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  • 简介:在中国古代,对违反乡约、族规、社规、行规等民间法规的人,有一种罚其出资请戏班为大家演戏的做法,叫“罚戏”。罚戏主要施行于禁赌、维护行业规范、维护公共秩序、保护公共财产等范围。罚戏将严肃而冷漠的执法行动与热闹而欢愉的娱乐活动结合在一起,既起到惩戒的作用,维护了社会秩序,又可以调和气氛、减少对立,缓解了社会紧张,同时也促进了戏曲的繁荣,是极具人性化、民间化色彩的一种创举。

  • 标签: 戏曲 罚戏 民间法规
  • 简介:车文明在《民间法规与罚戏》一文(《戏剧》2009年第1期)中提出,“戏曲除了教化、审美、娱乐、敬神等基本功能外,还可以维护社会秩序,成为一种执法手段,这就是‘罚戏’,即对违反乡约、族规、社规、行规等民间法规的人,罚其出资请戏班为大家演戏。”

  • 标签: 法规 民间 《戏剧》 社会秩序 执法手段 基本功
  • 简介:在当前改革开放的新形势下,高校要加强和改善党的领导、使党组织真正成为教育改革中坚强的领导核心和战斗堡垒,加强党内的思想建设是一个非常重要的环节。不可否认,从旧中国遗留下来的思想意识,本来就延续在人们的精神生活之中,正如马克思所说:“一切已死的先辈们的传统,象梦魔一样纠缠着活人的头脑”。其次,资本主义的价值观念和意识形态,随着信息社会的时代和经济开放的客观环境,不可避免地传入我国。再次,客观存

  • 标签: 思想建设 党的领导 领导核心 精神生活 经济开放 教育改革
  • 简介:晋剧自清咸丰年间形成,至今已有150余年的历史。晋剧在多种社会文化的变迁中,经过岁月的洗涤,形成了一种演出形式独特、音乐风格鲜明、唱腔跌宕高亢的艺术形态。音乐是戏曲的灵魂,是区别剧种的重要标志。纵观晋剧音乐的发展历程,从最早由男艺人演唱、用工尺谱记谱、口传心授为主的传承,到光绪年间坤伶登场、调式调门升高,后发展为运用简谱记录,定腔定谱,再到样板戏时期乐队编制扩大、西洋作曲手法的加入及中西乐队混合

  • 标签: 定腔定谱 创作技法 音乐主题 演出形式 乐队编制 谱记
  • 简介:颁发执照是美国联邦通讯委员会(FCC)最基本的功能,也是它最重要的管理手段。联邦通讯委员会向申请者颁发新执照,并且对将要到期的执照进行更新。让我们首先来看看联邦通讯委员会怎样决定是否颁发新执照的。注意,联邦通讯委员会只是给个别的电台和电视台发执照;不给广播电视联播网(如ABC、CBS、NBC等)发执照。但是,每一家电视网都有自己的地方电视台,这些地方电视台必须个别地更换新执照。

  • 标签: 地方电视台 管理研究 联邦通讯委员会 美国 法规 广播电视
  • 简介:本文从美国首部《视觉艺术教育法规》的历史沿革,探讨美国视觉艺术教育的焦点问题,着力论述法规的作用及影响力、美术教育改革的源动力、以文化传承为教育目标等几个方面,评述其局限性及对当代视觉艺术教育发展的启示。

  • 标签: 改革 创造力 文化传承 国际竞争力
  • 简介:本文就中国打击乐记谱法和演奏技法符号的规范化,提出了个人意见和方案:①以五线谱作为中国打击乐的常规记谱法;②保留中国传统戏曲锣鼓经的音字记谱法;③规范了十八种中国鼓类常用演奏技法符号和八种中国钹类常用演奏技法符号,并就此加以说明和论证.

  • 标签: 中国打击乐 记谱法 技法符号 规范化
  • 简介:民族声乐教学是培养民族歌唱家的摇篮,需要有知识、讲科学位和丰富的教学技巧,要通过教学实践的训练使演唱技能、技巧获得充分的改善与提高,这其中科学地制定教学计划尤其重要,它不仅是教学的航标灯,而且为理论与实践架起坚实的桥梁。它带领

  • 标签: 母音 民族声乐教学 歌曲 音域 喉头 音响
  • 简介:  "工欲善其事,必先利其器""好的开始是成功的一半"这些耳熟能详的古今格言都说明了这么一个道理:凡欲掌握一门技能,必须要有优秀的师法对象和正确的学习方法才能得心应手、事半功倍,反之则会使人误入岐途、遗患无穷.作为钢笔书法初学范本,这本由黑龙江美术出版社出版、刘佳尚书写的(行楷卷)即属后者.……

  • 标签: 书法规范字 教程行楷 标准教程
  • 简介:本文通过比较“B”、“C”两种键钮式手风琴在排列规律特点上的异同,结合中国手风琴学生从键盘改学到键钮式手风琴这一实际学习特点,在不同调性的音阶和三度音程方面总结了一套不仅同时适合“B”、“C”这两种键钮式手风琴排列特点,而且还更适合中国学生特点的“指法数列循环规律”,并在六度和八度的音程指法方面进行了一定的探讨。

  • 标签: 自由低音键钮式手风琴 基本指法规律 指法数列循环原则
  • 简介:空气中弥漫着的感觉是,电影才刚刚起步。——来自《电影文化》杂志编辑的评语,他们授予德鲁小组电影作品《党内初选》“独立电影奖”。

  • 标签: 真实电影 现实主义 初选 党内 批判性 风格
  • 简介:艺术院校的美术学科教学中,在基础训练阶段,无论是素描、色彩还是装饰基础课,都必然会遇到画面章法——构图的问题。最初可能会意识到这是应该注意的一个方面,但不一定真正认识到这是章法的作用而在教学中去加以重视。待学生进入创作和设计阶段,全局章法的问题就显得突出和重要,章法的形式特点与表现的主题是否适宜。

  • 标签: 章法 绘画 解析 阐释 规律 基础训练阶段