简介：摘要绘画活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，通过绘画，幼儿可以表现自己对世界的观察、领悟，宣泄自己的情感。幼儿的绘画活动需要灵感有了灵感，幼儿会选择与其经验和兴趣相关的绘画主题；有了灵感，幼儿会通过绘画表现出自己的情绪情感；有了灵感，可以增强幼儿的感知能力及绘画表现能力；有了灵感，幼儿的画也同样栩栩如生。教师需要在组织幼儿的绘画活动中，通过多种策略启发他们的灵感。

简介：本文通过笔者对生活的感受和对生活中每一个细节进行细微的观察与认识，不断对提高敏锐的观察力和创作能力，进一步拓展创作的思维和空间很有帮助，同时以实事求是的态度和饱满的创作热情投入到美术创作中去，只有坚持创作的正确方向和更大程度地发挥美术创作的灵感，才能达到美术创作的目的，使美术创作更好地得到发展和提高。

简介：摘要好的音乐作品源于对生活积累的不断汲取，丰富的生活阅历会使作曲家在构思中产生不同寻常之处。“顿悟”并不是先天所具有的，而是在长期的、艰苦的创造性劳动过程中产生的，这样就产生出音乐的厚积薄发。“创”、“作”单独的看或”创作”整体看都需要灵感才能够达到想要的创造性结果，但怎样才能捕捉到创作上的突变，又如何把灵感运用到创作上，仍需不断地实践与考究……

简介：摘要音乐创作有一度、二度、三度创作，一度创造是最为重要最为核心的首要好作品的前提，作曲家本身的音乐创作技能结合时间、空间等特殊因素，才能刻画出一部好的作品，对于好作品的画龙点睛的一笔正是此文要说的音乐灵感创作。

简介：摘要当前我国正推进经济结构转型升级，其最终目的即在于通过经济结构的调整，实现国民经济长足稳定发展，实现对于发达国家的赶超。我国经济结构转型升级的目标与李斯特经济学的议题有共通之处，总结新形势下经济学新发展对于管理的灵感有重要的借鉴意义。

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简介：摘要灵感（inspiration）简单的来说就是人们大脑中在某一刻突然闪现的新想法（newidea），是一种感觉得到却看不见摸不着的东西，是一种心灵上的感应。灵感的产生是世界上最公平的现象，任何人都可能随时产生各种各样的灵感。无论是贫民还是权贵，不论是知识渊博的科学家还是贫困地区的文盲都会产生灵感。

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简介：摘要目前，已经有很多的学者对成衣服装设计进行了而一系列的实证研究；实地观察、半结构化访谈和约束和半驱动型设计任务。设计灵感的本质是什么，如何收集灵感来源以及它们是如何影响服装设计的创造力和原创性的。这一实证研究方法，可以有效的使用在传统的知识获取方法不足的情况下，特别需要对一个行业进行一个广泛地了解，比如时尚界，不只是要对单个人或公司进行实证研究，要尽可能选择更多的案例进行研究。识别服装设计过程中的灵感来源的主要类型，并提供每来源的相关信息。认识到这些灵感来源可以帮助设计师来创建有创意的设计元素。为了培养创意，灵感的来源在整个创意阶段的设计过程中，以及在服装设计研究计划的早期阶段发挥了重要的作用。

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简介：摘要舞蹈来源于生活，只要掌握了舞蹈创作的基本，把握正确的创作途径，紧紧抓住舞蹈艺术表现手段的根本，在不断的创作与实践中，就会涌现出许多好的舞蹈作品。

简介：摘要意象油画注重内在的精神层面，讲感情融于色彩，强调人性本质，在多元化的时代当中，意象油画打破了传统具象油画的固定特征，从被人忽视到走进艺术中心殿堂，引领了现代绘画新潮流。本文从现代意象油画的创作特征出发，领略意象油画的独特审美。

简介：摘要美术新课程的实施,美术教育理念的转变要求美术教师所具备的学科知识和专业能力应与新课程标准相适应;新的美术课程对美术教师素质提出了新的更高的要求。美术教师的素质和能力的高低直接影响着学生的创作力发挥，所以笔者认为作为一名专业的美术教师在自身的创作上和指导学生创作上应当具备一定的能力，这才是一个专业美术教师的“本份”。

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简介：摘要本文从学会欣赏，学会评画；弄通事理，学会读画；抓住特征，学会抄画；根据异同，学会拼画；大胆动手，学会改画；学会想象，学会创作六个方面谈如何激发学生美术原创力，力图对美术创作、美术教学有所裨益。

简介：摘要摄影自诞生之日起就与绘画有着千丝万缕的联系。摄影卓越的再现能力对绘画的艺术观念和创作造成了极大的冲击，为绘画带来了观察世界的新感受、新视野和新方式。摄影和绘画创作在各自的发展过程中相互影响，共同构成了图像时代的视觉文化。

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