简介：作文教学是初中语文教学中的难点,尤其对农村初中生的作文教学,由于学生受地域、眼界等因素限制,更不容易完成高质量的作文。本文针对这种情况提出了以片断训练为主的写作训练方法,以期从细微处着手逐步提高初中生作文写作水平。

简介：作业是教学的重要组成部分,是学生所学知识的巩固与延伸。传统的语文作业形式,学生更多的是机械记忆,作业评价也毫无兴趣可言。为了激发学生的积极性和主动性,笔者在作业设计上进行了改革,设计了趣味性作业、开放性作业、实践性作业,使学生主动、积极的喜欢上做作业。

简介：作为农村中学语文教师，我深感教学难，作文教学更难。一提起作文，学生们大都口里喊“妈——”，然后吐出半条舌头。那意思就是“妈呀，今天怎么交差？”教师在课堂上拼命讲写作的方法、技巧，学生也一篇篇地作，可结果呢？教师不满意，学生越来越讨厌写作文。归结其原因：教师缺乏对学生的了解。学生阅读范围小，欠缺选材方法、语言、感情表达技巧、文体选择技巧。

简介：有理数是从小学过渡到中学代数的重要基础知识.在教学中,从学生的理解程度和深度出发,选择恰当的实例,利用数形结合,同时发挥数轴的作用,使学生理解和掌握有理数的概念、法则和运算.

简介：摘要：教育的根本任务是培养复合型人才更好的为社会发展和生活服务。初中教育是义务教育的重要组成部分，是小学和高中的中间环节。初中教育的质量直接关系到基础教育的整体质量。它不仅是实现科教兴国战略的需要，更是做好人民满意的教育，为国家培养人才的需要。

简介：概念是数学知识体系中的基本元素,对学生概念思维能力的培养有密切的联系。中学数学里包含着大量的数学概念。利用这样的方法学习概念,学生不但有意义地获得了概念,而且通过对概念获得的过程,发展了他们的归纳推理能力,相比灌输的方式教授概念的模式而言,可以产生更好的教学效果。

简介：一、扫描农村初中学生的家庭教育通过调查，我所在初中学生中父亲一方外出打工占41．97％，母亲一方外出打工占7．43％，父母双双外出打工的占20．4％。这些孩子由父母一方或隔代亲人、亲戚代为教育，在缺乏母爱、父爱的环境中成长，造成了事实上的“单亲”家庭与“隔代教育”现象，缺乏足够的家庭教育而导致“教育断链”，

简介：初中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。本文结合自己的教学实践和探究，从几方面阐述“分层次教学”教学法的概况。

简介：笔者认为，学生要想写好作文，首先必须扎扎实实地打牢作文基础，只有这样，才能写出理想的文章。如何做到这一点呢7以下几点可作参考：

简介：初中化学是一门起始学科，学生现有的学科知识有限，对某些问题、概念的理解往往会产生困难。现在的教育越来越重视对学生全面素质的培养，我们更加关注的应该是学生学习化学能力的提高，以及学习化学方法的掌握。我觉得可以充分利用已建立的数学思想，帮助理解化学中遇到的难点，从而提高学生探究和解决实际问题的能力。数学是一门基础性、工具性的学科，如果我们能很好地将数学思想运用于化学教学之中，往往能起到独到的效果。

简介：

简介：摘要：处于初中阶段的学生，思想心智不够成熟，生活中遇到问题处理不够恰当。因此，思想政治教育是不可或缺的过程，素质教育对于学生成长以及综合素质提升都有实质性的帮助。一个人思想觉悟决定生活态度，积极向上的生活态度能相对轻松解决成长路上的阻碍。政治教育教师应认真对待，根据不同阶段的学生进行相对应的教育，深入研究教育计划以及教学模式，合理梳理教材知识点。

简介：摘要：《中国农村教育发展报告2012》中指出, 农村教育发展必须放在“重中之重”的战略地位。【1】而英语教学又是农村教育中的重点与难点。开展好农村初中的英语教学，尤其是学生对于英语教学的思想教育，对提高农村学生学习素养，实现农村中学生的“中国梦”起到了关键作用。

简介：

简介：摘要：问题导学法是指以学生为主体的一种新型教学方法，要求学生深入分析问题，认真思考解决，从而加深学生对问题的理解，有着更为深刻的影响记忆。将问题导学法应用于初中数学教学中，可以有效提高学生自主学习能力，培养学生协同合作意识，从而促进学生的全面发展进步。因此，本文就问题导学法在初中数学教学的应用进行分析，指出初中数学教学中存在的不足，并提出具体的应用策略，希望能为教育工作者提供帮助。

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简介：摘要：曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?”这些话表明了及时反思的重要性。教师在日常教学工作中一定要注意反思和总结，并将其运用到自己的教学方法中，从而助推高效课堂的开展。

简介：＂中学化学实验＂应从设计的绿色化,规格的微型化进行开发和研究。微型实验不仅节约药品,操作安全,且学生可以自己动手制作仪器,有利于发挥学生学习的主动性。本文立足教学实际,简要介绍了微型化学实验并阐述了借助青霉素瓶、注射器等器材在氧气的制取和二氧化碳性质实验中进行的探索与实践。

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简介：摘要：课改要求各科教学要重视学生体验，应唤醒其兴趣，使其在参与中获取多维度提升和发展。以情促兴趣，促使学生自发融入到教学过程中，在情感作用下以较高效率完成学习任务。本文围绕这个进行探讨，分析初中语文课效率低原因，并提供了以情促兴趣，构建高效课堂措施，仅供参考。