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  • 简介:笔者讲授的'医药科技英语词汇'选修课,使用了自编教材,受课学生3000余人,经过数年的教学实践,积累了一定的经验,现与同道交流.

  • 标签: 医药科技英语 词汇课程 教学
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  • 简介:摘 要 :随着新课改的不断推进,针对词汇教学越来越重视,如何科学的培养学生词汇学习,提高学生英语学习质量是每一个英语教师都在研究的一项内容。通过词汇教学方式改进,能够为现有英语词汇教学提供指导,对于促进和优化现有学生英语学习质量具有重要价值。因而,本文针对高中英语词汇教学方式探寻进行了分析,主要就其教学对策实施中的方法进行了梳理,旨在本文研究帮助下,可以为高中英语词汇教学提供帮助。

  • 标签: 新课改 高中英语 词汇教学方法
  • 简介:摘要:随着我国的学科技术发展,我国的医学水平也在不断地提升,为了更好地满足医学发展,各大高校在进行医学教学时,也要重视起医学英语词汇的教学。本文笔者主要针对二语习得理论进行分析,分析其在医学英语词汇教学中的意义,以及在医学英语词汇教学中的应用,这也会对未来医学教学带来前所未有的突破,帮助医学教育实现教育提升的目标。

  • 标签: 医学英语 词汇教学 二语习得理论
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  • 简介:背景:膝关节置换术后初期对部分屈曲角度不能超过90°的患者可能须进行麻醉下的手法松,以改善关节活动度。本目的是评价膝置换术后手法松的治疗效果。方法:90例患者(113膝)因术后平均10周时患膝屈曲角度≤90。而进行了手法松。分别于膝关节置换术之前、手术、手法松前、手法松后即刻以及术后6个月、1年、3年、5年以量角器测量膝关节的屈曲角度。黑:90例患者中81例(90%)在手法松后膝关节屈曲角度获得改善。膝关节平均屈曲角度在膝关节置换术前102°,中皮肤缝合后111°,手法松前70°。术后5年随访时膝关节屈曲角度较手法松前平均提高35°(p〈0.0001,配对t检)。术后12周之内进行手法松的患者与术后12周之后进行手法松的患者相比,平均屈膝角度的改善程度无显著差,最终仍进行手法松的患者其术前膝关节协会疼痛评分明显低于未进行手法松的患者(更痛,p=0.0027)。结论手法松可以改善膝关节置换术后膝关节屈曲角度。术前疼痛明显的患者术后更趋向于须手法松。可信水平:治疗性研究,Ⅲ级。进一步可信度参见作者介绍。

  • 标签: 全膝关节置换术 手法松解 屈曲角度 疼痛评分 关节活动度 全膝置换术
  • 简介:以《中华人民共和国国家标准(GB/T15835-2011)出版物上数字用法的规定》为准。公历世纪年代年月日和时刻用阿拉伯数字,年份不能简写,如1990年不能写成90年。阿拉伯数字的使用规则(1)多位的阿拉伯数字不能拆开转行;(2)计量和计数单位前的数字必须用阿拉伯数字;(3)小数点前或后若超过4位数(含4位),应从小数点起向左或向右每3位空半格;

  • 标签: 计数单位 半格 偏差范围 数值范围 量值范围 二至
  • 简介:以《中华人民共和国国家标准(GB/T15835-2011)出版物上数字用法的规定》为准。公历世纪年代年月日和时刻用阿拉伯数字,年份不能简写,如1990年不能写成90年。阿拉伯数字的使用规则(1)多位的阿拉伯数字不能拆开转行;(2)计量和计数单位前的数字必须用阿拉伯数字;(3)小数点前或后若超过4位数(含4位),应从小数点起向左或向右每3位空半格。

  • 标签: 计数单位 半格 偏差范围 数值范围 量值范围 二至
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  • 简介:语篇读写教学一直是英语教学的重点和难点,教师和学生都投入了相当多的时间和精力,以求得学生读写能力的全面提高。遗憾的是,很多学生,在阅读理解和书面表达两个题型中取得的成绩始终不甚理想。本文试图从英语语篇的内在词汇特点出发,期待利用语篇的词汇模式帮助学生更好地理解语篇,进而改善语篇写作技能,并希望改进现有的词汇教学。笔者相信,语篇的词汇模式对语篇教学的启示能使大部分学生在读写能力的加强方面有大的飞跃,语篇词汇教学与语篇读写教学的互动有助于学生词汇和读写能力的全面提高。

  • 标签: 词汇连结模式 词汇明示模式 语篇教学
  • 简介:凡可以使用阿拉伯数字且很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。公历世纪、年、月、日和时刻必须使用阿拉伯数字。如20世纪90年代不能写成二十世纪九十年代。日期可采用全数字式写法,如2011-07-21,年月日之间使用半字线“一”,起止日期用一字线“一”表示,例:2010-07-21-2011-07-21、2011-07-21-08-31、2011-07-21-31,分别表示2010年7月21日至2011年7月21日、2011年7月21日至8月31日、2011年7月21至31日。当月、日是个位数时,在十位上加“0”。年份用4位数表示,如2003年不能简写为03年。

  • 标签: 阿拉伯数字 数字式 位数
  • 简介:在各种出版物上数字的用法总的原则是:凡是可以使用阿拉伯数字,而且又很得体的地方均应使用阿拉伯数字。以下两种情况必须使用阿拉伯数字:1公历世纪、年代、年、月、日和时刻例如:公元前5世纪、20世纪90年代、1995年6月8日14时30分。表示年份要写全称,1995年不能写成95年或95年;1953—1958年不能写成1953—58年。年月日可以写成1995206208。时刻用“:”分隔的形式。如:13时45分8秒可以写成13:45:08。

  • 标签: 阿拉伯数字 出版物 期刊 编辑工作