简介：摘要： 由于我国国情、社会环境背景比较特殊，许多中小学生都纷纷戴上了眼镜，而防控儿童与青少年近视已经引起广大学生、家长、社会、教育部门的高速重视。通过研究发现，用眼环境、坐姿不正、学习负担过重、电子产品的长时间使用等都会降低学生视力，除去先天遗传之外，不良视觉环境最为重要。这里所说的视觉环境主要是用眼光环境，中小学生正处于视力发育的关键时期，每天在教室学习的时间一般都会超过 6 个小时，甚至长达十几个小时，若光环境与用眼要求不符，则必然会影响学生视力。基于此，为确保学生视力健康，有必要强化分析与研究中小学生的教室照明标准，营造良好的照明环境。

简介：摘要目的通过对元通镇中小学教师健康体检，发现消化系统疾病和心血管系统疾病患病率高，呼吁社会各界重视教师身心健康。方法对元通镇中、小学教师普查肝功、心电图、B超、胸片、内科、外科、妇科、五官科检查，并作登记分析。结果2010年体检共201人次，消化系统疾病37人次，占18.4%，心血管系统疾病35人次，占17.4%，呼吸系统疾病28人次，占14%，心理障碍26人次，占12.9%；2011年体检共164人次，消化系统疾病19人次，占11.6%，心血管系统疾病26人次，占15.9%，呼吸系统疾病20人次，占12.2%，心理障碍12人次，占7.3%；结论消化系统疾病患病率最高，心血管系统和呼吸系统次之，通过卫生宣传和疾病防治，教师对健康认知度提高，健康状况明显改善，发病率下降明显（P<0.05），效果显著。

简介：通过调查分析，黑龙江省新建的中小学校教室存在着许多卫生学问题，教学建筑构造不尽合理，中间廊形式还存在，教室内卫生设施不完善，采光照明条件差，通风换气不良。造成这些难以克服的卫生学问题，原因在于：学校建筑的预防性卫生监督工作，还没有引起社会的重视，尽管《中小学建筑设计规范》颁布了多年，但建筑设计部门仍不按《中小学建筑设计规范》设计造成了不可逆转的问题。因此学校建筑的预防性卫生监督工作亟待加强，并呼吁社会各界要给予足够的重视，防患于未然。

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简介：摘要目的了解齐齐哈尔中小学教学环境卫生状况，掌握导致不良教学环境的原因，探讨有效解决方案。方法采用现场监测及询问调查的方法，并对数据进行评价判定。结果课桌椅不合格情况严重。其他各项指标也存在相应的卫生问题。结论教学环境存在不容忽视的卫生问题，各部门应加强重视，应完善法律、法规和标准，共同为学生创造健康的学习生活环境。

简介：<正>世界卫生组织提出“2000年人人享有卫生保健”全球性卫生战略目标,要求所有国家政府对人民健康负有责任,运用各种适宜技术去预防疾病、减轻不可避免的疾病和伤残的痛苦。提出人人享有卫生保健要从家庭、学校和工厂开始,所有个人和家庭在能够接受和能够提供的范围内,通过人人参与,享有基本卫生保健服务,从而获得最高的健康水平。这一战略目标也为学校卫生保健工作提出了新的课题和要求。加强中、小学校初级卫生保健的实施与管理,是学校工作的一项重要内容,当前应抓好以下几项工作。

简介：随着社会经济的发展和生活水平的提高，中小学生就餐形式多样化已成为现实。近年来中小学校周边悄然兴起的“学生家庭餐厅”已日趋被学生和家长认可，也引起了社会的关注，它虽然给学生就餐带来了一些方便，同时也存在着不容忽视的食品安全隐患，给食品卫生监督工作带来了一定的困难。在监督检查中我们发现中小学校周边“学生家庭餐厅”卫生状况不容乐观，应引起高度重视。

简介：学校传染病防治历来是传染病防治工作的重点，近年来各地学校传染病疫情时有发生，并发生多次爆发甚至突发，而且目前学校疫情报告工作又相对滞后,在一定程度上影响了传染病疫情的控制处理。中小学生是发热敏感人群，各种传染病易在此类集体单位中发生并造成传播。故此，选取学校作为发热监测点是非常必要的。

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简介：摘要学校健康教育课是学校课程体系的重要组成部分，是开展学校健康教育的主渠道，通过健康课对学生进行传染病知识的传授，可以使学生学以致用，有效避免了传染病在学生之间的爆发和流行。

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简介："学校教育要树立健康第一的指导思想".学校健康教育在维护学生健康,促进素质教育中起重要作用.我国的学校健康教育工作已取得很大成绩,也存在一些问题.今结合南京市的中小学校健康教育工作状况作一分析,并提出自己的看法.南京市中小学校健康教育工作的回顾从20世纪50年代起南京的中小学校已开始进行学生卫生保健工作.1990年,经国务院批准,国家教委和卫生部联合颁布的《学校卫生工作条例》第十三条规定:"学校应当把健康教育纳入教学计划,普通中小学必须开设健康教育课,普通高等学校,中等专业学校,技工学校,农业中学,职业中学应当开设健康教育选修课或讲座."从此,学校健康教育由单纯的"宣传型"向"宣传与教育型"发展,学校健康教育工作第一次纳入正规教育的范畴.南京市中小学普遍开设了健康教育讲座,一般一月两次,每次1小时左右,并对学生进行健康知识的考核.南京市学校健康教育工作发展与开展创建全国卫生城市的工作紧密不可分,因为创建工作中对教育系统的主要考核指标就是学校健康教育的状况.1994年,国家教委颁布《教基[1994]14号文件》,明确每周要有0.5课时用于健康教育.由此,健康教育正式排入课表.南京市的学校健康教育也进入"五有,三率,一提高"阶段:有计划,有课时,有教师,有教材,有考核;开课率达100%,学生的健康知识知晓率和健康行为形成率分别达90%和80%以上.

简介：摘要目的为了解我区学校教育设施和学生学习环境,促进学生健康成长，通过对学校教室等场所卫生指标检测，找出影响学生健康的环境不良因素，积极探索消除不良因素的方法，建立和完善学校卫生管理长效机制，全面提升学校卫生水平，保障广大师生的身体健康和生命安全。方法分别于2010年11月～2011年3月和2011年11月～2012年3月采暖季节分批次对全区87所中小学校进行监督监测。主要监测项目有教室采光与照明、教室人均占有面积、课桌椅设置、黑板照明、教室微小气候、生活饮用水卫生、传染病管理卫生人员配备等。结论经卫生学总体评价城区合格学校共26所,合格率为96.3%；农村合格学校55所，合格率为91.6%。在教室人均占面积、课桌椅设置符合率、饮用水卫生和传染病管理等具体项目上，城区学校和农村学校有明显差异。

简介：为了解莒南县中小学校食堂的卫生状况,我们于1999年9～10月随机对24所中小学食堂进行卫生检查,检查结果表明部分中小学食堂卫生状况十分令人担忧;探讨对中小学校食品卫生监督管理对策,卫生与教育部门应密切配合,提高食品卫生监督管理的认识,增强食品卫生监督执法的力度

简介：目的了解我市农村学校生活饮用水和公共厕所基本卫生状况，为推进农村学校的改水改厕工作提供依据。方法对全市农村中小学校生活饮用水和公共厕所卫生状况进行现场调查及统计分析。结果85，69％的学校厕所为旱厕；54．94％的学校厕所粪池无盖；84．37％的学校厕所内无洗手池。自来水普及率为25．07％；使用浅井水和手压井的占31．16％和19．05％；90．48％的学校不对自备水源进行消毒处理；70％的水样微生物指标超标。另有80．94％的学校不提供开水；72．48％的农村学校校园内无洗手设施。结论全市农村学校在生活饮用水和公共厕所卫生方面存在的问题较多，且三县差于市区。加快农村学校的改水改厕工作刻不容缓。

简介：摘要目的了解义乌市中小学校校医和保健教师的配备情况。方法对义乌市所有中小学校采取问卷调查，共调查学校102所，校医和保健教师101名。结果义乌市中小学校配备比达标率很低，仅为20.59%。结论有关部门需进一步加强对学校卫生工作，同时按《学校卫生工作条例》加大对校医和保健教师的配备。

简介：摘要目的了解齐齐哈尔地区学校传染病防控情况，发现学校传染病管理工作中存在的问题和薄弱环节，以便更好地做好学校传染病防控工作。方法制订统一检查表，现场检查学校传染病的防控工作，将资料统计汇总、分析。结果中小学校卫生室均未办理医疗机构执业许可证，仅有6.8%的学校在专职卫生技术人员取得执业资质证方面符合要求。少数学校未设立卫生室或保健室，卫生技术人员和保健教师的配备不符合要求。在传染病防控制度和措施上个别学校做的不到位。结论学校卫生室和卫生技术人员的管理工作存在空白，传染病防控工作存在安全隐患，要加强管理，控制学校传染病的发生。

简介：为了解中小学校后勤服务社会化以后食品卫生等状况,我们采用如下方法进行调查:现场查看、填写调查表、从业人员卫生知识问卷考试及调查师生的满意程度.调查表明59%的学校无卫生管理组织,74.7%无卫生制度,62.5%未参与校内食品卫生管理."两证"持有率分别为41.8%和35.5%,食品、餐具、饮用水合格率分别为57.8%、46.9%、28.6%.提示应强化中小学校后勤服务社会化后的卫生管理;加大卫生监督与执法的力度,努力提高中小学校食品卫生质量.