简介：摘要在对中职生的教育中，如何让他们能真正的认识自我以便更好的适应社会？文章根据作者多年来的任教经历，提出了一些见解。
简介：心理学家认为习惯是“人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或特殊倾向。”
简介：
简介：好习惯是一个人走向成功的阶梯。培养中职生良好的行为习惯是我们德育课教学的一个重要内容，作为德育课教师，以课堂教学为中心，采用多种形式，从多个层面出发，加强中职生行为规范教育，培养学生良好的纪律习惯、学习习惯、生活习惯。通过行为习惯的养成提高中职生的综合素质，使之成为社会所需要的人才。
中职生更应积极关注养成教育
如何培养低年级学生养成良好学习习惯
教师应养成三种意识，形成一种习惯
浅谈德育课教学中中职生行为习惯养成的途径
