简介:[内容摘要]:以修订完善党建基本制度体系为载体,以严格日常考评为平台,使基层党组织根据制度执行情况,及时分析总结经验,自我查找问题不足,积极主动组织党建活动,凝心聚力搞好业务工作,形成单位党组高度重视,分管领导全力支持,一线部门积极配合,干部职工自觉执行,承办人员尽心尽责的党建工作新格局。构建真管真严、敢管敢严、长管长严的全面从严治党新常态。
简介:【摘要】目的:探究呼吸内科教学查房中应用以案例为导向(case-based learning,CBL)的标准化患者(standardized patients,SP)教学法的效果。方法:采集68例实习生资料对呼吸内科教学查房工作进行回顾性分析,34例应用传统教学模式纳入TTM组,34例应用基于CBL的SP教学模式纳入CBL-SP组,对比其教学成效。结果:CBL-SP组理论、实操以及综合成绩得分与对教学方法的主观认同感显著高于TTM组(P<0.05)。结论:将CBL与SP结合应用对呼吸内科教学查房水平提升具有积极影响,利于学生成绩提高与职业素养培养。
简介:【摘 要】目的:研究神经内科护理安全管理中应用晨间床边查房的效果。方法:选取2022年1月-2023年1月间在我院就诊治疗的26例患者,根据入院时间差异将其分为两组,其中2022年1月-6月间就诊的13例患者被设为对照组,予以神经内科常规护理管理,2022年7月-2023年1月间就诊的13例患者则被设为实验组,在常规神经内科护理管理的基础上加用晨间床边查房,对两组患者的护理安全管理质量评分、满意度和护理不良事件发生率差异进行比较。结果:实验组患者的各项护理安全管理质量评分即基础护理、特殊护理、健康知识宣教、护理态度评分水平均要高于对照组(P<0.05);且实验组患者的满意度也要高于对照组,护理不良事件发生率则要低于对照组,P<0.05。结论:晨间床边查房的应用可有效促进神经内护理安全管理质量的提升,并可显著降低护理不良事件发生概率,有助于患者满意度的提升,可进行推广。
简介:摘要:目的 探讨CBS-rise教学模式应用在颌面外科患者查房中的效果。方法 选择150名在校本科实习生为研究对象,随机分组为常规模式和 CBS-rise模式教学进行对照研究,比较两组实习生评价量表,来判断应用效果。结果 CBS-rise教学模式的教学效果好评率远远的优于常规模式的教学效果好评率。结论 CBS-rise教学模式应用在颌面外科患者查房中,效果明显,值得推广研究与应用。