简介:〕作文教学是初中语文教学的重要组成部分,作文教学不是一成不变的。如何激发学生创作的激情,教师要根据学生实际,因人施教,使学生在学习过程中充满兴趣,那么,作文对于学生将不再是负担,而是一种美好的精神享受。本文对初中语文作文教学进行了探讨。
简介:〔摘要〕作文教学是语文教学的一个重要组成部分,学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度。但在平时的作文教学中,许多学生一听到“作文”两个字,就感到头痛,对作文产生畏难情绪和厌烦心理,勉强写出的作文也往往千文一面,缺乏文采,味同嚼蜡。语文教学中如何才能提高学生的写作兴趣和水平也是初中语文教师一直在探索的问题。
简介:摘要写作是人类运用语言文字表达自我,倾诉情感的一种内在需要,是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话,它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。作文教学是语文教学的主要环节,如何提高学生的写作水平是每个语文老师最关注的话题。当前中学语文作文教学面临着效果差,效率低的困境。本文旨在探索一种新的作文教学形式,希望能给作文教学注入新的理念让学生把写作当成是一件快乐的事情,在快乐的情感体验中,完成培养学生表情达意能力的目标。
简介:〔摘要〕初中作文教学是整个中学语文教学中重要的一环,作文能力又是学生语文水平的综合体现。在《语文课程标准》中明确规定写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。
简介:〔摘要〕作文评改是作文教学过程中的一个极其重要的环节。在新课改的实施过程中,作文评改应该适应课改的新要求,调动学生写作的积极性和主动性。
简介:〔摘要〕初中语文教学对初中生文化素质的培养以及文化价值的塑造有着重要的作用,而对于初中语文教学来说,初中语文作文教学是其重要的组成部分。它对培养学生的表达能力起到不可忽视的作用。在本文当中,笔者将深入探讨初中语文作文教学中所存在的问题以及进行初中语文作文教学工作的方法。
简介:〔摘要〕近年来,探究式阅读教学由于其着眼于对学生文章处理能力的培养,其作为一种新型的教学模式,在师生中间越来越多的受到好评。探究式阅读教学要求学生对文章整体进行把握,并对文章整体进行筛选出其重点,并进行客观有效评价。探究式阅读教学能够全面培养学生的语言素养,本文对初中语文探究式阅读教学进行了探讨。语文作为一门基础性的语言学科,对于学生掌握语文知识、提高人文素养都具有重要的意义,为此,本文对初中语文教学中的综合性学习进行了探讨。
简介:〔摘要〕语文学科在九年义务教育中处于基础地位,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生综合素质上起着重要的作用,而教学反思正是改进语文教学,优化教学效果的有效途径。教学反思可以从教学理念、教学过程、教学手段等几方面入手,不仅要找出问题,更应该寻求解决的途径。教学反思可以利用质疑、比较、换位思考等方法,使其得到深入化、本质化。
简介:〔摘要〕初中语文传统教学法与影视教学法相结合,能够有效促进教学水平提升。本文先提出影视教学法的基本内容,指出影视教学在初中语文中的意义,对现今初中语文教学提出不足点,最后结合影视教学,提升初中语文教学水平。
简介:〔摘要〕初中语文教育要努力培养学生的创新意识和创造能力,这是新课程改革的需要,也是时代赋予的责任。新一轮课程改革是我国教育领域的一次深层次的彻底改革。我们在初中语文教学中急需更新教育观念,深化教学改革,自觉摒弃以分数、应试为目标的教育模式,积极开创初中语文创新教育的新格局。
简介:〔摘要〕在初中语文教材中,散文占有很大比重,有叙事性散文、抒情性散文,还有少量议论性散文。这些散文,文质兼美,既是学生学习规范语言的典范,又能给予学生文化的熏陶、情感的陶冶和审美的愉悦。老师教好这些散文,对培育学生的语文素养有着特别重要的意义。
简介:〔摘要〕初中语文教学是整个初中教学体系的基础学科,是培养学生思维能力和语言表达能力的主要途径。而对于初中语文教学来讲,教育方法对语文教育以及学生能力的培养至关重要,但是就目前我国初中语文教学的现状来看,在语文教学方面还存在较大的不足,这使得学生的思维和语言能力的培养受到一定的限制,因此改进教育方法,不仅仅能够弥补语文教学中其他教育资源缺失的问题,同时还能够促进学生基本能力的培养。