简介:<正>时下,小学作文教学似乎成为我们教师的围城。我们总在突围,方法形形色色,可总感不尽人意。这是为什么呢?最根本的原因是没有把握准其中的尺度。小学生为何作文?我认为:一是进行语言文字运用的综合训练;二是抒发情感,表达看法的需求。但是,由于目前习作教学的功利化,使我们总是自觉不自觉地把作文与选材新颖,主题鲜明,立意深刻,构思巧妙挂钩,一味地拔高要求,使学生对写作望而生畏,从而产生"消极避文"的思想。还有与之并存的另一种倾向是认识简单化,认为认识能力发展的同时也发展了表达能力,一味强调阅读积累,这又势必脱离了学生的认知规律、学习实际,其结果仍然不尽人意。
简介:摘要目的了解我市农村环境卫生状况和健康危险因素水平,为我市农村疾病预防控制工作和建设社会主义新农村提供政策依据。方法通过查阅资料、现场调查、实验室检测等获得监测数据,进行统计学分析和描述。结果我市农村道路硬化率达100%,饮用水集中供水覆盖人群达86.89%,卫生厕所普及率为40.75%,生活垃圾随意堆放占8.5%,生活污水随意排放占39.75%,病媒生物侵害严重,首次发现蟑螂侵害。农田土壤铅、镉、铬含量分别为19.72mg/kg—29.97mg/kg,0.08mg/kg—0.23mg/kg,62.19mg/kg—73.92mg/kg。结论我市农村环境卫生状况不容乐观,应增加农村环境卫生经费投入,加大卫生改厕力度,加强卫生宣教工作,提高农民卫生防病参与意识。