简介:著者等运用电子扫描显微镜观察不同桑品种叶片气孔分布状况。同时调查这些品种在长期伏旱下的黄落叶率。并对单位叶面积气孔数目与抗旱性进行相关分析。结果发现。不同桑品种单位叶面积气孔数目与黄落叶率呈显著负相关:r=-0.884**。与抗旱性呈正相关。本实验结果可提供桑树抗旱育种(选择亲本)和桑品种抗旱性早期鉴定,作为间接选择依据和间接鉴定指标。
简介:
简介:教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)三年级下册P80~83.目标预设:1引导学生认识常用的面积单位,建立正确的表象.
简介:教学目标:1.使学生知道面积的含义,认识常用的面积单位。
简介:面积问题与面积方法四川师大翁凯庆一、基础知识1、三角形面积公式设△ABC的三边长分别为a、b、c,其上的高分别为ha、hb、hc,半周长为p,面积为S△ABC,则(1)S△ABC=12aha=12bhb=12chc;(2)S△ABC=12bcsinA...
简介:~~
简介:20根火柴棒摆成A、B两图,图A与图B的面积之比为4:1。请你从图A中拿出1根火柴棒加在图B上,使图A与图B的面积之比为3:1。注意,图A、图B的形状可根据要求变化。
简介:据农业部有关部门统计,目前我国马铃薯种植面积正在接近蔬菜种植面积,达500万公顷,年总产量近8000万t,已成为世界马铃薯生产大国。我国西部10个省区市都把发展马铃薯产业列入当地调整农业产业结构、增加农民收入的重要内容。有关专家认为,随着我国农业结构战略性调整步伐的日益加快,特别是西部大开发战略的全面启动,食品业、畜牧业、工业原料对马铃薯的需求将会不断增加,马铃薯产业仍将保持强劲发展态势。
简介:先看一个简单的问题:
简介:恩德丽(Andrewlinn)1981年4月曾经导出恒等式这里,lnu是籍助于曲线y=1/x下面的面积来定义的。同样的结果可以用保持面积且映曲线y=1/x到自身的如下线性变换而得到。令T是用矩阵
简介:面积问题是初中数学的一个重要内容,大多数面积问题都是固定的、不变的,只要找出计算面积所需要的条件,通过计算就能得出结论,近年来的中考试题中出现的一些面积问题却是可变的,除了要求算出面积之外,还要求算出面积的最小值,这类问题的要求显然提高了,为了解决这类问题,需要分清题目中的条件,哪衅是不变的,哪些是可变的,在变化中找出解决问题的方法,下面以一道有关面积的中考题为例,分析其解题过程。
简介:贵刊1998年第9期刊登的赵岩平老师的文章“S是磁场面积还是回路面积”(以下简称原文),原文以类比的方法得出结论.其实该题从磁通量的定义出发,既可抓住问题的根本,又可消除学生的疑点,同时还能让学生明白应用公式时不能脱离相应的物理概念.原文的题目如下:...
简介:本文研究非零的面积平均P叶函数f(z)的对数面积估计,得到其对数面积不等式.
简介:上六年级的儿子,开始学圆了。他拿着新买的圆规,画出了一个大大的圆,惊喜的说:“我说我画的圆老是不圆,原来有这么好的画圆工具,妈妈为什么不早买给我呀!”我笑了笑,继续织着毛衣,脑子里一时想起了很多很多。是啊!盲目的画,谁又能画好自己的人生之圆呢?
简介:利用面积解题新颖别致、精彩迷人.现举例说明.
简介:在近年的中考中,求阴影部分面积的试题频频出现.因阴影部分图形形状各异,求面积时初看无从着手。但若能运用基本数学思想方法指导解题,不但能顺利求解,而且能开拓解题途径,提高解决问题的能力.并在解决问题的过程中,掌握数学思想.
不同桑树品种叶片单位面积气孔数目与抗旱性的相关分析
EBSD数据中由单位面积界面总长度确定位错界面间距的方法
《面积单位》教学设计与说明
亲历概念的形成过程——《面积和面积单位》的教学实践与反思
面积问题与面积方法
PE-X管单位地面面积的散热量和向下传热损失
比面积
面积≠周长
我国马铃薯种植面积接近蔬菜种植面积
面积帮你解题
对数看作面积
面积知多少
再谈“S是磁场面积还是回路面积”
非零面积平均p叶函数的对数面积估计
巧求图形面积
阴影部分的面积
利用面积巧解题
巧用面积法解题
巧求阴影面积