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  • 简介:【摘要】“整本书”阅读强调让阅读者在整体中去发现问题、思考问题和解决问题,形成整体的逻辑思辨。语文阅读教学是培育学生良好的思想道德品德,而阅读就是点亮人生,铸造灵魂的最重要方式。2021年是中国共产党成立100周年辉煌时刻,“历史是最好的教科书”,在语文教学过程中渗透党史教育意义重大,让学生学习历史知识“以史为鉴”,引导学生认清历史发展规律,增强学生的家国情怀。本文将以初中传记文学作品《红星照耀中国》为例,1探讨初中学段渗透革命教育整本书阅读策略。

  • 标签: 革命教育 红星照耀中国 整本书阅读 教学策略
  • 简介:摘要:1927年8月1日,中国共产党领导发动了南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,在党的历史上开辟了一个新的时期。朱德参与打响的“中国革命第一枪”,打开了中国革命的新局面,对中国革命的发展与进程都产生了深刻的影响。结合当时中国革命的发展背景和复杂历史因素等切入分析,寻找历史的主线,抽丝剥茧,则利于理清朱德参与领导的南昌起义对中国革命的发展与进程的深刻影响。

  • 标签: 朱德 共产党 革命 “第一枪” 影响
  • 简介:摘要:中国革命精神是中国共产党成立百年来,领导全国人民在斗争实践中凝聚形成的重要精神,是我们党和人民宝贵的精神财富。跨越时空的革命精神既是以往革命斗争的力量支撑,也是当今战“疫”精神的铸造之源。疫情防控期间,中国人民在中国共产党的领导下,大力继承与弘扬了井冈山精神中“保障群众利益”、抗战精神中“万众一心”、大庆精神中“爱国奉献”、“两弹一星”精神中“勇攀高峰”和抗美援朝精神中“道义相助”,并将其转化为抗疫精神的科学内涵,再次向世人展示了中华民族百折不挠、自强不息的精神面貌。

  • 标签: 抗疫精神 革命精神 中国共产党 精神继承
  • 简介:摘要:在素质教育理念得到广泛认同的今天,学习任务群作为服务于学生语文学科核心素养发展的全新课程组织方式,其相关教学工作虽然在高中语文教学中得到了高度重视,但“中国革命传统作品研习”这一学习任务群的相关教学工作却仍然未能取得理想教学效果。为此,本文对“中国革命传统作品研习”学习任务群教学应遵循的基本原则进行了分析,同时结合相关教学实践案例,对这一学习任务群的具体教学策略展开了探讨,希望为围绕中国革命传统作品展开的相关教学工作提供一定参考。

  • 标签: 中国革命传统作品研习 学习任务群 革命传统作品
  • 简介:摘 要 新课程标准中把“中国革命传统作品研习”单列为一个学习任务群,对于身处和平年代的学生们感受革命前辈的爱国报国之情具有重大意义,有助于革命精神在新时代焕发出新的活力。但是当前高中语文教学当中对于中国革命传统作品的学习存在多方面的问题,本文主要从学生兴趣、文本精读、学科融合、资源开发等四个方面由内而外促进学生对该学习任务群的掌握以及相关核心素养的提升。

  • 标签: 新课程标准 中国革命传统作品 教学策略
  • 简介:【摘要】毛泽东不仅是伟大的革命家、政治家、军事家,而且是著名诗人。本文重点分析了毛泽东在中国革命和建设时期,撰写的具有典型意义和代表性的诗词作品。毛泽东的诗词是中共党史的真实写照。学习毛泽东诗词有助于对毛泽东性情、魅力、风范、精神以及毛泽东思想和中共党史的认识和理解。

  • 标签: 毛泽东 诗词 中共党史
  • 简介:摘要:在中华民族当中,中国革命传统文化是非常重要的组成部分,是人们精神财富和祖国的传家宝更需要我们代代人传承,同时也是实现关键伟大中国梦的重要精神基石[1]。近年来,随着思想教育的高度重视和不断深化,小学课本编写的部编版语文教材中选取的中国革命传统历史题材越来越受到学生的喜欢和关注,因为这类教材不但能帮助广大学生深入了解近代中国革命发展历史,而且潜移默化的帮助广大学生树立国家主义信念感,明确自己的民族责任和国家使命。

  • 标签: 小学语文 中国革命传统教育 渗透
  • 简介:摘要:中国的近代从鸦片战争开始,到中华人民共和国的成立为止,是中国半殖民地半封建社会的历史,也就是中国反帝反封建的民族民主革命的历史,是西方殖民主义者的侵略,是中国人民屈辱,是中国人民顽强抗争的血泪,是中华民族寻求国家独立和民族解放的奋斗,向西方学习,进行民主主义革命,争取民族独立,人民解放是这段历史的重要环节,也是初中历史的重要内容,中考的考点,学习这段历史,让学生感受到近代史上的仁人志士为了民族解放和国家独立而做出的艰苦努力和牺牲,有利于培养学生的爱国主义情怀,在思想政治素养上培养学生感党恩、跟党走、不忘初心、牢记使命、坚守使命。

  • 标签: 初中生 中国近代史 革命与改良
  • 简介:摘要:中国共产党在革命、建设、改革实践过程中,建构了一个个精神坐标,形成了独特的精神谱系,这成为中国共产党人的精神支撑和宝贵财富。本文拟从救国、兴国、富国、强国四个阶段具有代表性的精神入手学习领会,赓续中国精神谱系,寻根求本,增强基因认同和历史认同,永葆共产党人的政治本色,弘扬光荣传统和优良作风,以更加奋发有为的精神状态开拓中国事业的光明未来。

  • 标签: 党史学习 中国共产党
  • 简介:摘要:中国近代是自1840年鸦片战争以来,中国由半殖民地社会到1949年新中国解放的历史,而现代是从新中国成立至今的历史。中国的近现代,在本质上来说,就是中国的能人志士和广大的人民群众救国图存和为祖国伟大复兴不懈奋斗的历史。在对初中生进行中国近现代教育,能在对历史的反思和重演的过程中,培养初中生的爱国主义精神。因此如何正确引导初中生学号中国近现代就显得尤为重要。

  • 标签: 初中历史 中国近代史 中国现代史
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  • 简介:摘要:在新民主主义革命时期,革命荣誉文化经过初步形成、进一步发展以及不断丰富的历程,并逐步表现为三种特点:荣誉奖励制度成为红军政治工作的重要部分;坚持群众观点,贯彻群众路线;精神奖励为主、物质奖励为辅。

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  • 简介:摘要自1984年我国开展经皮冠状动脉介入治疗(PCI)以来,经过几代心血管医生的探索、学习、借鉴和创新,冠心病介入事业不断开启新的篇章。值此中国共产党成立百年之际,笔者全面回顾了我国PCI技术的开创与发展、治疗策略的创新与应用,并对该领域的发展趋势进行展望,向党的百岁诞辰献礼。

  • 标签: 冠状动脉疾病 经皮冠状动脉介入治疗
  • 简介:摘要:与其他政党相比,中国共产党作为马克思主义政党,一直都具有着用于自我革命的本质属性与内在基因,这一自我革命性特征不仅体现在新民主主义革命时期、社会主义建设探索阶段以及改革开放新时期,同时也将在中国特色社会主义新时代得到集中呈现,而面对新时代下党建工作形势的巨大变化,如何有效实现自我革命,则随之成为了当前中国共产党所需要面对的重要问题。基于此,本文对自我革命这一概念的内涵进行了分析,同时从加强党建工作的视角出发,对新时代下中国共产党自我革命的重要意义展开相关探讨,最后围绕中国共产党自我革命的具体落实推进提出了一些个人观点,以期能够为中国共产党自我革命的相关理论研究提供一定参考。

  • 标签: 中国共产党 自我革命 党员干部
  • 简介:摘要:本文从建筑历史课程教学实践中存在的问题出发,对《中国建筑》和《外国建筑》两门历史课程的上课顺序安排进行了思考,以求形成体系化的建筑历史教学。

  • 标签: 中国建筑史 外国建筑史 课程顺序
  • 简介:摘要目的以文献为准、以时间为序,梳理中国显微外科1960-1973年这个阶段的历史。方法检索收集公开及内部出版中、英文科技期刊、学术专著等,精读分析中、英文"显微外科"及"显微外科相关"文献,重点记录确认手术、交流、报道时间等。结果中国显微外科起步,得益于1963年初上海市第六人民医院世界首例断肢再植成功报道;此后3年,多个单位开展显微血管技术实验研究、探索断指再植,于1964年世界首例断腿再植,于1966年世界首例足趾移植再造拇指、世界首批完全离断手指显微血管缝合再植成功;1972年广州全国断肢再植经验交流会,完全断指260例,再植存活率44.9%;首次使用"显微外科"术语;1973年3月,完成世界第2例腹股沟皮瓣游离移植;1973年5月,北美再植代表团访华,开启中、外显微外科学术交流先河。近十年临床实践、原创性、先进的中国断肢(指)再植技术与原则被国际同行认可。结论中国显微外科考证:艰难起步(1960-1973)——中国显微外科发展基本与世界同步。

  • 标签: 中国显微外科 断肢再植 断指再植 足趾移植 拇指再造 学科史
  • 简介:摘要:对历史的研究,不仅能够帮助我们理清历史,还能帮助我们从历史中汲取向前发展的养分,以科学的唯物史观理解历史,根据历史的发展规律,总结历史经验,为当代中国的发展提供有效的参考,避免历史悲剧的重演,遵循客观历史规律。对于历史专业的研究人员而言,还应当注意近代的实践工作,加强对近代的精确研究。

  • 标签: 中国近现代史 专业研究 方法探究
  • 简介:摘要:笔者从让学生更好的理解中国传统建筑本质特征出发,对《中国建筑》课程中古代建筑部分的教学内容安排与课时分配进行教学改革与探索,以求建构合理的教学体系。

  • 标签: 中国古代建筑史 教学 改革