简介：【摘要】通过对“互联网+”居家智慧养老新模式的研究，了解国内外养老服务模式现状及相关政策解读，结合本市养老服务体系建设整体发展目标，探索出适宜本地区老年人新的养老模式，为政府部门制定养老服务体系长远规划提供有价值的相关建议。

简介：【摘 要】目的 通过了解国内外基于“互联网+”同伴支持的发展现状及趋势，为今后成功开展社区慢性病同伴支持提供指导依据。方法 应用文献分析法，对同伴支持的定义、“互联网+”同伴支持的模式、同伴支持在不同疾病方面的应用效果进行综述。结果 我国开展有关慢性病“互联网+”同伴支持工作时间较晚，并且处于初步发展的时期。结论 需要进一步研究，探索出适合我国的、与时俱进的同伴支持模式，促进慢性病病人的自我管理。

简介：摘要：随着科技的发展和时代的进步，一些党组织逐渐开始采用互联网搭接党建管理平台。本文首先探讨了医院党建工作的特点，随后介绍“互联网+”在医院党建工作中的运用。通过“互联网+”在现代医院党建工作中具体运用的实例，详细分析“互联网+”在现代医院党建工作中的应用成果和可能存在的问题，并提出相应的改进建议。

简介：摘要：互联网环境下，高等护理教育教学方式发生改变，有利于推动人才培养的现代化发展。高等护理教育为了提升现代化人才培养效果，需要积极抓住互联网环境下的教学优势和机遇，转变传统高等护理教育教学观念、方法，以此推动人才培养的现代化发展，提升高等护理教育教学水平和人才培养质量。

简介：[摘要]目的 探讨并分析对脊髓损伤患者采用互联网+延续性康复护理模式的效果和价值。方法 选择2020年1月~2021年12月在我院康复二科接受诊治的52例脊髓损伤患者作为本次实验研究对象，采用随机数字表法对这52例患者进行分组，给予其中26例患者常规护理（对照组），另外26例患者接受互联网+延续性康复护理（研究组），对比两组护理效果。结果 出院时和出院3个月后研究组患者ADL评分均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨依托互联网模式下的糖尿病管理平台对院外2型糖尿病患者进行线上管理的临床效果。方法：选取我院2020年3月～12月HbA1c≥7.5%且＜9.0%的2型糖尿病患者120名，使用依托互联网模式的糖尿病管理平台进行院外线上管理，评价入组前后糖尿病相关监测指标的变化情况。结果：入组管理后空腹血糖（FBS）、餐后2小时血糖（2hPG）、糖化血红蛋白（HbA1c）、尿微量白蛋白/肌酐比值（UACR）、生活质量评分等均较入组前有明显改善，存在显著差异。结论：互联网线上糖尿病管理模式可帮助患者血糖进一步达标，减少并延缓部分糖尿病并发症的发生及发展，是糖尿病管理模式的有益补充。

简介：摘 要：目的：探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间“互联网+PBL”教学模式在内分泌科临床护理技能操作教学的应用价值。方法：选取 2020年4月 -2021年5月60名临床实习护士作为研究对象。其中30名

简介：摘要：物联网作为目前热门的研究领域，涉及到光通信、无线通信、计算机、嵌入式、自动化等众多领域。物联网随着时代的发展高速推进，应用范围也不断扩大，将物联网技术应用于传统设备管理中实现了统一的、实时的设备管理。在物联网基础上完成的设备管理系统不仅保证设备的高效使用，还通过提高设备资源的利用率提升了系统运行效率，从而有效的降低了管理费用。

简介：

简介：【摘 要】作为健康管理服务的主要提供者，全科医生整合了社会科学、生物医学和行为科学，具有的特的技能、知识和态度，具有向家庭提供综合性医疗、健康维持等服务的资格。本文就全科医生的临床思维模式与沟通技巧进行研究，以期能够为家庭成员全方位的医疗服务。

简介：【摘要】随着人们生活水平和生活质量的提高，对于临床护理、临床管理的需求也越来越高，人们希望在就医时得到良好的救治和护理服务，这在很大程度上推动了临床护理管理工作的改革和进步。预见性思维是一种先进的护理管理模式，护理人员根据自身的工作经验和患者的实际情况对危险情况和风险事件进行预判，而后采取相应的方法做出预防，最大程度上降低不良事件的发生风险，以保障患者就医期间的健康和安全。

简介：

简介：摘要：目的：对心内科护理管理中常规护理管理模式及细节思维管理理论的应用价值进行对比分析。方法：本次实验对象为心内科患者，本次实验在2019年5月初开始实施，正式结束时间为2020年12月，实验对象共计120例。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据，对照组患者实施常规护理管理，实验组患者实施细节思维管理，对两组患者并发症出现情况、护理认可度进行分析和对比。结果：对本次实验进行系统的分析，6.67%及25.00%分别为实验组及对照组患者并发症出现情况，组间数据相比后者较高，差异较为凸显，（p＜0.05）；对本次实验进行全面的分析，93.33%及76.67%分别为实验组及对照组患者护理认可度，组间数据相比后者较低，差异较为凸显，（p＜0.05）。结论：在心内科护理管理中细节思维管理理论有着较高的应用价值，其在降低心内科患者并发症出现概率、提高患者护理认可度方面作用较为突出。

简介：摘要： 心血管内科学是内科学教学的重点。其传统教学模式存在局限性。思维导图作为一种高效的思维工具，目前广泛应用于教育和学习领域中。将思维导图这一认知工具应用在心血管内科学教学活动中，有利于课前教师设计教学方案和知识整理，也有利于课堂中锻炼医学生临床思维，建立互动式教学模式和提高课堂效率，是对临床医学教育的一种改革和实践。

简介：[ 摘要 ] 目的： 分析 心内科 的 临床护理 在 安全管理 方面细节思维式管理方式应用 效果 。 方法 : 把在 2019 年 4 月 -2020 年 5 月来本院心内科接受临床治疗 60 例 病人 纳入到本次试验研究对象范围， 借助随机分组处理方法，将 病人 平分两组，即 基础组落实传统的护理管理、验组除传统的护理管理外配合实施细节思维方面管理工作， 观察分析 两组的应用情况。结果： 两组护理管理实施效果 ，与 基础组 比较， 实验 组 效果突出 ，差异显著，

简介：摘要：目的 分析降阶梯思维用于青年医师及进修医师急诊临床教学中的效果。 方法 以 40例青年医师及进修医师为研究对象，研究时间为 2019年 2月 -2020年 2月，分为参照组 20例与研究组 20例，参照组实施常规教学，研究组实施降阶梯思维教学，对比教学效果。结果 研究组理论成绩、实践成绩、综合成绩均优于参照组， P<0.05，差异有统计学意义。研究组满意度明显高于参照组， P<0.05，差异有统计学意义。结论 青年医师及进修医师急诊中采用降阶梯思维，可有效提高学生的学习成绩，获取满意评价，教学效果显著，可广泛应用于临床。

简介：摘要：以问题为基础的PBL教学法目前已在医学教育中普及，研究表明，该教学法与传统LBL教学法相比，在激发护生学习兴趣、调动积极性上更具优势。在欧美发达国家，PBL教学广泛开展，我国在20世纪末期开始尝试并于2012年将临床医学PBL教学纳入“十二五”规划教材。但在PBL教学实践中，单纯采用PBL教学容易导致护生出现抵触情绪，学习效率欠佳。近年来，思维工具的发展普及给医学教育带来新的方向。思维导图是一种利用图像将各层级关系连接的思维工具，帮助人们记忆和发散思维。思维导图的记忆和分析过程生动形象，将该工具运用于教学可以在一定程度上弥补PBL的不足之处。

简介：【摘要】目的：对思维导图护理干预在帕金森患者中的应用效果进行分析。方法：通过电脑随机抽样分组方法，把2020.11-2021.11月时间段收治的80例帕金森病人实施分组，40例（常规护理干预）选为常规组，40例（思维导图护理干预）选为研究组。观察HAMA（焦虑）评分、HAMD（抑郁）评分。结果：研究组HAMA评分、HAMD评分低于常规组，组间可见明显差异（P＜0.05）结论：思维导图护理干预在帕金森患者治疗中具有重要价值，不仅可以使患者情绪保持稳定，提升而且能够使患者运动平衡能力提升，值得临床实践中积极运用。

简介：【摘要】目的：探究在手术室护理教学工作中，PBL结合思维导图的应用效果。方法：本次研究于2015年10月-2020年10月内，在到我院进行实习的护生群体内，随机抽选100例为研究对象。根据教学手段差异，对护生进行数字编号后分组，传统教学手段者编号为1-50，为对照组，PBL结合思维导图教学者编号为51-100，为研究组。观察指标（实习成绩、教学评价满意度）以统计学手段进行比较。结果：结束实习后，研究组护生在理论、操作等方面的成绩均高于对照组（P＜0.05）；对照组、研究组教学评价满意度各为86％、100％，研究组更高（P＜0.05）。结论：在手术室护理教学中，PBL结合思维导图的应用效果佳，可应用及推广。

简介：【摘要】目的: 探讨思维导图引导质控管理在血液透析室医院感染管理中的应用价值。 方法：将我院2018年6月~2019年8月（未实施思维导图引导质控管理模式）收治的30例患者纳入对照组，将2019年9月~2020年8月（实施思维导图引导质控管理模式）收治的33例患者纳入观察组。分析不同时间段收治患者医院感染发生情况、患者对医院服务的满意程度、实施前后空气中细菌菌落总数、手表面细菌菌落总数及物表细菌菌落总数情况。 结果： 观察组医院感染发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P