简介：摘要：学校是培养人才的基地，是为社会培养建设人才的场所，而人才的首要标准是爱国、爱党、爱家乡。没有这样的情怀，就谈不上人才的培养。在培养少年儿童朴素政治情感和共产主义精神上大做文章、下大功夫，帮助小学生从小树立起正确的世界观、人生观、价值观，引导小学生从小树立远大理想，端正学习态度，使少先队成为每个学生一生中最难以忘却的印记。

简介：

简介：【摘 要】本文以人教版小学数学四年级上册第五单元垂直与平行的若干内容为例，以《垂直与平行》、《画垂直》等为重点课例，结合自身的教学实践及听课感悟，探讨教学中、作业中学生“垂直”空间观念培养出现的一系列状况，介绍相应的教学尝试及其感悟。

简介：摘 要：高中阶段销量问题是数学学习中非常重要的问题，解决向量问题中常用的方法有向量分解、建立求解、内积求解和几何解法等，这些不同的方法在不同的题目中应用，各有其侧重点。学生们所要做的事情就是能够灵活熟练的掌握这些方法，然后从中找到相关的规律，这样才能帮助学习更好地开展。提高学生的解题能力是高中阶段数学教学中的重点和难点。在传统数学教学模式下，通过题海战略，让学生在大量反复做题中进行思考，然而这样取得的教学效果非常微弱，无法让教学效率和学习效率得到明显的改善。面对这些情况文章围绕着向量阿氏圆的问题展开分析，结合向量阿氏圆相关的高考题，从一题多解角度对向量问题的解决方法展开思考，提高学生的解题能力。

简介：摘要：本文通过一个真实的投标案例分析了投标幼稚病的存在着投标人风险意识淡薄和无视法律有关中标后谈判的禁止性内容两个主要表现。

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简介：摘要:随着新一轮教学改革的深入，小学生的德育教育工作受到社会各界人士的广泛关注，在新时代的教育背景下，如何抓住小学语文课堂这一德育教育的主要阵地之一，将语文知识和情感教育结合在一起，从一言一行做起，成为每一个小学语文老师面临的难题。本文从小学语文德育教育工作的重要地位出发，分析如何从小学生的一言一行开始将德育教育渗透到小学语文课堂教学的有效措施。

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简介：【摘 要】在数学学习中，线段图作为一种简洁的数学表征形式，是解决数学问题不可或缺的工具。本文从直面画线段图的囧境：囧在书写随意、信息孤立、依样画瓢、方式单一，通过养成良好的画图习惯、提高扎实的画图能力、体验优越的画图价值来突破囧境。

简介：摘要：高中生面临高考的压力，让他们形成良好的解题反思，对于形成数学解题习惯非常重要。本文通过论述当前高中学生数学解题中存在的突出问题，结合一个具体的高考试题，指出在解题指导中教师要树立学生的课堂主体地位，让他们仔细分析题干意思，找到最简洁的解题步骤，慢慢的提高其解题能力。

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简介：摘要：基于对完整儿童教材的整体思考，我园再结合“旅行”课程理念建立了“三问、三看、三议”的主题审议模式，这种自上而下疑问、回答、做分解的审议结构，让我们的思考有了整体性的视野。基于解决实际问题，从一节课的视角，我们又展开了自下而上的三问审议：这个活动在本主题的哪个位置上？这个活动目标传递了主题目标哪方面的内容？这个活动需要准备什么？以上三问思考,促使教师把教学目标放在主题目标中去理解，帮助教师更好建构课程意识。

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简介：摘要：“三从一大”指的是“从难、从严、从实战出发，大运动量训练”的训练原则。这种训练原则在提升我国军事体育训练成绩，促进我国军事体育发展方面发挥着十分重要的作用。本文重点针对“三从一大”在军事体育训练中的应用进行了详细的分析，以供参考。

简介：摘要：每个学习阶段，学生常常要迎接各种各样大大小小的考试。小学阶段，虽然考试内容相对简单，但由于小学生还处于心智发育的成长阶段，在考试中总会出现各种失误的情况，尤其是在精准性极强的数学考试中，每一个小数点，每一个数字计算错误，对于数学来说都是非常致命性的失误。审题作为小学数学习题解答中的必经过程，起着至关重要的作用，所以在这一阶段，培养小学生的审题习惯是急需加强的一个环节。本文通过对从一次考试失误中看待小学数学习题解答中审题习惯的课例整理，大致归纳小学数学习题解答中审题的重要作用，从而探索小学学生审题的习惯。

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简介：策略在问题解决中起着极为重要的作用，一个人策略使用的好坏直接影响着问题的解决。对以形象思维为主的小学生而言，在解数学题，尤其是有一定难度的应用题时画图是经常使用的方法。因此，图式表征策略是小学生在数学问题解决中常用的一种策略[1]。那么，在小学低年级问题解决的过程中有没有渗透画图策略的必要？画图策略是否也能起到启发思维的作用？画什么样的图更适合低年级的学生？在一节培养二年级孩子使用画图策略意识、渗透数形结合思想的数学课上发生的小故事引发了我的思考。