简介：摘要：随着超稠油井的大规模开发，油井汽窜现象逐渐加剧，投产开发的超稠油井分布错综复杂，水平井井数多，直井与水平井错落排列，油井间距小，造成油井汽窜频繁，且范围广，长距离，多方向，严重的影响了油井开井时率，影响产量及开发效果，针对汽窜油井管理，通过摸索、整合出系统的、有效的、可持续采用的管理办法和措施。

简介：摘要随着超稠油井的大规模开发，油井汽窜现象逐渐加剧，投产开发的超稠油井分布错综复杂，水平井井数多，直井与水平井错落排列，油井间距小，造成油井汽窜频繁，且范围广，长距离，多方向，严重的影响了油井开井时率，影响产量及开发效果，针对汽窜油井管理，通过摸索、整合出系统的、有效的、可持续采用的管理办法和措施。

简介：摘要在石油开采中所说的油井套管上窜主要指的使油层套管上窜，一般来说上窜的幅度在三到五厘米之间浮动，在油层套管上窜发生过程中，井口的采油树会按照抽油机的运动状况进行上下方向的往返运动。随着我国能源需求的不断扩大，石油企业的油田开采压力也越来越大，油层套管上窜现象在各大油田中经常出现，可能会引起油井井口升高，或者发生偏斜，严重时会迫使油井停产，影响到正常生产作业。本文主要从油层套管上窜发生的征兆以及危害出发，分析引起油层套管上窜的原因，探究如何进行有效应对。

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简介：摘要螺栓型耐张线夹是用一组U形螺栓副和夹体夹着导线。夹线两端，一端是短短的跳线；另端是长长的塔间线（杆间线）。有的在多年输电运行中，风吹线摆线夹松动，导线沿线夹滑窜，致使跳线触碰横担接地跳闸，影响安全输电。本文分析松动原因，提出增加线夹对导线摩擦阻力的改进设计、并已申请中国专利，并获得国家实用新型专利授权。

简介：摘要通过改进装配工艺技术，提高零件的表面质量，并结合密封圈的性能特性，消除主轴窜气现象。

简介：摘要热风润叶机是打叶复烤线主要工艺环节的一台主设备，它的性能与运转状态在很大程度上决定着企业的经济效益。热风润叶机由托轮支撑其全部重量，托轮损坏严重且未及时更换会造成严重的生产事故，因此，托轮的工作状态对热风润叶机能否稳定运转具有很大的决定作用。在车间，若发生热风润叶机上下窜动，可以通过调整托轮来保证热风润叶机平稳运转且通过受力分析从根本上解决热风润机上下窜动的情况，所以提高热风润叶机可靠性、稳定性是烟草企业生产和设备管理的重中之重。

简介：摘要为解决变电站多路直流回路之间存在寄生回路导致的瞬时性窜电现象，本论文采用多路直流回路压差为零的方法监测直流窜电现象，该回路不仅可以检测出由于长期存在的寄生回路导致两套直流电源窜电外，还可以有效的检测出瞬动作时存在的寄生回路，解决了变电站现场两套直流系统存在窜电的现象，大大的提高了变电站的安全稳定运行。

简介：摘要针对宝钛集团宽厚板材料公司3300mm轧机下工作辊在板材轧制过程中出现的轴向窜动问题，结合3300mm轧机现场实际工况条件，通过对轴向力产生原因分析并采取有针对性的改进措施，有效地减小了轧机下工作辊轴向窜动问题，减少了设备故障及停产损失，提高了产品质量，保证了板材轧制的顺利进行。

简介：通过《欲望号街车》个案分析,谈到三个问题,即情境是一种假定现实;情境需要灌注;情境中的表演与表演中的情境,注入其中,得以印证。就演员而说,情境是人物行动的外因,人物究竟如何行动,要看人物的心理和性格,这才是人物行动的内因。但是,反过来,戏剧情境对人物的心理和性格也会有极大的制约作用,这种对心理和性格的作用一旦外化,就会让人物产生独特的富有戏剧性的行动。

简介：就是巴赫金学术命运的沉浮也受到政治意识形态的影响,载米·巴赫金著《小说理论》,巴赫金已经是在自觉地从社会生活、意识形态、社会历史进程的角度分析文学和文化现象

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简介：摘要豫剧作为河南的代表剧种，古今兼纳、刚柔相济、豁达宽厚、有“中和”之美。豫剧唱腔铿锵有力，大气磅礴、抑扬有度、富有热情奔放的阳刚之气，具有很大的情感力度。例如常派创始人常香玉，在对豫剧唱腔的创造与拓展上，将豫调深沉、浑厚、悲壮、缠绵的风格与豫东调高亢、奔放、挺拔、激越的特色相交融，冲破门户之见，有机结合，又自出机杼，成功地创作出了诸如《红娘》、《白蛇传》、《花木兰》等一批优秀剧目。

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简介：我说哲学是艺术的灵魂,艺术当然不是哲学,哲学家不但认为艺术中有哲学

简介：自然中这些线条的设计,自然特征已被人们有意识或无意识地使用在物体设计中,　　在人们把自然转换成设计的过程中

简介：　　　　十一、量子计算中的神谕　　人类的计算工具,再到DNA计算机和量子计算,DNA计算和量子计算为实现人类的这个梦想铺开了宏伟蓝图

简介：摘要：学校承担了对学生教育教学的功能， 经过长时间的实践我们发现 ，如果 学校教学成为了专门化的教学 活动时 ，就会出现“书本世界”与“生活世界”的相对分离、理论与实际相脱离的情况，即学校的 课堂是全世界，但随着时间的推移，人们发现课堂是全世界窄化了学生的知识视野，学校以外的世界也应该是课堂，即 全世界也 是课堂。如何让世界变成课堂？无疑，让学生走出课堂，走向课外， 研学活动就是最好的形式之一 。

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