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  • 简介:摘要:在小学语文教学之中,听、说、读、写是学生所必备的四项技能,尤其是作文在考试之中占据较高的分数,所以加强对学生的写作训练,来增强学生的写作水平是十分关键的。而写作是一项比较复杂的思维活动,所以,语文教师在实际的写作教学之中,可以应用思维导图对学生展开有层次、有步骤的写作训练,去唤醒学生的大脑潜能和想象力,从而进一步提升学生的写作能力及逻辑思维,确保学生的作文质量上升一个全新的高度,为今后的写作奠定好基础。基于此,本文章对思维导图在小学语文年级习作教学中的应用研究进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 小学语文 三年级 思维导图 习作教学 应用