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28 个结果
  • 简介:评价的意义在于创造良好的育人环境,帮助学生树立信心,教师必须运用好的评价手段,给予学生快乐,赋予学生自信,让学生在评价中不断完善自我,发展自我,超越自我。

  • 标签: 评价 功能 现代 模式
  • 简介:班会课,我让学生在一张小纸条上写下自己的愿望。其中有一张写道:最想拥有的——进步时老师赞赏的目光,伤心时老师的安慰。一瞬间,我陷入了深深的反思。我不禁问自己,身为人师、班主任,只是高高在上就能教育好学生吗?

  • 标签: 好学生 班会课 班主任 老师 赞赏 人师
  • 简介:新课改的实施、新课标的颁布,其最终价值取向是实现人的全面发展,造就具有开拓进取精神、有竞争力的、有创新能力的新时代的高素质人才.新时代的教师要有改善甚至改变自己教学行为的意识.每一名学生都有享受同等教育的权利,学生有权对我们的教学行为提出质疑和要求.

  • 标签: 思索 实践 展现 成长
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  • 简介:人际语用研究多关注人际交往中的真实不礼貌,往往忽视虚假不礼貌现象。作者结合语料分析了虚假不礼貌环境下强势身份、情感身份以及显著身份的构建过程,以期为身份研究提供新的导向。

  • 标签: 虚假不礼貌 身份构建 人际语用
  • 简介:摘要目的探讨甲状腺手术中甲状旁腺损伤的原因及预防。方法回顾我院2007年1月—2010年6月115例甲状腺手术的临床资料进行分析,观察甲状旁腺损伤与手术方式的关系。结果单侧甲状腺手术,术后无一例发生低钙血症;双侧甲状腺手术,术后2例发生暂时性低钙血症。本组低钙血症发生率1.7%。结论双侧甲状腺手术,增加了甲状旁腺损伤和误切的可能,术后低钙血症发生率明显增加。熟悉甲状旁腺解剖、手术精细操作、避免甲状腺全切是预防甲状旁腺损伤的有效方法。

  • 标签: 甲状腺手术 甲状旁腺损伤 预防
  • 简介:摘要在现在语文阅读课堂上,很多学生在阅读方面的学习中遇到很多困难,在阅读短文中很难去理解短文中的意思,导致成绩退步,成为所谓的“学困生”,学困生在进行阅读学习的时候有着很大的学习难度,而语文阅读方面是小学语文教学的重要组成部分,语文阅读方面的学习对学生以后的学习以及未来的发展是非常重要的,本文从几个方面就行探讨,分析了学困生的阅读能力低下成因及对策。

  • 标签: 学困生 阅读策略探究 小学语文课堂
  • 简介:目的研究阿胶对免疫低下小鼠免疫功能的影响。方法小鼠ip环磷酰胺或氢化可的松建立免疫低下模型,高、中、低(3.00、1.50、0.75g/kg)剂量阿胶ig给予小鼠14d后,测定血清溶血素水平,观察阿胶对体液免疫的影响;进行二硝基氯苯诱导的小鼠耳廓肿胀实验,检测小鼠耳廓肿胀度,观察阿胶对细胞免疫的影响;流式细胞术检测阿胶对淋巴细胞亚群的影响;进行碳廓清实验,检测廓清指数K和吞噬指数α,观察阿胶对非特异性免疫的影响。结果与模型组比较,阿胶3.0、1.5、0.75g/kg均可显著提高免疫功能低下小鼠血清溶血素含量(P〈0.001);3.0、1.5g/kg能明显提高小鼠耳廓肿胀度(P〈O.01、0.001);3酬蟾能显著提高小鼠CD3^+(T淋巴细胞)、CD3^+CD4^+(辅助性和迟发超敏性T细胞)占淋巴细胞百分比(P〈0.05);阿胶对小鼠的碳粒廓清指数K和吞噬指数cc无显著影响。结论阿胶能显著提高免疫低下小鼠的体液免疫和细胞免疫,提高CD3^+、CD3^+CD4^+阳性细胞比例,对非特异性免疫无明显影响。

  • 标签: 阿胶 溶血素 体液免疫 细胞免疫 淋巴细胞 非特异性免疫
  • 简介:摘要21世纪已经进入了第二个十年,科学技术仍以日新月异的速度发展着。在小学开设信息技术课程是适应时代的重要举措,但是小学信息技术课堂的上课效率并不高,教学成果也不太明显。根据目前小学信息技术课堂开设中存在的问题,对症下药,探讨提高小学信息技术教育效率的良方。

  • 标签: 教学内容 技术教育 思想教育 解决策略
  • 简介:中等职业学校数学教学效率低下已在很大程度上制约了中职生全面职业素质的提高和将来的可持续发展,严重影响了中职学校数学教育教学改革。本文主要从学生、教师、教材和培训四个方面进行探索,研究中等职业学校数学教学效率低下的对策和提高中等职业学校数学教学效率的途径,希望此研究能为广大教师提供一些建议。

  • 标签: 中职 数学 教学效率
  • 简介:摘要阅读是阅读主体通过对读物的认知、理解、吸收和应用的复杂的心智过程,是现代文明社会人们不可或缺的智能活动,并且也是小学语文教学过程中的重要环节。教育者在教学过程中,要有意识的激发学生对于阅读的兴趣,有意识的培养学生的语感,并且加强对于学习方式、方法的指导,让学生掌握正确的阅读技巧。而每个学生阅读能力低下的原因各有不同,所以教育者要要采取有针对性的指导策略。

  • 标签: 小学语文 阅读能力 对策思考
  • 简介:摘要本文中,首先对子宫内膜容受性低下的影响因素进行了分析,紧接着又分析了子宫内膜容受性低下的发病机制,最后从西医和中医对子宫内膜容受性低下的诊断和治疗进行了详细地探讨,从而对子宫内膜容受性低下有了全面的了解。

  • 标签: 子宫内膜容受性低下 中西医 诊治思路 分析
  • 简介:摘要在党和国家对职业教育的大力重视下,职业教育的发展进入了前所未有的黄金时期。虽然社会需要来自职业学校的可以建设祖国的人才,但是在学生学习力普遍较低,职业学校学生学习力更为低下的现实条件下,要实现把职业学校学生培养为各行业的领军人才还有一定的困难。本文主要从中职学校学生学习力低下的表现、原因及对策三方面进行阐述,希望对学生学习及教师教学有一定的指导意义。

  • 标签: 中职学生学习力表现原因对策
  • 简介:目的:观察针刺联合中药敷脐治疗膀胱逼尿肌活动低下的疗效.方法:将2017年1至12月我院门诊收治的46例男性膀胱逼尿肌活动低下患者随机分为对照组和观察组,每组23例.对照组行间歇导尿治疗和常规护理,观察组在对照组基础上行针刺配合中药敷脐治疗.观察两组患者综合疗效、膀胱残余尿量及最大尿流率改善情况.结果:两组患者均无脱落病例.干预后,观察组总有效率为78.3%,显著高于对照组的52.2%(P<0.05);干预后观察组膀胱残余尿量及最大尿流率改善程度均与对照组有统计学差异(均P<0.05).结论:在间歇导尿治疗和常规护理基础上加用针刺联合中药敷脐治疗男性膀胱逼尿肌活动低下疗效确切,值得临床进一步深入研究.

  • 标签: 针刺疗法 穴位贴敷法 神阙 逼尿肌活动低下 排尿障碍 男性
  • 简介:目的调查了解合理用药科普干预优化甲状腺功能低下患者用药的必要性。方法采用特尔菲法设计调查问卷,通过问卷调查法,对中国医学科学院北京协和医院2018年2-6月100例甲状腺手术后的患者对左甲状腺素钠药物的认知情况进行调研。首选宣传彩页发给患者,同时结合视频宣教以及H5等形式进行宣传。结果多数患者并不清楚自己的用药剂量、时间、不良反应以及注意事项,特别是与钙剂、铁剂的服用时间间隔。结论患者对服用左甲状腺片的知识缺乏,渴望得到指导。宣传彩页、H5等形式的科普宣教干预,更适合当今的要求。

  • 标签: 甲状腺功能低下 左甲状腺素钠 问卷调查 科普干预
  • 简介:摘要目的探讨中频治疗婴幼儿膝过伸的介入时间及疗效观察。方法对正在本中心进行康复治疗的下肢肌力低下伴有膝过伸患儿,按开始治疗的运动水平进行分组,其中扶站阶段组54例,独走阶段组37例。两组儿童均使用改良后的肌力补充分级法判断肌力,同时进行膝关节角度测量,通过检测中频治疗前后肌力、膝关节成角及后遗症发生情况进行疗效判定。结果①中频治疗可以纠正和改善膝过伸;②膝过伸治疗的最佳时间为扶站阶段。结论①中频治疗膝过伸要在扶站阶段介入,可以有效的纠正和改善膝过伸,降低后遗症的发生率。②对于肌力低下引起的膝过伸要做到早发现,早治疗。

  • 标签: 膝过伸,肌力低下,中频治疗
  • 简介:摘要目的对蒙城县中小学生视力低下情况进行调查,并对相关影响因素进行分析。方法随机抽取蒙城县中小学生300例,对300例学生的视力情况进行检查,以近视学生作为观察组,视力正常学生作为对照组,并分别从性别、学习阶段、城乡位置、近视家族史、课间运动、读写姿势、连续学习时间、连续屏幕接触时间、用眼防护、睡眠时间和膳食均衡等方面对视力低下影响因素进行分析。结果本组抽取的300例中小学生中,85例学生患有近视,近视发生率为28.33%;性别、学习阶段、近视家族史、课间运动、读写姿势、连续学习时间、连续屏幕接触时间、用眼防护、睡眠时间组间差异具有统计学意义,P<0.05。结论性别、学习阶段、近视家族史、课间运动、读写姿势、连续学习时间、连续屏幕接触时间、用眼防护、睡眠时间组是导致中小学生近视的重要影响因素,中小学生在进行学习时要注意劳逸结合,增加课间运动,减少连续学习时间和屏幕接触时间,增强用眼防护知识,保证充足的睡眠,最大程度的降低近视的发生。

  • 标签: 视力低下 影响因素