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  • 简介:新华网2009年6月21日报道财政部和教育部日前发布高校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法。高校毕业生到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业服务期在3年以上(含3年)的,其学费和国家助学贷款(含高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款,下同)由国家实行代偿,所需资金由中央财政安排。

  • 标签: 中西部地区 学费 就业 大学生 基层单位 边远地区
  • 简介:摘要:学校体育教学牢固树立“健康第一”的教育理念,本课题提出的通过对“代偿运动”在体育教学过程中运用,在体育教学过程中学生肩、肘、髋、膝、踝等肢体容易发生损伤,运用“代偿运动”发生原理来分析目标肌肉、代偿肌肉、代偿体态轨迹、代偿外界物体的关联,式能够科学、合理、高效的教学方法,建立正确的动作模式,能学生减少体育教学中运动损伤的发生和养成良好体态,从而能够促进农村初中体育课堂教学的高效发展,符合当前体育教学工作改革发展的需要,能引导农村初中体育教师对代偿运动在体育教学中运用的深入探索和研究提供更多的参考途径。

  • 标签: 代偿运动 提质策略
  • 简介:本刊讯根据财政部、教育部日前下发的通知,自今年起,中央部门所属高校应届毕业生如自愿到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位工作、服务期达到3年以上(含3年),可享受相应的学费和助学贷款代偿

  • 标签: 中西部地区 服务期 学费 大学生 应届毕业生 基层单位
  • 简介:采用问卷调查法和访谈法,考察大学生贷款代偿政策在西部民族地区的执行情况.研究发现:来自不同城市和地区的毕业生,对赴西部和边远地区的态度也是有所不同的;女生对服务西部和边远地区的态度要好一些.专业不对口及对当地语言风俗的不适应会影响贫困生申请贷款代偿资助.树立正确的职业价值观,把个人理想与社会需要结合起来;降低来自不同城市毕业生的相对剥夺感,强化家庭教育的正面引导;开设符合西部基层实际的专业课程,开展语言、技能等专业培训,可提高大学生贷款代偿政策的效益.

  • 标签: 民族地区 高校贫困生 贷款代偿 西部基层
  • 简介:摘要小学低年级阶段,识字教学始终是重头戏。在现代教育技术日益普及的今天,多媒体识字教学的高效越来越凸显其优势。笔者认为利用多媒体动画形象、视频再现、方便快捷的优势,可以增强学生的识字记忆,加大识写结合,拓展学生的识字空间,进一步优化低年级识字教学。

  • 标签: 多媒体技术 低年级识字教学
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  • 简介:“以人为本”的指导思想要求我们重视并全面理解语文课“人文”的内涵,明确语文课体现“人文”的基本途径,从更广阀的角度思考语文课的“人文”问题。培养学生的语文能力,是语文课“人文”的题中应有之义,切不可把“人文”和“工具”对立起来。基础教育阶段让学生扎扎实实地掌握好语文基础工具,是天经地义功德无量之事。不能把这些基础教育阶段必须打好的基础贬为“纯工具”而给反对掉。如果这样做,真可谓罪莫大焉。

  • 标签: 人文性 工具性
  • 简介:“以人为本”的指导思想要求我们重视并全面理解语文课“人文”的内涵,明确语文课体现“人文”的基本途径,从更广阔的角度思考语文课的“人文”问题。培养学生的语文能力,是语文课“人文”的题中应有之义,切不可把“人文”和“工具”对立起来。基础教育阶段让学生扎扎实实地掌握好语.文基础工具,是天经地义功德无量之事。不能把这些基础教育阶段必须打好的基础贬为“纯工具”而给反对掉。如果这样做,真可谓罪莫大焉。

  • 标签: 人文性 工具性
  • 简介:在具体的民俗文化研究中,可以根据实际情况,归纳出其他的特征。本文仅对民俗文化的地域、民族、融合、封建加以说明.从而使我们对民俗文化的特征有一个更全面的认识。

  • 标签: 民间文化 地域性 风俗传统 民族性
  • 简介:站在文化和职业生存的视角,教师职业体现了民族、国家和世界属性。在越来越多的积聚普适价值的时代,在新的全球化体系中,由于不同文化的交融与冲突,教师职业在被不断趋平的同时,也呈现了教师"和而不同"的立体性角色生存。

  • 标签: 民族性教师 国家性教师 世界性教师 文化 职业生存
  • 简介:教育的公益与(准)产业并存是当代教育发展的规律;私立教育的发展弥补了公立教育的不足,世界上很多国家的私立教育中存在营利的部分,所占比例不高;在营利性教育中,教育的公益与营利并行不悖.

  • 标签: 公益性 营利性 产业化
  • 简介:对称性观念、对称原理和对称方法及其应用,在基础物理教学中不可缺,学生掌握对称方法可能有学习障碍,可具体分析,有针对性地解决。

  • 标签: 对称性 对称性原理 对称性方法 障碍分析
  • 简介:摘要许多有经验的语文教师能够充分凭借课文,抓住各种有利契机,利用各种训练途径,针对语文学科的特点和小学生的认识层次,全面而不是局部地、深刻而不是肤浅地,在教学过程中潜移默化地渗透思想教育。

  • 标签: 语文教学教书育人德育渗透思想教育
  • 简介:辩证唯物主义认为必然是指现实中由本质因素决定的确定不移的联系和唯一可能的趋势;偶然是指现实中由非本质的互相交错的因素决定的以多种可能状态存在的联系。现实世界中的任何事物、任何关系、任何过程都具有必然和偶然的双重属性。必然总是要通过大量的偶然表现出来,没有纯粹的必然;偶然是必然的表现形式

  • 标签: 必然性 偶然性 表现形式 第二次鸦片战争 历史发展 蒋介石
  • 简介:中国加入世贸经济组织以来.中小高科技等企业走出国门,跨国经营,并积极利用境外资本市场,到境外发行证券并上市。按照市场规律和国际惯例.与经济和资本市场发展息息相关的会计事业也不断发展,会计国际化成为大势所趋。由于会计环境不同,中国在经济、政治、法律、制度环境、教育发展水平以及文化环境等方面都与其他各国存在差异,这就决定了中国会计同时又具有中国特色。

  • 标签: 会计 国家性 国际性 必要性
  • 简介:基础教育课程改革在管理目标上赋予了地方、学校一定的管理权限,实行国家、地方、学校三级管理,极大地调动了课改的积极性,课改呈现出生动活泼的局面,并由此建构了国家课程、地方课程、校本课程的课程结构。三类课程发挥着各自独特的作用,形成育人合力,这是我国课程改革的重大进步。

  • 标签: 国家课程 基础教育课程改革 主导性 权威 管理目标 管理权限
  • 简介:茶和酒,是干岁老友,但性格、脾气,绝然相反。茶为含蓄蕴藉式的内向自我。茶,饮前淡淡清气,一盏浅注,清流、清气馥郁,具有舒缓的渗透,潜入全身汗囊毛孔,缓缓生成温馨抚慰效应,弥漫于不易觉察的周围空间。

  • 标签: 含蓄蕴藉 和酒 清流 毛孔
  • 简介:摘要语言的生动和形象是语言表达的一种高级形式,是文章文学在语言方面的重要体现。本文从炼字、修辞运用、表达技巧三个方面分析了语言的生动和形象

  • 标签: 语言 生动性 形象性 炼字 修辞运用 表达技巧