简介:【摘要】在国家高度重视中医发展的背景下,高等医学院校要对培养中医学人才的课堂教学模式进行转变。《金匮要略》是具有历史厚度的中医典籍,适合作为临床研究、科研教学的参考资料,有利于提高学生的学习主动性和激发老师的教学潜能。要最大限度的发挥课堂教学的作用。
简介:课堂教学是班级教学制最重要的教学形式,在课堂教学中结合生理学教学特点,切实贯彻执行教学基本原则,激发学生对生理学的学习兴趣,求知欲望及主观能动性是提高生理学教学质量的关键.下面仅就自己多年的生理学教学实践,结合此问题谈谈如何提高教学质量的方法.
简介:
简介:随着护理教育事业的蓬勃发展,护理教育学历层次的不断提高,招生规模的不断扩大,中专及高职护理教育受到了严峻的挑战。因此探求适时、适宜的教育教学方法,改革传统护理教学,提高《护理学基础》课堂教学质量,培养适用性人才,是现代中专和大专护理教育教学不可回避且必须解决的问题。近年来,我教研组一直注重教育教学方法的改革,收到一定效果,现介绍如下。
简介:摘要阐述了医学形态学课程的特殊性,剖析了目前课堂教学中存在的一些不足,提出应当通过创建精品课程、丰富教学手段、建设教学团队、重视学生课堂教学评价等举措来提高医学形态学课堂教学质量。
简介:课堂教学是完成教育教学任务的主要环节,高效的《时间医学》课堂教学,是提教学质量的有力保证。为此,需要精选教材,有效备课,深入浅出地讲解重、难、疑点,理论联系实际,学以致用。
简介:招生及就业制度改革以来,中专生源的文化基础明显薄弱,学习兴趣下降,学习自觉性较差.而新计划、新大纲的颁布实施又亟待教师转变教学理念、树立新的教育教学思想,模块课程的设置及新教材的使用使一些教师尤其是"学院制"式的高年资教师颇感力不从心.
简介:摘要改进了护理教学质量评估体系,从“教”和“学”两个角度对护理教学质量进行评价,形成了多元素、多层面、多渠道的评教体系,使评教结果更趋于客观、公正、合理。提高临床护理教学质量,并对2007—2010学年临床护理理论课程质量评价结果列表和统计学分析讨论和总结。
简介:<正>高等学校的任务是培养既有扎实的基础理论又掌握现代科学技术、能解决实际问题的高级人才。实验教学既是理论联系实际的重要环节,又是理论学习的充实和发展。通过实验教学可以开发学生智能,训练学生科学实验和独立工作的能力,培养学生严肃认真的科学态度和作风。因此它是教学过程中的一个重要环节,与课堂理论教学有同样重要的意
简介:摘要教学工作始终是学校的中心工作。加强高校教学质量建设是一项系统工程当中,课堂教学作为学校教学工作的中心环节和最基本的教学组织形式,是保证与提高教学质量的关键环节,也是其它教学环节的基础。在现实条件下,以课堂
简介:摘要在医学微生物学和免疫学课堂教学中,采用循序渐进的原则、多媒体课件教学、运用恰当的比喻、采用启发式教学、注重归纳总结、加强综合应用的训练,能有效提高课堂教学质量。
简介:目的构建"双师型"护理教师临床专业课教学质量评价体系。方法应用文献调研法、深度访谈法自行设计问卷,对全国6省19名护理专家进行Delphi专家咨询。结果形成了对"双师型"教师客观要求评价和护理学学生自我感知评价两份评价量表。结论此评价体系量化了护理"双师型"教师对教学过程的改进标准,突出了学生的教学主体地位,完善了"双师型"教师临床专业课课堂教学质量评价体系。
简介:摘要合理的管理体制、高素质的教师队伍、主观能动性强的实习生、良好的临床教学环境是培养优秀医学人才的必备条件。
简介:本文阐述了电子幻灯作为教学辅助手段,在化学教学中所起的重要作用。
简介:摘要病理学课是基础医学与临床医学连接的关键,因此,在医学中,病理学具有非常重要的作用。在临床病理教学课程中,需要在提高教师自身素质的基础上,结合课程本身特点以及医学生的具体情况,采用科学合理的现代化教学方式,不断提高学生的学习兴趣,通过教与学双方积极性来实现临床病理的高教学质量。
简介:<正>当代著名中医蒲辅周说:“内科学是临床的基础。”中医内科学既是一门临床学科,又是学习和研究中医其他临床学科的基础。中医内科学的教学,按照教学大纲的要求分为课堂讲授与临床见习两个部分,我们在教学中发现一些学生对课堂理论的讲授比
简介:对南方医科大学2007年级医学检验专业本科生的临床微生物学与检验期末考试,试卷结果进行分析,以促进教学方法和教学质量的提高。试卷难度、区分度和信度分别为:0.77,0.19,0.79;平均分为78.32分,标准差为8.03,试卷整体上有较好的难度和信度。因此,能够较为真实反映学生的实际水平,对改进教学和提高命题水平有重要促进意义。
转变课堂教学模式提高金匮要略教学质量
提高生理学课堂教学质量的初探
加强课堂教学设计以提高教学质量的实践与思考
提高传染病护理学课堂教学质量的体会
提高《护理学基础》课堂教学质量的方法与体会
对提高医学形态学课堂教学质量的探讨
武警院校课堂教学质量评价研究
提高针灸推拿专业研究生《时间医学》课堂教学质量的探讨
《正常人体学基础》课堂教学质量探讨
改进护理教学质量评价体系全面提高护理教学质量
提高实验教学质量初探
以课堂教学为切入点深入推进教育教学质量建设
浅谈如何提高医学微生物学和免疫学课堂教学质量
“双师型”护理教师课堂教学质量评价体系的构建
规范教学管理、提高教学质量
强化多媒体教学 提高教学质量
提高临床病理教学质量的探讨
浅谈提高教学质量的教与学
改进临床见习 提高教学质量
进行考试分析,提高教学质量