简介：

简介：学校的可持续发展有赖于教师积极性、主动性与创造性的充分发挥，教师是促进学校发展和引导学生成才的主要力量，是学校教学与管理中最核心、最关键、最根本的因素，是制约学校整体工作的决定性因素。针对教师的不同特点，建立个性化的激励机制，促进教师的专业化成长，为教师营造发展空间，有助于提高教师的综合素质，充分发挥他们的作用，最大限度地调动教师工作的积极性。这种激励机制既是学校发展的保障，又是提高教学质量的迫切要求，也是教师自身发展的需要。

简介：我国高校师资管理制度需要进行改革,需要以激励机制来提高教师的工作积极性.文章结合高校师资激励中的教师绩效工资制度的情况,分析了这一制度的优点、存在的问题及其原因,并提出了相关建议.

简介：

简介：<正>注重按需设奖,体现"荣誉激励"。珙县每三年评选一次"珙县特别贡献奖"、"珙县优秀人才奖"和"珙县拔尖人才奖",每两年评选一次"退二线干部特别贡献奖"和"珙县科学技术奖",每年度还根据实际情况设置一定的优秀人才奖项。在奖金方面按需分为一次性奖励和每月奖励,奖金从1000元到20000元不等。

简介：本文在阐述了研究生激励机制的内涵、作用的基础上，结合笔者研究生管理．Y-作实际经验，分析了研究生激励机制实际应用过程中存在的缺陷，探讨了在培养机制改革中研究生激励机制的优化途径。

简介：学院要发展必须拥有高质量的教师队伍,要建立高质量的教师队伍必须建立有效的激励机制来激发教师积极进取的动机。针对学院出现的因激励机制不到位而导致的教师工作积极性不高的现状,必须考虑到教师的心理需求,从物质和精神两方面建立有效的教师激励机制,激励教师钻研业务、潜心教学科研、焕发评定职称的热情,最大化的挖掘教师的潜能,促进学院教学质量的提升。

简介：激励机制对于组织的存在和发展具有重要的作用。江苏省扬中市通过目标激励、制度激励、培训激励和政策激励等多种激励机制,满足教师物质需要、尊重需要和发展需要,有效促进了教师的专业成长,提升了教师的职业幸福。

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简介：志愿精神和志愿服务的本质在于自愿性、无偿性和公益性。由于我国的志愿活动正处于发展初期,志愿精神的培育和志愿服务的开展都离不开激励机制的建立和完善。大学生志愿服务的激励机制主要包括物质性、精神性和发展性三种类型,三者相互依存、互为补充,共同促进了我国志愿服务事业的蓬勃发展。

简介：90后技术型员工已经成为支撑企业未来发展的关键人才，存在思想不成熟、稳定性差，不能吃苦、注重享受等问题，企业在对其管理和激励过程中也存在忽视对员工的职业规划、缺乏上下级之间的沟通、员工需求无法满足导致工作没有动力等问题。针对这些问题，构建了90后技术型员工激励机制模式，并建议企业引导员工做好职业生涯规划，完善企业培训机制、提升员工职业素质，提供挑战性的工作、丰富员工精神生活，建立畅通的沟通机制，并将物质激励和精神激励相结合。

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简介：摘要本文就高效课堂教学中的一个重要原则，即激励性原则做了初步探讨。并结合笔者的教学实例提出了四种激励机制，旨在给广大教师带来启示，同时也能提高课堂教学效率。

简介：美、日、德三国高校教师的薪酬制度采取的都是结构简单、相对稳定、保障功能突出的薪酬模式，而我国目前存在着岗位薪酬、能力薪酬、绩效薪酬三种薪酬体系，各有优缺点。随着国家岗位绩效工资制度的建立，高校薪酬体系将建立起以岗位薪酬为基础（基础性绩效工资），突出绩效薪酬（奖励性绩效工资），兼顾能力薪酬的整体薪酬激励模式。文章从国家、高校两个层面，在薪酬水平、薪酬结构、薪酬关系等方面对构建高校绩效工资激励机制提出了几点意见。

简介：文章在分析了高职院校教师激励机制的内涵及意义的基础上，从教学业务能力、科研能力、社会服务能力等层面提出了构建激励机制的具体举措。

简介：中小企业由于自身基础较为薄弱，在竞争激烈的市场上，受到的考验越来越严峻。中小企业为了求得自身较好的效益与发展，会通过激励方式来充分调动企业不同层级人员的积极性，进而有效地完成企业目标，激励机制在企业人力资源管理中的地位越来越重要。然而，中小企业的激励机制还存在不足，这不仅对不同层级人员没起到很好的激励效果，也影响了自身的发展。只有对激励机制作进一步的思考，加以完善，才能使中小企业得到更好的发展。

简介：激励机制是现代企业管理中非常重要的组成部分,企业要想真正得到长足发展,必须建立一套激励约束机制,有效地利用激励手段和技巧,最大限度地发挥员工的智慧与力量为企业发展服务。因此,激励机制的建立与完善,对现代企业的发展非常重要。文章主要分析激励机制在提升企业管理水平的重要意义,提出怎样设计更为科学的激励机制的实施策略,为企业管理者在实践中提供借鉴。

简介：摘要有效的激励机制能够从根本上激发员工的工作热情和创造力，对企业吸引、保留优秀人才发挥着巨大的作用，因此众多优秀企业都建立健全了相应的激励机制。但是作为中国经济体制中最具活力的民营企业，因受起步较晚、资源匮乏、管理不够规范等因素的影响，在运用中仍存在诸多问题，有必要积极加以改进。

简介：摘要教育大计，教师为本。广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。高校教学质量的高低总体上取决于高校教师的素质及教师积极性的有效调动。在这样的背景下，研究高校教师的激励问题对高校的建设具有重要的指导意义。本文构建了教师激励机制模型，以期对相关部门指导普通高等教育发展，以及提高教师管理水平，具有一定的意义和价值。