简介：摘要运用多媒体教学和项目式教学，再结合金工实习，可以把理论性内容转换为实际运用和操作，提高学生的学习兴趣及动手能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，达到本课程培养目标的要求。

简介：摘要金属工艺学是机械类、材料类等专业一门重要的专业基础课，理论性和实践性都比较强，本文对金属工艺学教学方法进行分析和讨论，结合金属工艺学课程特点，从优化教学内容、考核方式，改进教学方法等方面阐述如何搞好金属工艺学课程教学。

简介：《金属工艺学》是一门综合性的专业技术基础课．是机电专业的必修课。这门课程理论深奥、概念抽象、内容繁杂．初学者往往会感到枯燥无味，入学无门。特别是“金属学”部分．难以激发起学生的学习兴趣．教学效果欠佳。针对历届学生发出的感慨，我切身体会到：要上好这门专业课．既要创设问题情境．实施启发式教学．又要灵活运用实物、模像等直观教学手段．同时还要强化实践技能教学。只有这样．才能激发学生学习兴趣，提高教学效益。

简介：

简介：“金属工艺学”是一门技术基础课，又是一门机械制造方面的概论课。其内容包括工程材料学基本知识，毛坯的制造与选择(其中包括铸造、锻造、焊接等毛坯制造方法及毛坯选择的基本方法)及机械加工工艺基础。课程的内容广而浅既包括基本知识、基本理论，又包括一些先进的工艺方法等。它没有多少高深的理论知识，也没有繁杂的计算，教给学生的知识又是一名工程技术人员所必备的基础知识，因此如何考核学生对知识掌握的情况是我们长期以来探讨的问题。为了通过考试较客观地反映出学生的学习情况，我们的基本思路是：抓住重点考查学生掌握基本理论和解决实际问题的能力i抓住基本点考查学生掌握基本知识的情况。我们从以下几方面对学生进行考核。

简介：计算机辅助教学是计算机发展的新领域。本文主要介绍了金属工艺学课件的设计思路，制作的方法，它是传统课堂教学的有益补充。

简介：一、教学内容的组织对教学内容的组织实际上是对教材内容的再加工过程,使其更加符合教学规律,符合学生的心理发展特征和认识规律.学生首次接触金工工艺课程时,对这门课程既新鲜又不适应.如果教师只按教材内容平铺直叙面面俱到,不仅难以克服内容多与课时少的矛盾,更主要的是教学效果事与愿违.这就要求教师必须通过其主导作用达到使教材内容易教易学的目的.

简介：介绍了如何在教学中培养实用型人才,体现素质教育.

简介：是一门理论性和实践性都很强的课程,它强调了学生知识的"综合性"、"实用性",教学的"实践性"及操作的"熟练性",对学生的创新能力、实践能力以及综合分析问题和解决问题的能力的提高是至关重要的.

简介：摘要：随着我国当前职业教育的不断推进，在新时期的背景下，教师需要革新自身的教育理念，加强对学生综合素质的全面培育，为学生今后的学习和工作提供重要的基础。例如在当前金属工艺学课程教学中，教师要确定新型的教育思想和课程建设目标，做好课程内容的全面创新，并且增加实践教学的环节，解决在以往课堂教学中效率不高的问题，从而使金属工艺学课程教学水平能够得到全面的提高，促进学生各项能力的均衡发展。

简介：摘要：《金属工艺学》是如今高校教学体系中设置的一门专业课程，它主要的教学目标是要培养应用型的专业教学人才，教学质量会直接影响到学生未来发展的脚步。当前新课改对于高校教学体系提出了更加严格的要求，对于《金属工艺学》的课程内容也同样如此，其中金属材料与热处理是机械专业的一门基础性课程，其中涉及到的内容比较丰富，课程知识会更加抽象和复杂，导致学生在理解时存在极大的难度，严重影响教学质量。本文针对《金属工艺学》中金属材料与热处理的教学实践进行探索研究，希望可以更好地促进课程教学工作的顺利进行。

简介：摘要《金属工艺学》是一门非常枯燥的学科，传统教学效果差，采用教学改革，利用项目教学法，把教材化为四大项目，每项目又分小组分别完成任务，然后列表总结数据，通过实践增强学生对知识的掌握。

简介：中职《金属工艺学》课程是机电专业重要的核心基础课程，教师在教学中结合车间课堂化、课堂车间化（简称“双化”）的教学模式，不仅要在传统课堂教学中传授给学生理论知识，更重要的是利用车间、实习室等训练学生实际动手操作技能，将理论与技能有机结合，进一步培养分析、解决具体生产问题的职业能力，使学生成为适应行业发展需求的主力军。

简介：本文对《金属工艺学》课程的教学内容和特点进行分析研究,提出了改革农科院校金属工艺学"四步教学法"的思考,并进行了教学实践探索,取得了较好的效果。

简介：主要探讨了基于B/S模式的《金属工艺学》试题库系统的设计与实现过程,通过系统在教学过程中的实施,为真正实现教考分离和促进教学质量的提高创造了条件。

简介：<正>我国传统金属工艺在传统工艺中占有重要的地位。它具有悠久的历史,并以其技艺的独特与精湛著称于世。本文系就“水银沁”铜镜表面处理技术、花纹钢及王麻子、张小泉刀剪这三种传统工艺作一简介。一、“水银沁”铜镜表面处理技术在我国古铜镜中,有一些历经一、二千

简介：摘要随着社会的发展，越来越多的人重视起了产品的质量和使用体验，金属工艺与其他材质的产品存在很大的差异，被广泛应用于电力、交通以及建筑工程上，起到固定保护的作用，但近年来，时代变化的脚步逐渐加快，传统的金属工艺无法满足社会的需求，因此，需要不断创新金属工艺的表面处理技术，在此基础上增强金属工艺的使用效果。本文通过了解金属工艺表面处理的概念，分析金属表面处理的作用，探究常见的金属工艺表面处理方法，同时展望金属工艺表面处理技术的发展前景，从而提高金属工艺的使用价值延长其使用寿命，带给用户更好的使用体验。

简介：摘要中职教育是国家职业教育体系中的重要组成部分，中职学校主要由过去的中专学校、技校和职业高中组成。由于地区差异、经济发展水平、各级主管部门的重视和社会认知和关注程度不同，中职学校发展也参差不齐，经济比较发达的沿海和东部地区的职教已经接近世界先进水平，但是经济相对欠发达的中西部地区的职教水平则进步甚微，由于社会的开放程度不够和资金短缺，使得这些学校又不能照搬东部沿海地区模式。因此，立足现实，挖掘潜力，利用有限的职教资源创建自己的特色和品牌是中西部职业学校的当务之急。

简介：摘要：为了促进终身学习能力的培养，以无机非金属材料工艺学课程为例，开展了以课程思政为引导，以终身学习理论为基础的混合式教学设计。结果表明，开展课程思政教育是终身学习内驱力形成的关键。采用课前、课中面授、课后及期末考试4个教学活动环节，可以实现全过程融入终身学习能力的培养，对于促进课程目标的达成有积极作用，有助于工程认证毕业要求的达成。

简介：摘要：为了促进终身学习能力的培养，以无机非金属材料工艺学课程为例，开展了以课程思政为引导，以终身学习理论为基础的混合式教学设计。结果表明，开展课程思政教育是终身学习内驱力形成的关键。采用课前、课中面授、课后及期末考试4个教学活动环节，可以实现全过程融入终身学习能力的培养，对于促进课程目标的达成有积极作用，有助于工程认证毕业要求的达成。