简介:摘要随着我国素质教育的实施,创新成为整个教育中的重点,所以更高更深层次的创新成为小学教育体制的追求目标。作为小学的一门基础性课程,小学信息技术教学模式也迫切要求创新。因此,在长期的教学经验的基础上,笔者对小学信息技术教学模式的创新进行了探析和研究,从而提高教育水平、提高学生的综合素质。
简介:摘要要培养教师和学生对学科教学强化运用信息技术的兴趣和意识,让教师、学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使教师学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的文化素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。作为教师,课堂教学是否精彩对课堂秩序是否井然有序起着非常关键的决定作用,尤其在我们的课堂上,教师的魅力远不及网络、游戏带给学生的魅力,此时的教学设计更显得尤为重要。本文就以如何设计和有效实施文化学科和信息技术教学的结合来谈几点想法。