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简介：要求：随着生活水平的提高．艺术日益成了我们的精神食粮。本次习作．让我们谈谈身边的艺术。可以写写自己学习某种艺术过程中发生的故事和感受．也可以写写自己喜欢的一种艺术品．或者一次艺术欣赏活动。

简介：关于文学的世代之说，在20世纪末台湾常出现“新人类”“新新人类”“新世代小说”“新世代诗人”“新世代作家”的提法。到了新世纪，这些“新世代作家”巳成为中生代或中坚代了，于是台湾文坛另张新帜，从英美文学杂志得到灵感而吹起“年级热”，即转向了作者的出生年份：“民国”50年代出生即20世纪60年代出生的被命名为“五年级”，1970年以后出生的被命名为“六年级”，1981年至1990年出生的被命名为“七年级”。

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简介：<正>《合理存款》是人教版六年级数学上册的内容。它是一节数学综合实践课,让学生感受数学与现实生活的密切联系,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,从而提升学生的数学素养,提高学生的综合素质。相关资料显示,很多小学生几乎没有真正意义上的理财观念,且理财知识方面欠缺,从而导致绝大多数同学对储蓄、保险等没有正确认识。对于成长中的少年儿童来说,学会理财,不仅仅是如何用钱的问题,其中包含了多方面的教育内容和多种能力的培养。随着时代的发展,"财商"已成为与智商、情商

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简介：小学六年级是整个小学数学教学工作的最关键阶段，也是小学进入初中的重要过渡阶段，加强六年级数学的教育工作具有重大意义。笔者多年从事小学数学教育工作，结合多年教学经验后认为，六年级数学教学一定要从学生本身入手，提高学习兴趣，培养良好习惯，并要注重课堂质量，还要加强复习，才能全面提高教学成效。

简介：摘要小学六年级教学是小学教学最为关键的时期。那么，如何提高小学六年级数学的教学质量，是每一个小学数学教师必须关心的问题。六年级是学生小学学习的最后阶段，教师要结合自身的教学经验，采取有效的教学措施，提高学生学习兴趣，抓好学生的基础知识，引导学生养成良好的学习习惯。

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简介：这学期我承担的是六年二班的数学教学工作，上课时，学生对答如流，可一落实在笔尖上，就错误百出。特别是计算题错的较多，题做错了可是他们大多数同学却能答出算理，这就是做题时不认真或是不检查造成的。因此平时在教学中要重视培养学生自我检查的能力。对此，我采取了一些相应的措施。一、增强学生的自我检验意识增强学生的自我检验意识，可以事半功倍。教师应注重培养学生自我检查作业的良好习惯。首先，要培养学生自查作业的责任心，既可增强学生自我检验能力，提高作业的正确率，又能增强学生学习的自觉性。

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