简介: 在掷骰子实验中,点数7出现的次数总是0,因为骰子上根本没有这个点数,所以点数7不会出现."掷得的点数是7"这件事是不可能发生的.在每次实验中一定不会发生的事件称为不可能事件.……
简介:“体验不确定现象”这一章内容对同学们来讲是全新的知识,它涉及的概念主要有确定事件和不确定事件。
简介:读者朋友在学习《体验不确定现象》这一章内容涉及的概念时容易混淆.下面请徐老师给我们一一点拨.
简介:2.机会的均等与不等(1)成功率=成功的次数÷总的实验次数×100%.(2)一个公平的游戏应该是游戏双方各有50%赢的机会,所以分辨这个游戏是否公平关键在于计算游戏双方取胜的机会是否均为50%.
简介: 在现实社会里,人们面临着很多的机会和选择.事件发生的可能性大小是人们作出决策的重要依据,所以我们要了解关于事件可能性大小的一些问题.下面给大家讲两个小故事来说明这一点.……
简介:在现实社会里.人们面临着很多的机会和选择.事件发生的可能性大小是人们作出决策的重要依据.所以我们要了解关于事件可能性大小的一些问题.下面给大家讲两个小故事来说明这一点.
简介: 请你认真做下面这些题目,肯定会发现自己中哪些知识没有掌握好.……
简介:
简介: 生活中的事件可分成确定事件和不确定事件两种,本文从生活中的不确定事件谈起,让同学们领悟数学的魅力.……
简介:请你认真做下面这些题目,肯定会发现《体验不确定现象》中哪些知识自己没有掌握好。
简介:学生在教师的引导下,借助数形结合的思想,经历确定点的位置的探究过程。学生以一维“数射线”上确定点的位置为基础,拓展到二维平面确定点的位置,经历了直角坐标系的再发现过程。
简介:狄青大将军用抛铜币的游戏大振士气.取得了胜利.那么.它的玄机在哪里呢?请看下文.
简介:【教学内容】北师大版教材四年级上册第63—65页的内容是“确定位置”。关于确定位置,学生学习过用前后、左右、上下等方位词描述物体的相对位置.用方向和距离两个条件确定路线等内容。用数对确定位置,以往我们常常注重得到数对后的巩固应用.而忽视让学生经历数对产生和对数对意义理解的过程。
简介:为了创办一个新事业,我的工作团队向我提出了前三年的财务试算,看起来是个不错的生意,除了第一年小赔之外,第二年以后,营运就步入正轨。他们要求我给予意见,我只问’了一个问题:“看起来你们设定了一个相当具有挑战的目标,请问你们能达到目标吗?”
简介:论俄语的不确定/确定范畴李勤上海外国语大学一、不确定/确定范畴的性质和结构首先需要明确的是,不确定/确定范畴不是一般的语法范畴。传统的俄语描写语法遵循从形式到意义的原则,把不确定/确定语义排除于语法范畴之外,认为它没有专门的、系统的表达手段,不具备语...
简介:经历过严冬才知道春天的温暖,挨过狼咬最理解野兽的残忍,要明白梨子的滋味就需要尝一尝……这些都是关于体验的描写.其要旨在于,只有亲身经历过的事物,人们才可能深刻感知和了解它;这种了解是对事物的直接了解,基本了解.在学习中,"蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处"是关于体验的经典写照.
体验确定事件与不确定事件
浅谈“体验不确定现象”
《体验不确定现象》学习导航
《体验不确定现象》回顾与思考
从故事中体验不确定现象
《体验不确定现象》单元测诚题
《体验不确定现象》复习测试题
体验生活中的不确定现象
《体验不确定现象》单元测试题
《体验不确定现象》单元测试卷
“应用数对确定位置”学习体验案例探讨
《体验事件的不确定性》小题专练
从狄青将军的神机妙算说起——谈“体验不确定现象”的学习
让学生在逆向思维中体验数对的作用——“确定位置”教学实录
把不确定变成确定
探索“体验”、操作“体验”、迁移“体验”、评价“体验”
论俄语的不确定/确定范畴
体验与体验学习
体验——英格兰 初体验