简介:摘要教学是一门科学,更是一门艺术。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、文字、图片、表演或活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。一节英语课成功与否,导入起着至关重要的作用。导入是教师引导学生做好学习新知识的心理准备、认知准备,并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为。它是整个教学活动的开始,直接影响着一节课的效果。如同新闻消息的导语,一个好的导语有引人入胜的妙用,一堂课想要吸引同学们的兴趣,提高课堂效率就应该创设好课堂导入这一首要环节。
简介:〔摘要〕“课堂导入”,是课堂教学的一个重要环节,是优化课堂教学、提高教学效率、培养学生兴趣、启发学生思维的关键所在。
简介:摘要教学有法,但无定法,贵在得法。导入的方法和形式多种多样,没有固定的形式,而导入的成败会影响整个课堂的教学效果。因此,教师要根据教学内容、教学目标、学生的年龄特点、身心特点及英语学习的实际情况,灵活设计导入方案,将各种导入方法优化组合,以求最佳教学效果。