简介:摘要目的研究分析静脉穿刺应用护理干预减轻疼痛效果,对减轻疼痛提供有效的基础。方法选取我院2013年12月至2015年2月期间82例患者,对其资料进行回顾性分析,通过随机数表法将上述患者分为研究组以及参照组,参照组使用常规护理,研究组接受实施心理、行为、认知等护理干预,比较分析两组患者的护理满意度以及疼痛降低情况。结果参照组患者的护理满意度为65.85%,研究组患者的护理满意度为85.37%,参照组患者的护理满意度明显低于研究组,两组患者有显著差异,具有统计学意义(P<0.05);参照组患者0级、1级、2级、3级患者分别为12、11、3、15例;研究组患者0级、1级、2级、3级患者分别为22、10、4、5例;参照组患者的穿刺成功率为85.37%,研究组患者的穿刺成功率为100.00%,两者差异显著,具有显著统计学意义(P<0.05)。结论患者静脉穿刺使用针对性强的护理干预可以取得非常显著的护理效果,可以有效的提升患者的护理满意度以及降低疼痛感,值得进一步在临床上推广应用。
简介:摘要《新课程标准》指出要切实减轻中小学生过重的课业负担。这不仅是一项全面贯彻素质教育的方针,还是一项全面提高教学质量的重要任务。怎样做才能减轻学生的课业负担呢?身为一名小学英语教师,多年的教学实践告诉我只有立足课堂,转变教学观念,更新教学方法,针对小学生心理特点,从多方面入手来激发学生学习英语的兴趣,调动学生的积极参与性,让学生真正成为课堂学习的主人,才能减轻学生的负担,从而提高英语教学质量。