简介：

简介：摘要职场英语沟通能力的形成是多种因素所构成的。中职商务英语教学中如何培养学生的职场英语沟通能力一直是备受关注的话题，其对人员各项能力和标准的具体要求，进行有针对性的制定一套合理的培养规划，为广大学生培养职场英语沟通能力有一定的帮助和作用。

简介：摘要现代信息化技术功能强大，日渐改变着各阶段教学课堂。在新课程改革以及素质教育作用下，现代信息化技术日渐融入中职英语教学改革中，中职英语教学时空限制被打破，各方面资源得到优化配置，理论与实践教学实现无缝衔接，极大地促进了中职生全面发展。因此，本文从不同角度入手客观分析了基于信息化环境的中职英语教学改革。

简介：摘要本文立足于中职酒店英语教学存在的不足，指出情景教学法能够有效改善英语教学中的问题，并提出了利用情景教学法提升中职酒店英语教学的有效途径，旨在实现中职酒店英语教学质量的提升。

简介：摘要在素质教育背景下，中职院校担负着培养高水平技能型人才的重大责任。中职院校要面向社会客观需求，深化英语学科教学，加强英语理论教学与英语实践间的联系，构建以就业为导向的高效英语课堂，多层面培养各层次中职生英语实用能力与就业能力。因此，本文从不同角度入手客观分析了基于以就业为导向下的中职英语教学策略。

简介：摘要在传统的英语教学方法中，老师一般采用灌输的方式，严重抑制了学生的学习积极性和主动性。在创新教育下，老师应当对教学方法做出调整，根据学生的实际情况，采用积极灵活的方法，充分调动学生的积极性和主动性。老师在授课过程中，应当改变那种老师主讲的模式，把课堂大部分时间交给学生，由学生自主学习，遇到不会的单词、句子，自己要学会查找资料，自己理解文章，自己寻找答案。最后，老师根据学生的学习结果，对学生进行指导，在授课的过程中，还应当充分培养学生的提问的能力，敢于提出问题，敢于质疑结果。

简介：论文摘要

简介：摘要小学英语教学中对话教学有着举足轻重的作用。但是，在对话教学方面取得的进步不容乐观。对话教学仅仅停留在单词、短语、句子的层面上，往往和实际不相符合。为了改变这种状况，英语教师应努力提高自身的专业素质，寻求正确的对话教学方法，培养孩子学习英语的兴趣，从而激发孩子的发散性思维，为学生日后的英语交际打好坚实的基础。

简介：摘要英语教师应努力挖掘教材中的德育因素，以知识为载体，适时适度地在教学中渗透思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。让学生在学习英语的过程中得到良好的思想情感教育。

简介：摘要在英语教学中对学生进行德育渗透是时代的要求，也是历史赋予我们英语教师的责任，它必将对学生良好人格、良好道德品质的形成和正确人生观、价值观的树立产生积极而深远的影响。小学英语学科作为一门小学阶段的必修课，是教书育人的“主战场”之一。我认为教会学生英语学科知识是最表层、最基础的，更重要的是要提升学生的品行、德行，这才是完整的教育。

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简介：摘要近几年，为了给国家培养有用的人才，我国教育部门进行了大刀阔斧的改革，其中对情景教学的运用就是一大教学突破，而且自施行以来取得了很好的效果。接下来本文着重研究的就是情景教学在小学英语教学中的运用。

简介：摘要随着我国经济全国化的发展，国际之间的交流越来越多。国际交流当中，英语是普遍应用的一种语言，因此，学好英语有利于学生日后进入国际化企业工作，能够促进学生职业生涯的发展。对于中职院校来说，学生能否把英语语言熟练地运用于日常的交流当中，主要是由中职英语口语教学水平来决定的。但是，当前中职英语口语教学效果却不尽人意，中职生的英语口语水平也普遍偏低。下文中从中职英语口语教学现状着手，探讨了加强中职英语口语教学有效性的对策。

简介：摘要英语的课堂教学模式是以新材料的学习，语言输入的获取和促进语言学习为主要的一种教学方式，在这种语言类学科的教学模式中，从听到说这一个链条是有着非常重要的地位的。在新的课程标准中，小学生的语言交际能力是作为语言类学习课程的重要目标来进行培养的，在英语的教学中，则是把小学生的英语交流能力作为首要目标来培养。因此，本文主要针对小学生的英语听力学习状况来进行探讨，首先阐述当下大部分地区小学英语教学中小学生的英语听力学习现状，再就这些状况进行分析，找出当下小学英语教学过程中对小学生英语听力进行培养时存在的问题，最后提出一些相关的解决办法。

简介：摘要文化教育在小学英语教学中占有非常重要的地位。教师应适时适宜地根据学生的特点，采用课堂课外多种途径进行文化教学，培养学生的“文化意识”，以此来增强学生对英语的理解和使用，培养学生的跨文化交际能力。

简介：国家教育部颁发的《英语课程标准》中倡导“任务型”的教学途径，现代化教学应该是“宽、新、适”的教学。人民教育出版社编写的《新目标》以话题为主线,采用任务型语言教学模式,兼顾交际功能和语言知识结构的学习,以一种循序渐进的生活化的学习程序,引导学生学会用英语有目的的做事情,全面提高学生运用英语进行听、说、读、写的能力。

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简介：摘要在进行课堂口语练习时，有的学生面对老师和同学十分害羞，不愿积极参与口语活动；有的学生虽然参与积极性较高，心里或许也想得不错，但一到口头表达，就抓耳挠腮。这些都是“哑巴英语”的表现。出现“哑巴英语”现象的根源。它会直接影响小学生将来的学习和成长。是小学英语教学迫切需要解决的问题。

简介：摘要在小学的英语教学中，合理引入英语游戏对提高教学效率具有重要的作用所以，教师要在教学中，充分运用游戏教学法，进而促进学生的全面发展。本文介绍了小学英语教学中的问题，并提出引入英语游戏的有效策略。

简介：摘要英语作为当今世界文化最重要的载体之一，已成为人类生活的各个领域中使用最广泛的语言。英语教学相应也已成为当今热点，受到全民关注。尽管如此，在实际的英语教学实践中，英语教学结果不尽如人意，很大一部分学生成绩差，缺乏英语学习兴趣。通过多年的教育教学实践，笔者认为，语音教学的缺失或不足是导致这一结果的重要原因。语音学习或教学在学好英语的过程中扮演着重要的角色，若语音教学过程中遵循一些基本的原则，一定会使英语教学产生事半功倍的效果。