简介：语篇的三元制约因素主要包括:话语语境、情景语境、社会文化的语境.这些因素对语篇有一定的制约作用.因此,在解读语言的过程中不仅要解析语篇的内部环境,还要理会语篇发生时的情景语境、社会文化的语境.

简介：本文通过对三元催化转化器(TWC)结构和工作原理的介绍,重点分析了三元催化转换器失效的机理。阐述了为保证三元催化器的正常工作,在使用过程中应注意的问题。

简介：近日．山东技师学院与德国项目与服务管理公司举行“三元制”教育合作项目签约仪式．这意味着“德国‘三元制’教育中国山东示范基地”正式建成。

简介：护理服务领域及功能的扩大,护理质量标准的提高,医院内新技术、新业务的开展以及先进仪器设备的临床应用等对护理行业提出了新的、更高的要求.为了主动适应这些变化,高级护理专业必须进行教育、教学改革,构建"一个平台,多个方向"的课程体系和"两个系列、三个循环"为主要特征的实践性教学体系以及由两个体系支撑的"学校--企业(医院)--社会"三位一体人才培养模式.

简介：＂双三元＂是德国＂双元制＂职业教育在中国的新发展。本文从规划、课程、教学、师资、学生五个层面及价值论、本体论、方法论三个维度,对＂双三元＂协同创新的主要内容进行分析,在此基础上提出＂双三元＂协同创新的实施办法：加强政府主导、行业引领、促进校企深度融合并建立相应的多元利益机制。

简介：摘要在教学中培养学生的思维能力越来越受到计算机老师的重视，日益成为教学改革中的焦点。本文在中职PS教学中实践斯腾伯格的“思维三元理论”，培养学生三种思维能力，进一步提高学生的社会竞争力。

简介：研究了单体18650三元锂离子电池及其不同排布方式的并联电池组的高低温性能（40℃、30℃、±20℃、±10℃、0℃）性能,结果表明,单体电池的充放电容量及放电平台都会随着环境温度的下降而下降,在高温区间（25-40oC）下降不是很明显,其容量均接近甚至超过其额定容量,在低温区间（-20oC-20）时下降非常明显,电池性能明显变差,尤其在-20℃,容量仅为额定容量56%,平台下降约8.3%。此外并联成组电池在高温30oC和低温-10℃时,双排的充放电容量均要好于单排,但其衰减较快,循环性能不如单排电池。

简介：校园文化在优化高校育人环境、丰富学生思想政治内涵、增强人文关怀能力和提高综合素质等方面发挥着重要作用。针对当前一些高职院校对“职业人”培养时关注校园文化建设力度不够的问题，分析黄冈职业技术学院“三元”特色校园文化建设实践，认为校园文化建设对“职业人”素质能力培养具有重要作用。

简介：瑞士现代学徒制＂三元＂协作运行机制是由联邦政府、州政府与行业组织组成的管理机制和职业学校、企业与职教中心组成的教学合作机制构成。其成功的运行机制表现为：成本共担、利益共享的利益保障机制;三方协作、稳定高效的教学运行机制;民主协商、透明公正的利益协调机制;标准清晰、责任明确的质量保障机制。基于瑞士现代学徒制＂三元＂协作的成功运行机制,提出了我国现代学徒制运行机制的构建路径。

简介：针对三元复合驱采出污水性质特点,采用化学絮凝法对采出污水进行处理,但不同类型的絮凝剂处理效果不同。室内对油田三元复合驱采出污水进行絮凝处理,从污水处理后水中含油量和浊度两方面,分析评价不同类型絮凝剂的污水处理效果。经室内评价表明:高分子无机絮凝剂处理效果优于低分子无机絮凝剂;无机絮凝剂与有机絮凝剂复配使用污水处理效果优于无机或有机絮凝剂单剂。经室内评价实验,优选出三元复合驱采出污水处理的最佳絮凝剂复配配方,达到最优污水处理效果。

简介：幼儿园教师的语文素养对幼儿的终身发展具有很大影响。高职五年制学前教育专业学生语文素养呈现出知识匮乏、技能薄弱、情感冷漠、态度消极等特点。三元交互决定论是社会学习理论,探讨个体、行为、环境的交互影响对学习效果的影响,以该理论为指导,注重在优化个体、改善环境、激发潜能等方面下功夫,通过三者交互作用,可以促进个体素养的提高。

简介：文章根据国内外的相关文献和走访调查，结合我国现有的体育境况，提出以实践共同体的“合法的边缘性参与”为载体，构建以大学体育教学、体育社团、体育竞技俱乐部为主体的“三元一体”的课程发展模式，以丰富传统的大学体育课程教学体系，加强情境中的参与实践，充分发挥对大学体育课程教学的促进作用。

简介：关于s元一次不定方程的通解公式问题，s≤4时已经解决，利用数论的方法给出当s=5时一次不定方程的通解公式及其推论。

简介：许多客观现实中的实际问题可转化为灰线性方程组,因此,解一般灰线性方程组是亟待解决的问题.为简便起见,在简单灰线性方程和简单灰线性方程组解法的基础上,给出了一类特殊n元灰线性方程组的解法.

简介：基于德国“双元制”职业教育理论，珠海城市职业技术学院在实践探索中提出政校企、行校企协同融合的“双三元”办学模式，即以政府为主导、以学校为主体、以企业为支撑的“政校企”三元合作，与以行业为指导、以学校为主体、以企业为支撑的“行校企”三元合作，同时就“双三元”中各要素的作用与职责以及该办学模式的制度创新配套进行分析，以求有所启发和借鉴。

简介：摘要函数与方程的思想是高中数学学习的一条主线，在解题中，要善于挖掘题目的隐含条件，构造出函数解析式，而妙用函数的性质，更是应用函数思想的关键。

简介：运用德里达的解构理论分析短篇小说《麦琪的礼物》，认为该小说颠覆了“有用与无用”，“富人与穷人”以及“圣人与凡人”三组二元对立关系，反对形而上学的明确的等级制度，批判了资产阶级实用主义哲学。小说的“意外结局”更是颠覆了传统小说的写作套路，突破了哲学、文学和宗教中的二元论思维，率先提出应融合传统形成新的美国人文精神。

简介：不同的年代。不同的经历。不同的成长。成长是一张单程车票，精彩或者无奈，经过便不再重来。成长是一种过程，有经验可以分享。感悟成长，让我们来看看他们是怎么一路走来……

简介：应用三维有限元程序，考虑地下通道非柔性结构及其结构缝的存在，结合某城市地下通道之下的隧道暗挖实例，模拟隧道断面分步开挖、超前加固、初期支护、接近既有结构施工的复杂空间过程。有限元分析过程显示：采用三维有限元法模拟隧道施工对现有结构的影响，可得到与实际施工更为接近的结构沉降与应力结果，从而为隧道结构设计提供更准确的依据。同时模拟分析还表明：通道项部地表和底板的沉降非常接近，可依据通道底板的拉应力增量，参考通道结构在隧道施工前的应力状态评价通道安全。

简介：用矩阵的初等变换，解矩阵方程，可简化解法。