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  • 简介:把现代信息技术与写作教学有机地整合为一体,是21世纪写作教学的发展方向。这有利于学习者信息素养的形成与提高,有利于开放、多元、交互的写作教学新时空的形成。

  • 标签: 信息技术 写作教学 教学目的 教学方法
  • 简介:信息技术的发展和成熟,为中学语文教学带来诸多的便利和好处。与此同时,信息技术的应用也不可避免地在中学语文教学中出现诸如网络语言的乱用、网络信息的甄别等一些困惑。只有构建科学的备课管理监督体系、授课控制系统以及高效的师生和家校互动系统才能趋利避害应用现代信息技术于中学语文教学。

  • 标签: 信息技术 中学语文 教学
  • 简介:如何利用学生对信息课的兴趣,激发学生更强的学习力。增强学生利用信息技术的能力,是每一位信息教师的关注点,将学生对电脑的注意力转移到信息运用能力的提升上,是比较难的事情,因此探索一种比较好的教学方式就成为了一种必然。

  • 标签: 学分制约 集体荣誉感带动 小组协作
  • 简介:小学语文是小学生义务教育阶段必修的课程之一,随着信息技术的发展,以计算机和互联网为主的信息技术不断在教育领域应用,对小学语文写作教学产生了深远的影响,教学形势更为严峻,针对这种情况我们要及时采取措施,更好地使用信息技术,提高小学语文写作教学质量。本文结合实际情况,分析了信息技术环境下小学语文写作教学模式改革的对策,希望对小学作文教学有一定帮助。

  • 标签: 信息技术 小学语文写作教学 改革对策
  • 简介:新时代下,随着中国教育的迅速发展,构建小学语文教育的新型教学模式也变得越来越重要,过去传统意识下的小学语文教学模式已不能完全满足现代教育需求,并且在改革传统小学语文教学模式的过程中,效果并不是很突出。本文将从小学语文教学中遇到的问题出发,探讨如何在多媒体信息技术的综合应用下构建小学语文教育的新型教学模式。

  • 标签: 小学语文教育 多媒体信息技术 策略探讨
  • 简介:在汉语国际推广的六大转变中有一项是:“教学方法从纸质教材面授为主向充分利用现代信息技术、多媒体网络教学为主转变。”如果真正能实现这一目标,将使汉语国际推广起到一种质的飞跃,因为这样做可以创设视觉环境、触觉环境、心理环境、交际环境、情景认知环境等,为汉语国际推广构建了一个新的平台。但在实际工作中,却遇到了困难,其主要问题是课件开发方式不妥,新的教学方法推广不力,资源整合得不到应有的重视。

  • 标签: 多媒体网络教学 现代信息技术 汉语教学 视觉环境 教学方法 心理环境
  • 简介:王安忆被《花踪》评为全球最杰出华文作家《星洲日报》两年一度的《花踪》文学奖颁奖典礼和国际华文文学研讨会2001年12月12日在吉隆坡举行。此次《花踪》文学奖,设立了“第一届世界华文文学奖”,中国女作家王安忆被评选为全球最杰出的华文作家。

  • 标签: 文学奖 王安忆 华文作家 世界华文文学 俄罗斯 散文
  • 简介:筹备了十年的“老舍文学创作奖”近日在京首次颁奖。获首届老舍文学创作奖的共有10部作品,分别是凌力的《梦断关河》、刘育新的《古街》获长篇小说创作奖;铁凝的《永远有多远》、刘恒的《贫嘴张大民的幸福生活》获中篇小说创作奖;张永和、王保春的曲剧《烟壶》、郭启宏的昆曲《司马相如》获戏剧剧本奖;导演安战军、李小龙,编剧李晓明的电视连续剧《一年又一年》和导演雷献禾、

  • 标签: 文学创作 中篇小说创作 幸福生活 老舍 司马相如 张大民
  • 简介:人体是一架奇异而复杂的机器.不仅自身互相协调.而且在血缘亲属之间都会有超越空间的信息传递.并发生奇妙的作用。现代科学实践告诉我们.任何物体都有自己的场.场的强弱与它们的质量成正比,不同的物质会产生不同的场。就人体场而言,场不仅随人体存在.而且可以离开人体而存在于一定的空间.场与场的作用,便形成了信息传递。血缘愈近.信息愈强。

  • 标签: 生命信息 信息遥感 信息链 人体 血缘 母亲
  • 简介:信息工作是办公室“以文辅政”的重要工作,其采、编、发看似简单,实际上是一个复杂的过程,责任重大,既是对信息工作者工作能力和技巧的检验,又是对信息工作者思想认识的程度、政策理解的深度、业务工作熟悉的程度和领导意图理解的准确度的检验。可以说是“小信息、大文章”,“小信息、大作用”。

  • 标签: 信息工作者 加工 工作能力 思想认识 政策理解 领导意图
  • 简介:政务信息信息的一个重要门类,是政务活动中反映政务工作及其相关事物的情报、情况、资料、数据、图表、文字材料和音像材料等的总称。在我国现代化建设中,针对经济和社会发展过程中出现的新问题、新情况,各级政府需要大量的、真实的、具有前瞻性的信息,以了解情况、制定决策、指导工作。信息工作做得好不好,提供的信息及时不及时、准确不准确、全面不全面,将直接影响上级的决策以及对全局工作的领导。因此,

  • 标签: 政务信息 现代化建设 政务工作 政务活动 音像材料 文字材料
  • 简介:语用标记语在言语交际过程中具有信息调控作用。话语信息的多重性、言语交际世界的多维性使得说话人必须对信息传递进行有效调控,才能使话语达到自己既定的预设目标,取得言语交际成功。语用标记语的语用功能是言语行为的,是以说话人为中心的,对于从整体或者局部上有效地调控信息有重要的作用。

  • 标签: 语用标记语 信息调控 言语交际
  • 简介:语句的不同成分在线性序列中的位置分布不仅受句法规则的制约,而且受其承载的信息内容的制约。由于语句中信息的编排一般都是遵循从已知到未知的原则,因此汉英语句在信息编排方式上存在一些相似之处:信息焦点在部分汉英语句中都是位于无标记焦点位置的成分或通过添加焦点标记词来突显的成分。但由于汉语和英语有着明显不同的句法规则,因此汉英语句在信息的编排方式上也存在一些显著差异:汉语句子中处于无标记焦点位置的信息焦点在相应英语句子中却处于其他位置;传递新信息却不在无标记焦点位置的信息焦点在一些汉英语句中处于不同位置;在SVO和SVOiOd结构中,传递已知信息的成分在汉英语句中被移到不同的位置,从而使传递新信息的成分处于无标记焦点位置。

  • 标签: 汉英语句 信息编排 焦点标记词 移位 相似之处 差异
  • 简介:汉语的基本结构单位是"字",处在底层表音系统和上层表意系统的界面,可定义为"由一个带调单音节所构成的具有完整、离散性的语音形式,在汉语语言系统中能发挥区别性的价值功能,是一个具有社会心理现实性和现成性的关联符号单位"。汉语中还存在一个由"字"为基本结构单位构成的以双音节字组为核心的典型性缓冲结构层,起到了二次编码的作用,有效地解决了汉语中有限语音形式表达无限概念的矛盾。汉语中缓冲结构层的存在使其难以用普通语言学理论所认为的人类语言具有三个结构层的理论加以准确描绘。"字"使汉语成为了汉语。

  • 标签: 字组 缓冲构层 基本结构单位
  • 简介:运用网络引文和可视化分析软件,对2006-2016年十年间刊发的1076篇“高校信息公开”文献进行统计,通过对发表年代、来源期刊、研究单位、核心关键词和研究焦点等进行统计分析。研究发现,目前研究者对高校信息公开问题的研究热点正从宏观理论研究向纵向实践研究拓展,从关注形式上的体制机制建立向关注重要领域实质性内容过度,包括财务经费、招生信息、依法治校。高校信息公开研究具有政策性、时段性等趋势特征。

  • 标签: 高校 信息公开 政策性 时段性
  • 简介:随着新经济时代的到来,经济写作的整个写作观念、思维、形式、内容、传播方式都在发生前所未有的变化。这种变化的根本是隐含在经济写作信息(经济写作信息主要是经济信息,以下均称经济信息)的本体特征、用户要求、理论效应和前瞻性发展格局的运动变化之中的。经济写作必须适应时代的变化。通过审视传统信息传播手段的经济写作载体的不足性。来适应电脑、互联网时代的变化。从而全面更新写作信息格局。

  • 标签: 经济写作 隐含 本体特征 形式 思维 手段
  • 简介:在当前汉语国际推广和辞书现代化建设的有利形势下,对对外汉语学习词典的系统性研究势在必行.在语料库语言学的指导下,我们按照一定的思想和原则,为当前对外汉语学习词典的代表作《商务馆学汉语词典》建立了完整系统的封闭式信息库,并从宏观、中观、微观3个方面12个属性进行分析,对后续研究进行展望,以期加深对外汉语学习词典的研究.

  • 标签: 商务馆学汉语词典 学习词典信息库 构建与实现 属性分析
  • 简介:通过"网上北语"的教学实践,分析信息化时代汉语教师在教学活动中的作用,使教师由"教学"转变为"导学",教师也因此由从前单纯的传授知识变为远程教育学习者的学习向导、参谋、设计者、帮助者、管理者.作为从事网络对外汉语教学的教师,要顺应时代要求,适时、自觉地转变教育观念,熟练掌握和应用现代教育技术,不断更新知识,以适应信息化时代的网上对外汉语教学需要.

  • 标签: 对外汉语教学 教师 网络 远程教育
  • 简介:今天能站在这个神圣的讲台上倾吐心声,我感到很荣幸,心情也非常激动。从8年前走进人民银行的大门起,我就与信息写作结下了不解之缘。在领导和同志们的鼓励、支持和鞭策下,我先后在《金融参考》、《金融会计》、《金融时报》、《武汉金融》等重要杂志报刊发表论文、调研材料、信息稿件400多篇,

  • 标签: 应用文写作 叙述方式 语言 艺术风格
  • 简介:教育信息化带来了全新的教育理念和教育手段,导致了教育新一轮的变革与发展。在信息化时代中,教师必须树立正确的角色意识,重新定位自身角色,加快自身角色转换,构建教师新角色,才能达到教育新变革中对教师的要求标准。本文以教育信息化为研究背景,重点对教师角色意识、教师角色定位、教师角色行为、教师角色转换以及教师角色影响因素等方面进行了梳理和述评。

  • 标签: 教育信息化 角色意识 行为 研究