简介:摘要加强实践教学是培养幼儿教师的重要环节。本文以潍坊学院学前教育专业为例,分析了升格后学前教育专业实践教学存在的问题,提出了升格后高校学前教育专业实践教学改革的思路和措施,为高校学前教育专业实践教学改进提供借鉴。
简介:摘要随着市场经济的发展,我国的教育制度改革有条不紊地进行,人们对教育的理解也进入一个崭新的层次,学前教育逐渐为人们所认知、推崇。这种基础性的教育,一方面标志着教育体系的成熟,另一方面也反映了当前社会的急功近利。本文分析了当前我国学前教育存在的问题,在此基础上阐述了学前教育小学化带来的危害,以期能够拨乱反正,更好地推动学前教育的发展。
简介:摘要学前教育专业素描课的开设是培养这些未来的幼儿教师基础造型能力的课程,学前教育中,“准”是造型训练的评判标准,在造型训练中是不可能有“似与不似之间”的,我们培养幼儿师范生是否也原样照搬呢?我不这样认为,我赞成要“准”,又主张让学生懂得“似与不似之间”的道理。
简介:摘要简笔画教学是学前教育专业课必不可少的课程,它在幼儿教育中扮演着十分重要的角色。对于学前教育的学生来说,成为美术教师对学前教育学生规范性培养的重要主题。本文是以儿童放风筝为例浅谈简笔画教学,提出思考和建议。
简介:摘要本文主要着力于解决中职学前教育专业学生的职业口语交际问题,期望通过循序渐进的口语训练,切实地改变中职学前教育专业口语表达的现状。
简介:摘要本文主要就现阶段中职学前教育专业的美术教育教学方法现状进行分析,并结合自己的教学方法提出实践与创新教学,锻炼学生的创作能力,培养学生发现美、感悟美、创造美和传承美的能力。
简介:摘要中职学前教育专业英语情境教学就是在教学中充分利用形象、具体、生动的场景,通过营造美好的课堂氛围,创设情境、设置场景、模拟教学,使学生犹如身临其境,激发学生积极参与的兴趣,拉近英语学习与学生的现实生活的距离,培养学生用英语交际的能力。
简介:近年来,我国学前教育事业快速发展,学前教育在社会发展和整个教育体系中的地位得到了较大的提升.但随着需求量的不断增大,问题也随之不断增多,如学前教育的教学内容、培养目标方法、教学观念意识、课程设置等方面存在着偏向学科专业的诸多问题.这些问题导致了幼儿教师对儿童美术教育的简单化、程式化以及成人化等结果.该文指出,对这些问题解决的可能性在于:首先在学前教育美术教学的各个环节中要融“自然发展”的教育理念,强化教育规律意识,学习交流先进经验,转变教学观念.其次,学前教育美术教学实践在“自然发展”的视域下进行,实践能提高学生的认知能力,更能让受教育者身心健康发展,充分体现出美术教学的价值,培养热爱幼教事业的热情和为幼儿园服务的意识.