简介：【摘要】一个家庭有良好的家风，就可以对家庭成员有一个正向的影响，因为孩子从小就受到家庭成员的行事作风和行为习惯的影响，所以说良好的家风对学生的成长有着重大的意义。良好的家风同时也包括很多方面，大到对人生目标的规划，小到行为举止的养成，在家风良好的家庭中成长的孩子，必然会拥有一些尊敬师长，尊老爱幼，文明礼让他人等优良传统，所以一定要注重对于中华优良传统家风的传承，同时还要结合新时代立德树人的目标，让孩子从小就拥有一个良好的品德。

简介：摘要：传统文化是漫长历史沉淀的产物，是中华文明的精神财富。发扬传统文化，并将其融于语文教学中，对当前的社会发展有着深远的影响。一改往日枯燥教学，通过传统文化的桥梁，揭开民族历史、传统习俗、艺术文学、价值理念等神秘面纱，这样不仅拓宽了学生的文化脉络，还有利于他们接受更多新鲜知识，弥补应试教育的弊病。作为中华特有的传统文化，将其更好地渗透到高中语文教学中，实施相应的教学手段，才是一条成功教学的捷径。

简介：摘要：当前，在我国社会整体发展和进步的过程中，国家经济和科技水平得到了有效的提升，也正是在这样的背景下，校园教育工作也走上了全新的发展道路，越来越多有效教育模式的融入，提高了课堂教学的质量，也促进了学生学习效果的提升。本文就是以小学阶段低年级语文课堂为主，重点了解到阅读教学中，识字知识的具体学习方法，希望能够让学生通过有效的阅读，认识更多的生僻汉字，进而为后期的知识学习奠定坚实的基础。

简介：摘要：本文分析了高考背景下高中教育英语教学有效性的实施策略，并提出了培训方向转变的系统规划；增加教学内容；在合作教学的背景下加强对听众的教育机会；为学生提供更多使用英语和其他实用策略的机会，以满足不同的学习需求，促进学生的个人发展和英语技能的全面提高。

简介：摘要：问题提出是数学活动的显著特点，是提高教师的自身素质与改变教师教学行为的一个重要法宝。本文主要讲述了问题提出的相关概念以及问题提出对教师产生的积极与消极作用。

简介：摘要：问题提出是数学活动的显著特点，是提高学生问题解决能力和改进学生对数学的态度的有效手段，是促进学生理解数学的一个窗口。本文主要讲述了什么问题提出以及问题提出对学生产生的积极与消极作用。

简介：摘 要：线性规划现如今广泛应用在生活中的各个方面，深受人们的喜爱。本文主要采用图解法，对生活中所面临的与线性规划有关的一些问题进行求解，使人们能够在生活中消除资源分配的烦恼，使企业能够应对市场激烈的竞争，有效及时的制定方案，减少工作量节约经费。深刻体会与认识线性规划在生活、生产中的重要地位。

简介：内容摘要：学校管理是一门艺术，其主要是充分发挥管理人员的指导与引导作用，组织教职员工充分发挥校内外的各种资源的作用与优势，积极地开展各种组织活动，进而促进学校各项工作的顺利、高效开展。在新时期，为了可以充分响应新课改的号召，更好地促进素质教育的全面贯彻与落实，那么就必须要充分重视小学 学校管理工作。要采取有效的措施，全面提升学校管理水平。本文主要探讨了新时期提高小学 学校管理水平的途径，希望可以为小学 的各位管理人员提供一定的借鉴与参考。  　　关键词：新时期 素质教育 小学 新课改 学校管理  　　 　　一 .提升小学 教师的管理素养  　　为了可以促进小学 学校管理工作的顺利开展，那么必须要使得小学教师的管理素养得到全面的提升。对此，可以从教师的专业素养培养与师德建设两个方面入手。  　　（一）强化师德建设工作  　　小学 要积极地重视师德建设工作，要能够充分重视对高尚师德的塑造，使得教师的师德素养得到全面的提升，这样才可以使得学校管理工作更加科学化与规范化。首先，学校要充分重视领导班子的作风建设，要能够使得管理阶层树立较强的责任意识，能够形成优良的作风 [1]。第二，要努力地加强对教师的教育培训，使其思想政治水平得到全面的提升，提高其思想道德素养。第三，要加强法律和学校制度的有机融合，从而使得教师的师德行为得到全面的管理与约束，使得教师能够遵纪守法，严格遵循相关的制度规定，严格地约束自我。  　　（二）加强对教师专业素养的培养  　　小学 要充分重视培训工作，要能够采用专家讲座、个人进修与参与培训等方式，努力地提高教师的专业素养，增强其专业能力，使其专业水平得到大幅度的提升，进而更好地完成教育教学工作。不仅如此，学校还都要对学习书目以及数量作出明确的规定，要对时间进行科学合理的安排，制定科学完善的检查以及评价模式与制度，积极地采用集体学、互学以及自学等方式，使得教师的视野的得到扩宽，使得自己的教育理念与教学模式得到不断的优化与创新。通过大量的教学实践，总结科学的教学经验，提高教育教学水平。  　　二 .创设良好的育人环境  　　（一）重视校园文化建设  　　小学 要充分重视对学生的道德教育，要能够帮助小学生形成良好的文明行为。第一，学校要积极的发挥校园广播、校园网以及班级板报等作用，进行大力的宣传与教育，使得小学生养成良好的文明行为规范。第二，要组织开展多样化的实践活动，从而帮助小学生形成良好的行为习惯，使得小学风气得到良好的塑造。第三，要制定完善的小学生日常行为管理制度。要结合小学生的心理、生理发展情况与特点，确保管理制度的科学性与有效性 [2]。要在学科教学中实现对德育教育的合理渗透。首先，教师在为学生进行相关知识的讲解时，要能够实现人文情怀教育，实现对学生道德观、世界观与思想情感的科学教育。其次，教师要努力地创造条件，编写校本德育教材，科学设置相关的科目，编制小学生道德评价手册，从而使得学生的道德行为得到有效的约束。要贯彻落实素质教育的理念，能够注重对学生主观能动性的发挥，使得学生成为生活与学习真正的主人。  　　（二）优化教师的管理方法  　　教师是管理人员，其要掌握科学的管理方法与管理模式，不能只是单纯地依靠简单的惩罚以及呵斥，而是要确保管理方法的科学性，如此一来，才可以提高管理水平，获得良好的管理效果。在对学生进行教育管理时，教师要和蔼可亲，能够积极地与学生进行沟通与交流，充分地尊重学生，采用温和、幽默的教育方法与教学模式，要采用多样化的惩罚方式与奖励方式。针对不同的学生采用不同的管理方式，这样一来才能够更好地达到有效管理的目的。校长要积极地融入到普通教师当中，能够充分地尊重教师，与教师平等相处，加强和教师的互动与交流，全面掌握教师的思想状态、工作情况与家庭状况等，并且尽可能地帮助教师解决困难，这样也能够促进学校管理工作的顺利开展。要把握教师的心理需求，能够尽可能地满足教师的合理需求，為教师提供更大的发展平台与发展空间，提高其创新意识与创造能力。  　　三 .建立完善的多元化管理体系  　　（一）引导教师参与学生管理  　　在小学 教育管理中，一些授课教师发现班级学生在课堂教学中出现问题，那么其往往都会找到班主任，由班主任对问题进行解决。针对一些其他的班级，如果学生出现不文明的行为，那么授课教师往往会很少过问 [3]。这种态度是不负责任的，也就会影响到管理水平与管理效果。每位教师都要及时地制止学生的不当行为，并且进行科学的教育与有效的管理，这也是对每位教师师德的内在要求。小学 要积极地引导并鼓励教师能够积极地参与到学生管理工作中，能够积极地参与到学校管理工作中，这样也能够更好地促进学校管理工作的顺利开展，提升学生管理水平。  　　（二）鼓励家长参与学生管理工作  　　每个父母都是孩子的第一任教师，因此家庭教育是十分关键的。一些家长在孩子入学之前往往都会花费很多的时间、精力与金钱对孩子进行教育，然而，在学生进入小学以后，许多家长就将教育的责任全部转移给学校，完全依赖学校的教育，没有重视家庭教育。因此，就会导致一些学生的行为习惯不够良好。对此，教师就要积极地发挥个人的引导与指导作用，鼓励家长能够参与到学生管理工作中，帮助家长充分认识到家庭教育的重要价值。使得学生家长能够积极地配合学校管理工作，积极地参与学生管理工作，提高学校管理的有效性。 　

简介：摘 要：随着新生考试改革的进展和地理学科核心识字概念的不断深化，四川省 地理学科考试的准备战略也需要调整。根据对一线高等学校师生的调查和采访，分析了高考改革后地理选拔的准备战略问题。基于学科核心素养的地理教育实践指导。

简介：摘要：新课程背景下教师应当多展开历史课教学模式的革新，将各种以学生作为主导的活动过程融入教学中， 这就是一个很好的实践方向。活动课可以让学生在准备过程和展示过程中对历史知识和历史规律有更加深刻的认识，在教师的引导下组织历史活动课，是有效促进初中生历史学习效率的有效措施。

简介：摘要：史料是指据以为研究或讨论历史时可以根据的东西。史料实证在历史课堂教学中的有效运用能够帮助学生拓展认识结构，提升学习兴趣，加深对历史的研究与理解。本文针对初中历史教学中的“史料实证”教学素养展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：思想政治理论课语言是实现思想政治教育不可或缺的介质，我们从思想政治理论课的教学目的、教育内容、教育对象、教育方法等方面研究其语言特征，主要有：政治性与教育性相统一、理论性与通俗性相融合、情感性与针对性相结合、创新性与启发性相贯通等。

简介：摘要：近年来，以职业院校技能大赛助力教学改革成为常态。实践中，发挥职业院校技能大赛促学、促教、促改是目标，而深化赛教融合则是方法。故本文聚焦职业院校赛教融合工作：从实际出发，探讨基于赛教融合模式育人的优势，并对促进赛教融合的实践路径加以探究。

简介：摘要：随着当前的社会进步与发展，各科的授课模式在逐步完善，初中生物作为发展学生综合素养的重要内容，其教学方式一直深受社会关注。探究式教学作为课程改革后的一种重要方式，将其运用到生物课堂中，对于课堂效率的提升具有积极意义。对此，这篇文章主要从尊重学生主体地位、激发学生创新思维、培养学生探究能力三个方面来对初中生物的探究式教学展开讨论。

简介：摘要:我国有着悠久的历史文化和艺术文化，在漫长的历史文化发展进程中，自然而然形成并产生了民间文化。民间文化资源承载民族文化特性和特有的审美符号，所以广大的中小学教育者应该足够的重视民间文化资源在美术教育中的应用，积极探索民间文化资源在美术教育中的应用体验和方法。秉承着对美术教育多样化发展的推进和民族文化资源的推广的宗旨，让我们现在正在从事以及今后将从事美术教育的工作者们能够重视民间文化资源在教育中应用和推广，并进行更多相关工作的交流和分享，让中小学美术教育得到更好的发展和提升。

简介：摘要：十年树木，百年树人。在小学教育管理的过程中，德育是其中的首要教育目标，小学班主任教师要深刻认识到自己在学生成长过程中的引路人角色，通过恰当的方式开展相关德育活动，引导小学生们养成良好的道德品质，树立正确的人生观，世界观，价值观，才能够在日后的学习与发展的过程中用道德指引行动，成为一个社会主义现代化建设所需要的德智体美劳全方位发展的人才。

简介：摘要：在中华民族众多的文化领域中，中国画的精华是不可忽略的。现如今，小学美术课程的内容日益多样化，各种教育方式也得到了一定的融合，其已经不仅仅需要对小学生进行艺术技巧的传授，同时还需要融入优秀的传统文化，进一步增强学生对传统美术的认知理解，由此，在小学美术教育中提升中国画的教学效果也将成为促进学生美术感知的重要途径，本文将以人教版教材中关于中国画的内容，对其教学方法展开探究。

简介：摘要：本研究旨在探讨新课程理念下小学语文阅读教学的实践研究。以小学语文教师为研究对象，通过观察、访谈和问卷调查等方法，收集和分析相关数据。研究结果表明，在新课程背景下，小学语文阅读教学应注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，并贯穿语文教学的各个环节。同时，教师在实践过程中需要结合学生的实际情况，灵活运用多种教学策略和方法，激发学生的学习动力和主动性。这样既能提高学生的阅读理解能力，也能培养他们的综合语文素养。

简介：摘要：在小学阶段开展劳动教育的主要目的，是培养学生的劳动素养，帮助其形成劳动意识与劳动习惯，养成热爱劳动、自觉劳动的习惯。小学语文作为基础性学科，教材中包含诸多劳动教育元素，因此需要承担其劳动教育的任务，助力小学生综合素质的全面发展。本文主要探讨了劳动教育在小学语文学科中的融合与渗透策略，以供大家参考。

简介：针对电力电子技术专业课程普遍具有理论性和实用性强的特点，在课程教学中引入PSIM仿真以提高学生学习兴趣和对理论知识的理解。PSIM仿真软件是一款专为电力电子和电机控制设计的仿真平台，因其具有仿真速度快、用户界面友好、交互性强等特点，为电力电子技术，模拟、数字控制以及电机控制系统提供了强大的仿真环境。PSIM还提供了丰富的附加仿真模块，为电力电子技术专业相关课程的教学和研究提供了强有力的工具，特别适合作为电力电子技术专业课程通用仿真平台推广使用。