简介：

简介：摘要巧设优化，顺利指导，打造高效小学语文课堂是小学教育的重中之重。打造高效课堂，教师应该巧妙设计课程导语，吸引学生的学习兴趣；创新教学理念，摆脱僵化固话的教学模式；建立情景模式，提高学习积极性；注重教学过程，调动学生肢体语言；以趣结尾，余音缭绕，增加学生课下学习的动力，切实打造高效课堂。

简介：

简介：

简介：摘要：2011版新课程标准中明确指出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，让学生在生动具体的情境中学习数学，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。

简介：摘要：情景教学模式是指通过使用生动有趣的教学手段，营造具象的现实教学情景来激发学生学习的兴趣，以此达到提高教学效率的目的。对于小学英语教学而言，借助情景教学模式，以教学大纲和学生教材为主要指导，通过丰富的课堂教学形式搭建情景，让学生置身于英语的环境中体验教学，在充满英语的环境中学习新知识，并学会灵活运用英语词句，可以提高学生学习的兴趣和积极性。基于此，笔者拟对情景教学模式在小学英语教学中的应用加以探讨。

简介：摘要：随着新一轮课程改革的深入推进，数学课堂教学也在发生着革命性的变化，传统的数学教学模式已经不能完全适应时代发展的需求。而情境教学论的引入，为高中数学课堂教学观念的转变提供了可能。在教学过程中，老师根据教学内容创设有效的教学情境，帮助学生构建知识体系，提升学科素养，促进学生的数学思维向高阶发展。基于此，本文详细分析了数学高效课堂情境创设策略。

简介：摘要：文创产品是传播中华传统文化的重要载体，其以较强的艺术性和创意性备受人们的喜爱，对弘扬中华传统文化发挥了重要作用。在城市发展进程中，文创产品代表的城市形象和文化内涵受到越来越多人的关注，已然成为“行走的城市标志”。武汉是我国十分重要的省会城市，具有丰富的人文景观和历史文化，借助文创产品能够从侧面展现与众不同的武汉文化。近几年，新冠疫情给武汉带来了严重影响，给武汉生活文化都带来了强烈冲击，如何借助文创产品提升武汉地域文化成为重要课题。基于此，本文深入探究了武汉新型文创设计方案及推广策略，已供相关人士参考。

简介：

简介：摘要 在小学语文教学中，口语交际占据了非常重要的位置，学生这一能力是体现其语文综合素养的重要指标。因而，在现行的部编语文教材中，“口语交际”有了自己的专属章节，学生交际意识及习惯的培养也更加受到重视。新课标要求，明确“口语交际”的具体教学要求，让学生在口语交际的教学与训练中，增强口语表达能力，为其以后的学习和发展做好进一步的铺垫。

简介：摘要：情境教学是一种更新、更有效的以情境为基础的教法，丰富的、灵动的情境对于提升学生的学习热情、增强他们的个人体验有不容小觑的促进作用。因此，教师要加强对各种情境的创设，摆脱以往枯燥的“口授”形式，通过特定的情境来调动学生对数学知识的探究欲，使学生在具体的情境中逐步发现、理解并掌握重要的知识点。

简介：摘要：音乐是表达人们情绪的一种重要方式。从不谙世事的幼儿角度而言，通过学习音乐可感悟音乐中蕴藏着的最纯粹的情感，可培养幼儿的情操，提升幼儿的艺术修养，帮助幼儿树立奋斗梦想，对幼儿未来的发展益处颇大。在幼儿音乐教学活动中，创设与导入情境提升教学效果及教学质量。本文首先阐述幼儿音乐教学中创设与导入情境的意义，随后提出创设与导入情境的方法。

简介：摘要：长期以来，我国小学数学存在过分强调数学知识的基础性和系统性、教学内容不同程度地脱离社会现实、在小学课堂的授课过程中也主要以教师的讲解为主，没有明确学生在数学学习中的主体地位等现象。这些现象都在不同程度上影响着小学数学的教学效率，而情境教学法能较好地解决此类问题。本文将从对小学数学情境教学的作用进行分析，帮助教师在小学数学的教学中更加重视情境教学，并且通过对小学数学情境教学方面需要注意的问题进行思考探讨，得出相应的开展措施，提高小学数学的整体教学效果，提升学生的数学学习能力。

简介：摘要《数学课程标准》要求数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有知识出发，创设生动有趣的、有助于学生自主学习、合作交流的情境。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等生动具体的活动情境中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，获得积极的情感体验，感受数学的力量，同时掌握必要的基础知识与基本技能。在小学数学教学中，教师应充分理解数学课程标准的这些要求，重视问题情境的创设，在情境中引导学生思考问题、探索新知，形成正确的学习方式和积极的学习态度，体验学习数学的快乐，获得终身学习和发展的动力和能力。本文我从创设认知冲突、实践活动、故事、联系生活、游戏情境等方面探讨如何创设课堂中的有效情境。

简介：

简介：摘要：幼儿园建设对于儿童身心健康的发展具有重要作用，因此目前幼儿园一项重要的任务就是创设合理良好的环境。良好的音乐环境对于幼儿的身心健康具有重要的影响。优美的音乐能带给幼儿美的熏陶和享受，研究表明，长期接受音乐熏陶的幼儿，其身体、心理发育及社会认知能力更加发达，对于培养幼儿正向积极的情绪和性格具有重要作用。

简介：

简介：摘要：语言教育应与生活实践密切关联，小学阶段作为英语起步教学的关键期，为了避免“哑巴英语”和“中式英语”的尴尬局面，除了教师在课堂向学生渗透基础知识以外，还需要外界语言环境的熏陶与影响，让学生有更多机会去说英语、用英语，才能循序渐进地提升语用能力，强化英语综合素养。因此为了配合小学英语有效教学，学校应高度重视，从多元渠道构建校园语言环境，营造浓厚的校园文化氛围，支持有效的英语教学。

简介：摘要：有效的课堂情景创设在小学英语教育中起着至关重要的作用，它为年幼的学习者提供了一个充满活力和互动的学习环境。本研究旨在调查课堂情景创设对学生英语语言学习和参与度的影响。研究探讨了角色扮演、故事讲解和互动游戏等多种课堂情景技巧在促进语言习得和学生参与方面的有效性。

简介：摘要：情境教学法是以教材和课程标准为依据设置与教学内容相符的学习情境，引导学生进入到真实情境中，加深对知识的了解与思考，从情境中提升学生认知能力和逻辑思维能力，是对枯燥的讲授教学方法的创新。基于此，本文阐述了中学地理情境教学法基础内涵，分析了中学地理教学情境创设的意义，探讨了中学地理情境教学法，以供参考。