简介：

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简介：摘要：随着护理学科的不断发展，护士规范化培训已经成为一种趋势，如何提高规范化培训护士的能力尤为重要。本研究总结医院现有的规培护士现有的带教方法，与各位护理同仁进行分享，旨在提高规范化护士培训教育水平。

简介：【摘要】目的：深入调查了解医院实习规培生手卫生的现状。方法：经过对我院的实习规培生手卫生情况进行全面调查，分析相关数据，提出手卫生改进措施，提高医院实习规培生手卫生的执行情况。结果：从调查数据结果分析发现，三个专业实习规培生中的手卫生概念掌握水平比较高，手卫生的依从率超过70%。经过医院展开实习规培生的手卫生情况全面调查以及培训，制定合理的教育措施，提高手卫生的依从率。结论：不同专业的实习规培生手卫生知识存在较大的差异，所以在进行手卫生方面的教育培训环节，考虑到医院的具体情况，全面落实校内卫生专业知识培训，才能满足当前医院实习规培生的手卫生具体要求。

简介：【摘要】目的 探讨早期康复治疗对尺桡骨骨折术后恢复的影响. 方法 选择2021年1月-2023年1月期间我院收治40例尺桡骨骨折术患者，依据随机数字法分为参照组和观察组各20例，参照组接受常规护理，观察组实施早期康复治疗护理，对比两组并发症发生率、腕关节恢复程度及生活能力评分。结果 观察组并发症发生率5.00%明显低于参照组35.00%（P＜0.05）；干预前两组Cooney、MBI评分无差异（P＞0.05），干预后观察组各项评分均高于参照组（P＜0.05）。结论 早期康复治疗对尺桡骨骨折术后恢复具备积极影响，促进患者腕关节功能恢复，并减少并发症发生，具备临床应用价值。

简介：摘要：该研究旨在深入评估规培护士参加儿童护理技能培训的效果，为医护人员的专业发展提供关键见解。通过综合观察和问卷调查，发现培训后护士的儿童护理技能和知识水平得到了显著提升，不仅在理论层面有所加强，而且在实际操作中也呈现出更高的熟练度和自信心。更为重要的是，培训后护理质量明显提升，体现在病情评估、护理操作、与患者互动等方面。这些发现深刻说明了规培护士儿童护理技能培训对于提升医疗服务质量和提高患者满意度具有重要意义，为进一步推动医疗护理水平的提升提供了可靠依据。

简介：【摘要】目的：观察围术期综合护理在尺桡骨骨折中的应用价值。方法：于2022.6-2023.6期间我院收治尺桡骨骨折患者58例进行研究，等量数字随机法将所有患者平均纳入对比组、观察组，各29例，分别行常规护理、围术期综合护理。统计护理后组间临床疗效。结果：护理后观察组临床疗效高于对比组，P＜0.05。结论：将围术期综合护理应用于尺桡骨骨折患者中，可有效提高临床疗效，值得普及。

简介：摘要：医院采购作为医疗机构的重要环节，面临着多样化的风险挑战和合规压力。有效的风险管理与合规控制策略对于提升医院采购工作的效率、透明度和合法性具有重要意义。针对供应商信誉风险，建议医院建立供应商准入机制，加强对供应商资质和信誉的评估，确保选用可靠的供应商，降低采购风险。在采购数据真实性方面，医院应建立健全的采购数据管理体系，强化数据验证和监控环节，防范数据篡改和造假行为，提高数据可信度。

简介：摘要：医药管理中的风险管理与合规监管机制一直备受关注。随着医药领域的不断发展和创新，管理风险和确保合规性变得尤为重要。本文旨在研究医药管理中的风险管理与合规监管机制，并探讨其在当前医药环境下的应用。文章概述了医药管理中的风险管理和合规监管的重要性。通过分析现有的风险管理框架和合规监管措施，本文揭示了其中的关键问题和挑战。文章提出了改进现有机制以应对未来挑战的建议，并强调了持续改进和合作的重要性。

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简介：摘要：目的：对康复训练护理在尺桡骨双骨折患者功能恢复方面的影响展开分析与研究。方法：研究将选取我院收治的尺桡骨双骨折患者90例为对象，根据干预方法随机分为2组，比较各组患者功能恢复的情况。结果：两组患者临床效果比较，对照组总有效率为66.67%；观察组显效30例、有效12例、无效3例，总有效率93.33%，数据有差异，存在统计学意义（P＜0.05）。结论：在尺桡骨双骨折患者当中采取康复训练护理干预措施，能改善患者的各项指标，提高患者的肩部功能活动评分，值得临床应用与推广。

简介：摘要：本论文研究了儿童患者家属心理支持在规培教学中的应用。通过系统分析家属心理支持在医学规培教学中的作用，探讨了如何更好地提供支持，以促进规培学员的全面发展和医疗服务质量的提高。研究结果表明，有效的家属心理支持可以减轻儿童患者家属的压力，提高规培学员的临床技能和人际沟通能力，有助于培养更为综合的医疗专业人才。

简介：【摘要】目的：分析在规培护士中实施肝胆外科景模拟教学的效果。方法：随机选择我院70名规培护士，应用双盲法将其分成分析组、一般组。分析组采取情境模拟教学，一般组采用常规教学，比较两组考核成绩。结果：分析组考核成绩高于一般组，有统计学对比意义（P＜0.05）。结论：肝胆外科景模拟教学中应用在规培护士当中，可提高学生考核成绩。

简介：摘要：目的 探讨肩关节外展尺在肩袖损伤患者术后功能锻炼中的应用效果。方法 选取40例肩袖损伤患者，均接受肩袖损伤修补术。分为试验组和常规组，各20例。试验组采用肩关节外展尺进行术后功能锻炼，常规组采用常规护理。比较两组在护理前后的肩关节前屈、外旋、外展活动度以及躯体健康、情绪功能、心理健康、躯体疼痛、一般健康的评分。结果 术后，试验组的肩关节前屈、外旋、外展活动度及躯体健康、情绪功能、心理健康、躯体疼痛、一般健康的评分均显著好于常规组，差异具有统计学意义。结论 肩关节外展尺在肩袖损伤患者术后功能锻炼中的应用，可以显著提升患者的肩关节活动度，同时也可以改善患者的躯体健康、情绪功能、心理健康、躯体疼痛及一般健康状况，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要：在法规变化频繁的背景下，药品质量合规管理变得愈发关键和挑战性。随着药品市场竞争加剧、科技发展迅速以及患者期望提高，监管机构不断调整和完善相关法规，要求企业在生产、质量控制和合规管理方面达到更高标准。

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简介：摘要：目的：本研究旨在探讨优化神经外科规培护士带教模式的有效性。方法：采用回顾性研究法，研究对象为2020年1月至2024年1月参与神经外科规范化培训的护士36例，随机分为实验组和对照组。对照组接受规范化培训，实验组在规范化培训的基础上进行优化。结果：实验组在理论知识评估、临床技能考核和患者满意度调查方面表现显著优于对照组。实验组护士的理论知识得分提高了8.3%，临床技能得分提高了12.5%，患者满意度提高了8.3%。结论：通过优化神经外科规培护士带教模式，能够显著提高规培护士在理论知识、临床技能和患者满意度方面的表现。因此，推广该模式有助于提升护理质量，提高患者满意度，促进医院护理工作的良性发展。

简介：摘要：目的  探究患者个体差异的迟发性尺神经炎手术治疗方案的优化选择。方法  随机选取我院2019年1月-2023年12月收治的42例（46条神经）肘部压迫性尺神经炎患者为对象，结合患者尺神经受压部位与原因的不同，应用不同的手术治疗方案。结果  所有患者均按手术指针进行手术，皮下前置20例；肌间前置7例；尺神经原位减压9例，肱骨内上髁切除6例，患者治疗的总体优良率为73.91%。结论 基于患者个体差异可优化选择迟发性尺神经炎手术治疗方案，可以获取更好的治疗效果，具有一定推广价值。

简介：【摘要】目的：分析基于情景教学法的医院规培实习教学研究。方法：选取本院58例规培护士和实习护士为研究对象（2022年1月~2022年12月），根据教学模式不同随机分为两组，并分别命名为观察组（情景教学法，n=29）和对照组（常规教学法，n=29）。对比规培护士和实习护士学习后实践能力、理论知识掌握度，教学模式评分。结果：教学前，两组实践能力、理论知识测试成绩无明显差异，P＞0.05；教学后，两组各方面成绩均有所提升，且观察组各方面成绩均优于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05；观察组带教模式满意度测评得分均高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：基于情景教学法的医院规培实习教学可帮助规培护士和实习护士巩固理论知识，提高实践能力，且该教学模式具有较高临床实践价值，可培养规培护士和实习护士合作能力，激发其学习兴趣和自主学习能力。

简介：摘要：目的;分析在口腔修复规培教学中应用小组病例教学联合MDT模式的实际教学效果；方法：研究选取2020年至2022年在我院口腔科接受住院医师规范化培训的42名学员作为观察对象，按照随机分组的形式将其分为研究组和对照组，每组学生均为21例。对照组采取小组病例教学模式，研究组在此基础上联合MDT模式，分析两组学员的考试成绩及教学满意度；结果：研究组学员的理论考试成绩及实践技能成绩都高于对照组（P<0.05）。研究组学员的教学总满意度显著高于对照组（P<0.05），差异有统计学意义；结论：小组病例教学联合MDT模式能够有效提升口腔修复规培教学效果，促进学生理论和实践能力的同步提升，显示出良好的教学效果。