简介: 引言 艺术教育作为教育活动的一部分在中国商代就产生了.戏剧教育作为艺术教育的重要内容则迟至唐代才出现,此后,戏剧教育以各种方式一直延续到清末.中国传统戏剧教育具有明显的缺点:1、艺徒只学习戏曲技艺,不学文化,对戏曲技艺只知其然而不知其所以然.2、"坐科如坐狱",打骂、体罚在古代的戏剧教育中是十分常见的现象.3、拜师风气限制了受教者的范围、造成了受教者和施教者之间的依附关系.这些缺点既不利于戏剧人才的培养,也不利于戏剧艺术的发展.到了20世纪,与传统戏剧教育相区别的现代戏剧教育蓬勃发展起来,为我国培养了大批戏剧人才,有力地推动了戏剧艺术的繁荣和戏剧运动的开展,成为民族启蒙和民族解放运动的重要一翼. ……
简介:我八岁离开家,只身从河北唐山来到广州杂技团,从一名小学员逐步成长为一名杂技演员。回过头来看自己走过的路,有苦辣有甘甜,有流泪有欢颜,有消沉有激奋;在这13年里,当年同我一起前来广州杂技团报到的学员中,有些因经不住艰辛的训练,有些因经不住清贫的生活,有些因经不住外部的诱惑而相继离开了杂技团,我没有离开,是因为我太爱这份事业,杂技让我为之倾心。来广州杂技团之前,我在唐山市体育运动学校接受过体操方面的训练,到杂技团之后,我很快由体操训练过渡到杂技训练。那段时间,我正是长身体和发育的阶段,但为了保证高难技巧的完成,我不敢多吃一点,多喝一点,长时间的基本功和技巧训练,使我患上了胃下垂。妈妈每一次从唐山来广州,都是流着眼泪看我上完所有训练科目课,妈妈的眼泪和严格的训练并没有使我退却,我咬着牙坚持了下来,而且还取得了一定的成效。《滚杯》是我们团建团后首次夺得的国际比赛最高奖的金牌节目。在我进团两年后,团领导决定让我排练该节目。自《滚杯》在国际比赛获大奖后,我是接排
简介:大杂技工作者意气风发,杂技新作不断涌现,极大地丰富了演出市场,为人民群众带来了喜闻乐见的艺术作品;中国杂技在国际赛场连年摘金夺银,取得了令人瞩目的成绩,杂技的社会地位有了很大的提高。
简介:在全党全国人民深入学习贯彻党的十六届六中全会精神,构建社会主义和谐社会的重要时刻,中国文联第八次全国代表大会于11月10日在北京召开了,这是文艺界非常关注、全社会十分瞩目的一次盛会。参加八次文代会的有来自全国各地的代表1449名。以林建为团长的中国杂协代表团14名代表参加了此次盛会。全国各代表团中共有杂技界代表和嘉宾62名。