简介：教育改革与教育发展两者既相区别、又相联系。它们之间不仅内涵不同，而且直接目标、实现目标的难易程度也不同。它们的联系体现为教育改革是促进教育发展和教育转型或升级的手段、途径，教育发展为教育改革提供资源和动力，两者的最终目的是一致的。教育改革与教育发展有着不同关系模式，较为理想的关系模式是教育改革先行于教育发展或与教育发展同步。建构较为理想的教育改革与教育发展的关系模式，在主观上应克服教育发展与教育改革浑沌不分的意识，重视以教育改革解决教育发展中的问题，并强化以教育改革促进社会稳定的意识。

简介：陈谟开副教授早在吉林工业大学当副校长时就知名了。后来他调任吉林省教育委员会副主任,又是中国高等教育学会常务理事,我们接触的机会就更多了。由他主编《高等教育评价概论》,今年暑假我在长春讲学期间就知道。经过他和他的同事们的精心研究,多次讨论,并听取了专家们的意见,现在与读者见面了,这是一件令人喜悦的事情。早就盼望能够见到一本探讨高等教育评价理论、指导实践的专著,《高等教育评价

简介：庄泽宣一生心系教育，宦情如水，笔耕不辍，著述甚丰，既为当时教育研究的繁荣贡献了智慧，又为后世教育研究的发展留下了遗产。文章介绍的《教育概论》就是其中之一。正可谓“数种‘立言’，比肩同侪；一册

简介：题目：《教育思维学概论》研究内容：一、思维科学简介二、几种思维形式与方法三、关于教育思维四、教育思维视角的课堂教学

简介：毛泽东是中央苏区的伟大开拓者与领导者,也是苏区教育的伟大开拓者与领导者。他在领导苏区武装斗争、土地革命和苏维埃建设的同时,创造了苏区新民主主义教育。他在中央苏区的教育改革,包括教育思想改革、教育内容改革和教育方法改革。

简介：晏阳初是中国现代著名教育家，一生致力于平民教育运动。1928年，他在总结平民教育运动经验的基础上，写成《平民教育概论》，全面论述了平民教育的意义、原则和实施方法等。这既是晏阳初对平民教育的理论建构，也是晏阳初教育救国理想的展现，对后来平民教育的健康发展发挥了指导作用。重读晏阳初的《平民教育概论》，深感晏阳初平民教育理论的博大，具有鲜明的时代特征，对今天教育的可持续发展仍有重要的借鉴意义。

简介：摘要：“课程思政”是高校落实立德树人的重要举措，是推进“三全育人”工作的重要抓手。在专业课程中融入思政元素，使专业教育与思政教育协同并进已成为“大思政”背景下高校教育的新形势。本文以《BIM技术概论》课程为例，结合教学实践，探讨高校专业课程实现课程思政教育的可行性，并从教师队伍、课程体系、保障体系建设等方面分析课程思政教学的实现路径，为后期的教学研究提供借鉴。

简介： 【摘要】“概论课”的主线——马克思主义中国化和中国化马克思主义与党的百年历史、奋斗历程、理论创新、经验教训等不可分割，是自然浑成一体的过程，两者契合度很高。因此党史教育如何融入概论课教学是当前思政课教学改革面临的一个重要课题。笔者从理论教学和实践教学两个方面就这个课题谈几点思考。

简介：<正>“服装概论”是服装专业的专业基础课,阐述服装的功能,服装的起源与发展、历代服装概述、服装的色彩、服装的构成与生产方式和技术要求。要求同学们了解上述基本理论知识,以便于开拓思路和完善专业修养。为学习服装专业的其它学科知识和技能奠定基础。

简介：摘 要：随着城市的发展，轨道交通在城市交通运输中的作用尤为凸显，轨道交通的形式多样，可分为有轨电车、地下铁道、城市快速铁路、轻轨交通、独轨交通、新交通系统等，本文从线路、车站、信号、车辆等方面介绍轻轨交通涵盖的各个系统。

简介：语言学概论是开放教育汉语言文学专业一门教学难度较大的基础理论课程。依据湖南电大“123”教学模式，结合远程开放教育的规律和语言学概论课程自身特点，在教学实践的基础上，对“一体化设计先行、网内网外学习互足、充分发挥教师三导作用”的教学模式在语言学概论课程教学中的运用作了初步的探索。

简介：以STS教育审视高等院校基础教育专业开设《现代科技概论》课程,其意义一是该课程将成为STS教育的理想载体;二是优化了基础教育师资的知识结构;三是有助于《科学课程标准》的实施。

简介：【摘要】大学生的学习活动并非只是听课、读书、考试和拿文凭，更重要的是经历一种严格的学术训练。这种学术活动的生活体验是其学术成长的难忘记忆。本研究选取大学生学术生活体验的视角，考察“教育研究概论”课程改革给大学生学术生活带来的深刻影响，真实呈现大学生个体在其学术成长中的心路历程。这其中也蕴含着我们理解当代大学生学术成长的出发点。

简介：“毛泽东思想概论课”如何突出其价值观、教育观、质量观，是两课教育教学改革的关键。笔者讲述毛泽东思想概论课时，主要把握了以下原则：从课程重要性上，加深对毛泽东思想的历史地位、作用及其指导意义的理解；从课程内容上，加深对毛泽东思想涵义和科学体系的理解；从课程讲授方法上，注重论史结合、以论带史、史为论用。

简介：音乐教育作为素质教育的主要组成部分，自然越来越受社会的关注，其不仅可以培养学生的艺术修养，也可以培养学生的审美情趣，从而保证学生全面发展。经过研究可以发现，音乐教育已经成为当今教育的重要组成部分，社会对音乐人才的需求量增大，学校作为培养人才的基地，自然就要开设更多与音乐教育相关的专业，以培养出更多的高素质音乐人才。

简介：“艺术,是最璀璨的人类精神之花。每一种艺术,都是人类精神的直观呈现。建筑、音乐、绘画、雕塑、舞蹈、戏剧、影视……组合成了人类精神的大花园。在这里,我们不仅可以领略每一种艺术的绰约风姿与迷人馨香,还可以回溯人类审美意识的发生与发展的悠远历史,由简单到复杂,由感性到理性,

简介：这套书是东北师范大学原校长史宁中先生的力作。目前已经出版了四本,分别是《数学思想概论（数量与数量关系的抽象）》（第1辑）,《数学思想概论（图形与图形关系的抽象）》（第2辑）,《数学思想概论（数学中的演绎推理）》（第3辑）,

简介：

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简介：苗族历史悠久，分布地域广，人数众多，自古就是中国的主要民族之一。据2000年人口普查统计，全国苗族共有8940116人。从人口数字看，在我国56个民族中，苗族仅次于汉族、壮族、满族和回族，居第五位。苗族是一个历史悠久、民族文化积累丰厚的民族。在漫长的民族发展岁月里，苗族为中华文化大厦建设付出辛勤汗水，有着不可磨灭的功勋。中华民族的伟大诗人屈原将自身携带的苗族文化与楚文化、中原华夏文化碰撞，激射出灿烂火花——《离骚》一曲，震荡寰宇。