简介：毛泽东同志1937年所撰写的《矛盾论》一文，通过对哲学上的矛盾本身及包含着矛盾的现实世界的科学分析，阐释了马克思主义唯物辩证法中十分核心的理论，既是对马克思主义理论的继承，也是将马克思主义理论同中国具体实际相结合后的发展。毛泽东同志的用矛盾分析解决问题的理论与方法不仅仅在革命战争年代是克敌制胜的法宝．而且对于我们生活的今天来说，也是解决和处理复杂问题时可因循借鉴的思想指南，无论从理论上还是实践上，它都将产生深远影响。

简介：从检验真理到发现真理,是中国特色社会主义的认识论基础。关于真理标准的讨论不是目的,是为了发现中国特色社会主义的规律性。当代真理论发展的特点是突显真理的相对性、真理观的多元论、价值性、反思性和曲折复杂性。因此,要激发主体的探索、创新意识,把握真理发现的规律性,重视实践的合理性、有效性、创新性,提高我们发现真理、践行真理的实际能力。

简介：

简介：凡是做新闻工作的人,都接受过这样的教育:写新闻,要明确提倡什么,反对什么。有一段时间,似乎记者们只要记住这一条,就可以记途通顺,不会犯大的错误了。然而,几十年的实践证明:仅仅记住这一条,并不能避免犯大的错误。因为真理有界,如果提倡或反对超过了界限,就会招致严重的后果。让我们来重温一些不应该忘记的历史教训吧！我们曾经一度提倡过充分发挥人的主观能

简介：最好是把真理比做燧石──它受到的敲打越厉害，放射出的光辉就越灿烂。①──马克思从马克思的理论是客观真理这一为马克思主义者所同意的见解出发，所得出的唯一结论是：沿着马克思的理论的道路前进，我们将愈来愈接近客观真理（但决不会穷尽它）；而沿着任何其他的道路前进，除了混乱和谬误之外，我们什么也得不到。（２）──列宁客观现实世界的变化永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。乌克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。（３）──毛泽东注：①《马克思恩格斯全集》第２８卷第２８６页。②《列宁选集》１９９５年第３版第二卷第１０３──１０４页。③《毛泽东选集》第１

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简介：真理篇愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的，冷笑家的赞成。是在见了成效以后。──鲁迅只有经过失败考验的英雄，才是真正的英雄。──陈毅使研究发生快感的，不是真理的私占，而是奋斗着去争取它的努力。──莱辛即使通过自己的努力而知道一半真理，也比人云...

简介：苏格拉底坦言：“追求真理是人人拥有的权利。”回顾历史的长河，那些仁人志士经过漫漫求索，开掘了通向真理的大道。然而大道一旦筑成，便是永恒不变的吗？不，每个人都应认识到，新的道路永无止境，在前方，在我们自己脚下。

简介：要彻底埋葬真理问题上的形而上学,不仅应该把实践概念引入认识论,而且还应该将它引入真理论,这就是'实践真理'.本文从马克思主义实践真理观的视角,在实践真理与认知真理的联系与区别中,阐发了实践真理的涵义及其辩证特性,论述了真理的客观性与主体性、普遍性与特殊性、绝对性与相对性的辩证关系的新含义.

简介：真理的价值性并不等于“有用即真理”。从真理的价值性入手，分析真理价值性与“有用即真理”即实用主义的真理观的区别，并指出实用主义真理观与马克思主义真理观是根本对立的。

简介：美国的读者反应批评和德国的接受美学,都侧重于读者对文本意义和审美价值创造的参与作用。两者虽都以读者为取向,但又有所不同。前者大大强化了阅读和释义过程中的主体意识,在后者止步的地方,朝阅读主观化或自恋化作出了极大的延伸。伊瑟(Iser)不满足于英加登现象学对阅读过程所作的一般分析,而研究对具体作品的阅读过程。他提出了两个至为重要的问题:1.文本和个人文本阅读程关系的性质;2.阅读主体的地位和作用,并试图作出回答。但是,苏珊·沙里曼(Suleiman)认为,他的回答仍然闪烁其词,模棱两可。因为伊瑟虽然突出了文本实现中读者的首要创造作用,指出了文本实现的高度“自由”同但仍然承认文本对读者的制约。此外,伊瑟所指的读者仍然是一个超历史的一般

简介：一位年轻的教师刚给她班里的一个小男孩讲完羊的故事，说有一只羊因为离开了羊群被狼吃掉了。

简介：一位年轻的教师刚给班里的学生讲完羊的故事,说有一只羊因为离开了羊群被狼吃掉了。然后她说":孩子们,明白了吧?如果这只羊老实,不离开羊群,它就不会被狼吃掉了,你们说对吗?""对,老师。可是,"一个小男孩回答,"它以后会被我们吃掉的。"

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简介：在这个世界上,悲伤和快乐,苦难和幸福总是相互依存。人的一生会充满悲哀和苦难,当然也会充满快乐和幸福。所以,当人年老时都会向造物主祈求:"年轻时给予我艰辛,年老时则给予幸福。"这就是人类之所以哭着临世,又哭着离世的奥秘之所在。1960年初,我踏入了学校,经历了饥饿的童年时代。"文革"期间,因为我属于富牧家庭,我和家人都遭受了整整十年的精神折磨。党的十一届三中全会之后,整个社会拨乱反正,全国人民开始了幸福的生活。我的人生从此赶上了幸福的时代。苦难的生活,教会我世上最艰难的不是饥肠辘辘、破衣烂衫、艰苦的劳动,而是精神上的打击和折磨。

简介：真理是人们对客观事物及其本质和规律的正确反映，理想是人们所追求的具有现实可能性并能够转化为现实的对象的想象，自由是对必然的认识和对客观世界的改造。真理是理想的理论基础，理想是自由的观念模型，自由是真理的“物化”和理想的现实。人们在获得真理后，便构建融客观外在尺度与自己内在尺度于一炉的理想，在情感意志的激发下，通过实践行动使理想对象化，有效地改造世界，使人获得自主和自由。人类的最终目的就是在马克思主义真理指导下，通过实践，实现共产主义的伟大理想，进入共产主义的自由王国。

简介：有个人在荒凉的野外赶路。其实他也不愿意这么匆匆忙忙,慌不择路,原本有更为宽阔的大路可以供自己选择的,而且那里平坦舒适,只因为要急着赶回家里,而小路似乎缩短了不少路程,所以他只能这么将就着,深一脚浅一脚地往家里赶。突然他看见了很奇怪的现象:在这样光线暗淡的黄昏,一个女人眼睛盯着地下,这让他感觉阴森森的,不知道这意味着什么。他马上停下了匆匆的脚步,头皮不禁一阵阵地发麻。许

简介：一个中国哲学家讲述了这样一则充满智慧的传奇故事,他说,在遥远的林岗上住着一位老人,还有他的儿子和一匹骏马。一天早上,这匹马不知跑到什么地方去了,邻居们纷纷前来安慰这位老人,对他失去骏马的不幸表示同情。老人说：＂谁告诉你们这是一场灾难呢？＂邻居们都沉默了,他们告辞了老人返回自己的家中。

简介：真理和谬误一起来到河边去游泳，他们都脱得光光的，跳入水中。趁真理游得正高兴的时候，谬误偷偷地游回岸边，把真理的衣裳窃走了。