简介：请不要和同车乘客打招呼或维持目光接触两秒钟以上，请尊重城市人的孤独。

简介：对甘肃合水气象站2013年站址迁移前后对比观测资料中的气温、降水、风、相对湿度等主要气象要素利用差值、风向相符率、显著性检验等方法进行对比分析,发现合水新站的日平均气温、日最高气温、日最低气温低于旧站;新站4—6月降水量小于旧站,7—10月降水量大于旧站;新站平均风速大于旧站,全年风向相符率为30.5%,两站风向差异明显;新站1、2、12月相对湿度小于旧站,其它各月大于旧站,而新站最小相对湿度小于旧站。新、旧站温度、相对湿度在均值和方差方面均无显著性差异,可用新站观测数据替代旧站使用。

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简介：【高考启示】小处偏佳，别有根芽。越是微小的素材，越能够展示出迷人的风采。一片叶子，我们不仅要看到它飘落时的曼妙姿态，还要从它那枯黄的叶面上读懂生命的沧桑；

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简介：全城寻找“耳朵”VS全城出演“蝙蝠侠”●素材A宁夏银川全城找“耳朵”据《长沙晚报》2013年11月19日报道，在宁夏银川，有一对外来务工夫妻，其4岁的孩子患有极重度感音神经性耳聋。2013年1月，

简介：蓝色的苏眉鱼这一天过得非常开心，然而接下来却是它鱼生中最惊恐的时刻!他身后突然游过来了一个怪大叔，苏届鱼老兄被吓了一大跳。素材一：被吓糗事吓死我了周末，我们去欢乐世界玩儿。当我们来到荣获吉尼斯纪录的十环过山车前时，为了显示我的胆大，我立刻买票坐了上去。

简介：<正>让甜更甜的是苦小时候我爱吃菠萝。父亲把菠萝买回来后,削皮、切片,再把切片后的菠萝放到清水里浸泡。令我想不通的是,每次父亲都要在浸泡菠萝的清水里放入一点盐。盐是咸涩的,而菠萝是甜的,盐的苦,不会冲淡菠萝的甜吗?父亲说,盐的苦,只会让菠萝显得更甜。因为有了盐的苦作为铺垫和反衬,才让我们感到菠萝的甜更甜。让甜更甜的不是甜,在甜中加甜,只会麻木我们的味觉和神经。让甜更甜的是苦,正如让星星更亮的不是光,而是黑暗:正如成功的路上,历经了坎坷、挫折和失败的"苦",才会让我们倍感成功的"甜"。

简介：<正>懒惰与勤奋露西娅是美国一家家族企业的老板,事业上,她完全依赖自己的丈夫,自己也因此变得越来越懒惰。后来,由于她的丈夫突发车祸意外身亡,公司也跟着倒闭了,家庭的全部负担落在露西娅一个人身上,并且她还要抚养两个子女。面对如此困窘的境况,露西娅不得不去工作赚钱。她每天把孩子们送去上学后,便去替别人料理家务,晚上孩子们做功课时,她还要做一些杂务。有一天,露西娅发现很多妇女都因外出工作无暇整理

简介：人生如树一天,我和妈妈一起在花园里干活,我们想把几棵树苗进行第三次移种.这几棵树苗最初是长在一个小花盆里,后来我们把它们移进了一个大花盆,再后来就把它们种在了花园里.现在我要搬家了,只好再一次移种它们.我不懂园艺,请巧手的妈妈来帮忙.

简介：作文!又是作文!毛大帅太讨厌作文了!一上作文课毛大帅就头皮发麻、四肢无力、左臂疼、右臂痒，有的时候两个嘴唇不停地颤抖——它的学名叫“痉挛”。

简介：法国作家布瓦岁有言：“一句漂亮话之所以漂亮，就在于所说的东西是每个人都想到过的，而所说的方式却是生动的、精妙的、新颖的。”我们知道，写作文必须要有材料，但并不是什么材料都可以写进一篇作文里。从某种意义上讲，作文就是一门调动材料的艺术。

简介：温度中的奥秘进入十月之后，2014年的秋天就正式来到了。秋天有着灿烂绚丽的颜色，到处硕果累累，大地变成了金黄色，山坡上的枫叶也红了，这是阿呆最喜欢的季节。而在秋天，有一个明显的特色，似乎每天都比前一天会更凉爽。为了研究气温的变化，阿呆随时关注天气预报，准备添加衣物。

简介：神一样的洗脑歌“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”最近，电视上常常放一首歌，名叫《小苹果》，阿呆只听了两次，这首歌就深深印入了他的大脑之中!每当阿呆一个人的时候，这首歌的旋律就常常在他的脑海中响起，还会自动循环，简直挥之不去。

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简介：从海洋来的恶魔亲爱的小朋友，你们好，我叫“厄尔尼诺”，来自遥远的海洋……什么？对我没兴趣，让我离开？警告你们，我可不好惹。你们先想一下，最近几年是不是经常在新闻里面听到“百年一遇的洪水”“五十年一遇的干旱”“两百年一遇的极寒”这些词语呢？

简介：写作，是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程，是建立在“听、说、读”的基础之上，对语言规范性要求更高的一种输出方式。然而，目前的小学英语教学普遍存在写作“跛足”的现象。如何让学生易于动笔、乐于表达，逐步提高写作能力，是一个亟待解决的难题。我认为，英语写作训练可从学习规律和写作素材两方面入手。

简介：在这个世界上，人心越来越浮躁，情感越来越粗糙，道德越来越动摇，信仰越来越苍白。是因为我们正在经历了新旧交替的阶段，我们渐渐变得只会低下自己的头，看得越来越实际、实惠与实用，而忘记了应该仰起头来看看头顶的蓝天。但是，我告诉我的孩子，也告诉我自己：

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简介：摘要农村孩子对语文学习，既先天不足，又后天营养不良。特别是写作，更是雪上加霜。如何让农村学生能够从平凡中发现不寻常，从熟视无睹中挖掘可睹之物，从而积累写作素材，丰富写作内容，改进写作教学，优化方法指导，提高农村孩子的写作兴趣。