简介:摘要随着新课改的不断深入,各种高科技技术被应用到各教育领域,有效提高了初中教育质量及效率。而历史作为初中教育体系中的重要组成部分,也同样在该形势下得到了教学质量及效率上的提高。如今初中历史学科教学中已经被融入了大量的现代化技术,尤其是信息技术,不仅丰富了初中历史教学内容,还增加了初中历史教学趣味性,激发了初中生对历史的学习兴趣及积极性,最终提高了初中历史课堂教学有效性。
简介:摘要随着科技的不断发展,现代信息技术已经被广泛运用到教学当中。现代信息技术在初中美术教学中的应用,提高了美术课堂的有效性,对美术教学能不断地进行完善。现代信息技术包含着丰富的教学资源,并且操作方便,能为学生创设美术教学情境,更加生动、形象地展现美术知识和绘画技巧,进而有效提升学生的美术素养。
简介:摘要在信息技术迅猛发展的社会背景下,教育信息化已经成为了时代教育发展的必然。小学语文作为小学阶段的重要课程,是对学生进行启蒙教育的关键。因此,在小学语文的教学中,教师应当顺应教育信息化发展的潮流,积极地将信息技术手段整合运用到小学语文的教学课堂中,不断激发小学生的学习兴趣,增强课堂教学的趣味性,丰富小学语文教学的形式和内容,全面提升小学语文教学效果。
简介:摘要信息技术作为提高学生语文素养和信息素养的载体,被越来越多地应用于初中语文课程教学中,并以它的优势,在再造教学流程和重组教学结构,改变教学内容呈现方式,引导创设问题情境,支持学生自主、交互、探究、移动学习等方面发挥着重要的作用。
简介:摘要本文就将主要围绕信息技术在信息技术学科中的体现,进而促进信息技术教学朝着交互、简易以及愉悦的方式进行转换。
简介:摘要心理学作为高校基础课程之一,教学学时相对较少,但课程本身需要讲授基本概念、抽象理论和实验成果却较多,在这种情况下,发挥信息技术优势,利用好信息技术这一教学辅助手段,控制各种各样的信息媒体为教学所用,将基本概念、抽象理论变得更为形象直观,将实验成果演示得更为生动易懂,是每个高校心理学教员应该关注的问题。
简介:摘要随着科学技术的不断发展,信息技术在现代教学中的应用也越来越广泛。信息技术在初中物理教学中的运用,除了可以把信息技术作为一种新的技术手段外,还可以利用信息技术的优势为学生的学习方式带来根本变革。