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3 个结果
  • 作者: 张东霞
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2020-11-26
  • 出处:《教学与研究》 2020年第23期
  • 机构:山东省滨州市博兴县乔庄镇中心学校 在初中英语教学过程中,许多教师对初中英语语法教学的重要性关注度不够,经常出现教学观念偏差、语法教学死板等问题。故而笔者针对目前初中英语语法教学中存在的问题进行了探究,并提出了部分解决目前初中英语语法教学问题的相关措施,以期能为相关工作者提供帮助。
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  • 简介:摘要:随着新课程改革的实行,学生综合能力和素养的培养显得尤为重要。学生的核心素养是当下阶段必须要培养的,能在未来的学习中发挥重要作用的能力,能力与素养的培养在初中英语的教学中显得尤为重要,逐渐占据领导地位。思维品质是英语核心素养的重要组成部分,其要求学生在学习英语的过程中自己的思维能力逐渐获得提升。在过去的语法教学中,教师重学而轻思,学习语法的主要方法也为记忆。在这样的情况下,学生思维能力自然无法得以有效发展和提升。

  • 标签: 初中英语 语法教学 情境教学 导入策略