简介:摘 要 : 中国声乐的发展源远流长 · 经历了从远古到先秦 · 秦汉至北朝隋唐五代宋元、明清声乐艺术、琴歌的发展 , 近现代民歌说唱・戏曲音乐 · 艺术歌曲近现代群众歌曲 · 近现代歌剧的起源 · 近现代影视歌曲创作 , 流行歌曲的创作近现代主要声乐教育的沿革及发展・在一代一代的声乐发展艺术中同时边产生了一大批优秀的声乐艺人及作词作曲家 ) 中国的南乐发展日 渐 成熟
简介:目的分析我国社会体育指导员发展现状及问题,为我国健康服务业和体育健身事业政策制定提供参考。方法通过文献检索和专家访谈等方法,对既往文献进行梳理和研究,结合领域内专家意见和从业人员的真实反馈进行系统性、整体性的研究。结果我国已拥有社会体育指导员182万人左右,截止到2015年,每千人社会体育指导员比例全国有19个省达到了1.5‰,有6个省份在1.00‰~1.49‰,有5个省份在0.50‰~0.99‰。其中每千人社会体育指导员比例贵州最高,为6.00‰;新疆次之,为4.60‰;江西、广西、和云南较低,分别为0.71‰、0.57‰、0.50‰人。全国各地社会体育指导员队伍建设情况差距较大,且集中于发展水平较好的城市或地区。结论由于管理体制和机制尚不健全,我国社会体育指导员队伍建设中仍存在供给不足、从业人员资质不高、培训体系不完善、激励和监管机制缺失等问题,阻碍了体育事业的发展。建议建立健全社会体育指导员管理体制机制,完善人员培养体系,健全考核评价体系,加快推进社会体育指导员队伍专业化建设。
简介:【摘要】百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。学生要发展,教师需要先发展。要学生成为具有综合素养的人,教师自己要先是具有综合素养的人。为建设德才兼备、素养全面的教师队伍,笔者以所在学校教师队伍建设为例,浅谈如何创新教师队伍发展模式,促进学校健康和谐发展。学校坚持以教师为本,依靠教师、相信教师、发展教师,引导教师制定专业发展计划,在教师师德提升、职业素养、专业能力、评价机制上狠下功夫,通过系统教研、科研培训、对外交流帮扶、读书分享会等平台,促进教师专业发展,打造一支“高素养、高水平、高学力”的教师队伍。