简介:
《再塑生命》教学设计
让课堂再迷人一些
再探一类点的轨迹
对研究性学习的再思考
孙中山放弃宪政共和再举“革命旗”
思维,活跃一点再活跃一点
再探“算术—几何平均值不等式”的证明及应用
言简意丰:生命的大智慧——一组唐代小诗再解读
处理化学教学小技巧
三次函数的处理策略
高考作文应急处理方法例谈
化学教材处理要把握好“四性”
恰当运用“冷处理”进行班级教育管理
无棱二面角的处理方法
教育教学中要恰当处理师生关系
浅谈初中数学作业的有效性处理
学好物理应处理好三个关系
利用导数处理与不等式有关的问题
最后一阶段高考热点的思考和处理
化学教师备课中应处理好六种关系