简介：路遥的《人生》是一部洋溢着浓郁时代特征的现实主义作品,描写＂生活在城乡交叉地带＂的高加林由于社会和自身原因,在事业、爱情、道德方面经历的裂变和抉择。主人公高加林作为农村知识青年形象,造成他事业和爱情悲剧的原因值得当代青年思考。

简介：我今天主要讲三个方面的内容院概念、流程和实践。什么叫职业生涯规划呢？我先给大家讲一个关于老卞的故事。老卞首先是待业，然后就开始找工作。听说后勤很好的，管食堂，吃饭不要钱。后来他发现老是被别人吆喝着院老卞，你看你做的菜好苦的。领导也找他，老卞你怎么回事？菜里的油放那么少，你把油弄哪里去了？他就觉得好委屈，虽然这里吃饭不要钱，但在这里要受气。

简介：5月4日，学院第十二届校园文化艺术节开幕式暨五四表彰大会在艺术楼实验剧场隆重举行。各二级学院、系党总支书记、相关职能部门负责人、关工委退休教师参加本次大会、学院党委书记方林佑、院长冯一粟、党委副书记姚海涛、副院长方建超、汪建、贺战兵、纪委书记曹文才、工会主席杨微、院级督导邓浪平、李冰、院长助理姜建良出席大会。

简介：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!

简介：今年10月，四川教育电视台第八届四川省中小学校园电视评选活动颁奖典礼上，一队训练有素的礼仪小姐让观众们眼前一亮，她们就是来自成都市中和职业中学的微笑礼仪队。

简介：浙江省第十一次党代会提出建设“物质富裕精神富有的新浙江”的号召。湖州地处长三角腹地的太湖之滨，是中国历史上久负盛名的“江表大郡”和“东南望郡”。湖州不但是中国的“鱼米之乡”“丝绸之府”“文化之邦”，而且是一座“富饶秀美宜居乐活”之城。“人生只合住湖州”看似元朝诗人的一句戏言，却准确地反映了湖州的不同凡响。现今，湖州人民正满怀信心地为创建生态型滨湖大城市而不懈奋斗。

简介：长时间的贬谪未使刘禹锡沉湎于哀伤抑郁中颓废地生活。反之，他对人生充满热爱，对家人、朋友重情尚义，崇尚真挚的爱情，而且，他珍爱生命，惜时重时，积极乐观面对多舛的人生。

简介：诗歌是一种艺术,是现实生活的审美反映,其澎湃的感情、丰富的想像和联想,蕴涵着人生哲理,势必要求教师在诗歌教学上要运用富有表现力的语言、丰富的想像、抓住意象、填补空白,采用各种手段,把诗中的意境信息充分地传递给学生.

简介：为了使鲁迅研究更加直面现实,有必要倡导“为人生”的鲁迅研究,即充分认识鲁迅的文化资源价值,面向中国当下的政治、经济、文化和社会生活提出的问题,展开鲁迅研究。从思想文化层面来说,我们还处在“五四”时代,还处在鲁迅时代,“民主和科学”依然是我们时代的旗帜,我们更需要鲁迅。具体地说,鲁迅与大学文化精神,鲁迅的“民魂”思想,鲁迅的知识分子观,鲁迅基于社会公平和正义的和谐文化资源,鲁迅反对文化保守主义的斗争经验等,都是值得研究的课题方向。

简介：黎明宛若童年。她是人生的开始。黎明,草丛中晶莹的晨露映衬着晨霞的辉煌,圣洁而灿烂。童年的心灵如晨露一样圣洁。童年的可爱如晨霞一样灿烂。初升的太阳,尤如孩子红圆圆的笑脸,看到阳光沐浴下那朝气蓬勃的孩子,领悟到生命希望的永恒。黎明,鸟儿的清唱,伴凑着回荡在石子小路上孩童的笑语。这笑语飘旋在一个个晴朗的日子。黎明是清明的,而人世间一切的清明却隐藏

简介：为了使鲁迅研究更加直面现实,有必要倡导'为人生'的鲁迅研究,即充分认识鲁迅的文化资源价值,面向中国当下的政治、经济、文化和社会生活提出的问题,展开鲁迅研究。从思想文化层面来说,我们还处在'五四'时代,还处在鲁迅时代,'民主和科学'依然是我们时代的旗帜,我们更需要鲁迅。具体地说,鲁迅与大学文化精神,鲁迅的'民魂'思想,鲁迅的知识分子观,鲁迅基于社会公平和正义的和谐文化资源,鲁迅反对文化保守主义的斗争经验等,都是值得研究的课题方向。

简介：《金锁记》作为一部描写女性命运的作品，它成功描写了主人公曹七巧一生的命运和心理变态的过程。她的变态有三方面的原因，首先是家族。曹七巧原是乡下开麻油店的小户人家的女儿，她的哥嫂贪图荣华富贵想攀高枝，把她嫁到上海富室姜家，丈夫是个病人膏肓，完全瘫在床上的男人，七巧没有正常人的生活，为了继承丈夫可观的家产，她埋葬了正常人的情欲，守着活寡。

简介：《酷吏列传》为我们展现了西汉时期酷吏的成败人生。酷吏在汉武帝实施的各种政治措施、经济政策上起了重要作用。酷吏的悲剧人生有其时代性和政治性，更有其自身的性格缺陷和人格缺陷，这非常值得我们后人思考和总结。

简介：

简介：2012年,王旭明在教育界首次提出＂真语文＂理念。＂真语文＂是对现存语文教学中的假语文、伪语文现象和行为的批判,＂真语文＂提倡语文教学回归工具性和人文性的统一。我们不能将＂真语文＂的价值和意义固定在其功能层面,而应从不同的角度去发掘＂真语文＂对人生的意义。本文从＂真语文＂的缘由、正视语文教学中出现的问题、人生需要＂真语文＂三个方面对＂真语文＂带给我们的人生思考进行论述。

简介：大学生人生修养要从六个方面努力：将个人成长融入祖国和社会发展之中；确立奉献与创造相统一的人生价值取向；树立客观公正的是非观念；找到“愿意”与“应该”的契合点；呵护亲情，珍重友情，善待爱情；在竞争与合作中与同学携手并进。

简介：在校生们将来要从事什么工作、所要从事的工作是否跟专业有关。大多数人都无法预料。将来所做的工作很有可能跟我们所学的专业一点关系都没有，但同样专业不对口的工作，为什么有的人做得风生水起，有的人却始终不如意呢？其中很重要的一个原因是工作习惯好与坏的差别。良好的工作习惯，包括认真、踏实、细致……总的来说，就是要用“心”。

简介：新疆农职院紧紧围绕自治区建设粮、棉、果、畜四大基地和大力发展农副产品精深加工业的发展战略，开展人才培养和社会服务工作。提出建设“国内一流、世界水准”，办人民满意的高等职业教育的“新疆农职院梦”，通过实施“六二”发展战略，为广大师生搭建实现人生价值的平台。

简介：<正>对于学生来说,如何增强应变能力,坦然面对现实,调解自身与现实的关系是非常重要的。因此,教师应帮助学生培养积极乐观的态度;以便能使学生去面对变化的环境。一、帮助学生度过入学的适应阶段进入中专,每一个学生面临的是一个全新的环

简介：《马丁·伊登》是杰克.伦敦最重要的作品,代表着伦敦的最高文学成就。这部带有自传性的优秀长篇再现了作者早年的奋斗史以及最终对人生的幻灭,它还通过主人翁自杀身亡的结局说明了个人主义的致命弱点。但不幸的是伦敦最终走上了与马丁一样的道路:用自己的双手结束自己的生命,让无数的读者扼腕叹息他悲剧的一生。像希腊神话中难以抗拒的命运一样,《马丁·伊登》不仅成为杰克.伦敦对往昔的追忆,竟也不幸成为他未来生活的神秘预言。