简介：对孩子来说,从呱呱落地,到蹒跚学步,以至于习得各种技能,无不以模仿为基础.正是这种模仿,才为其日后个性思维的形成打下坚实的基础.作文也如此,模仿是写作的基础,对初学写作的小学中年段学生尤为重要.所以我们既要教会学生模仿,也要鼓励他们在此基础上大胆创造.针对此,文章结合实际工作,从四个方面探索了小学中年段习作教学的指导：第一,博采花蜜,让积累余韵长存;第二,学酿花蜜,让文笔神采飞扬;第三,生活结合,让内容多姿多彩;第四,仿中求创,让思维熠熠生辉.
简介：摘要：语文学习是一个需要长期积累的科目，并需要投入大量的时间和精力来进行教学，所以在实际的课程教学中还存在一些难以解决的问题，影响着学生的实际学习成果。因此，教师要针对实际教学中的问题，为学生创造高质量的语文课堂教学，引导学生在课堂学习中学有所得。因此，一线教师要在实际的课程教学中，有效融入多样化的教学政策，采取针对性的教学内容，提升语文课堂的教学效果，促进学生学有所得。本文针对新课标下小学语文教学改革面临的问题展开分析，并提出一些专业性措施，以供参考。
模仿,让习作起步绿树成荫——浅谈中年段习作教学
新课标下小学语文教学改革面临的问题及解决对策
