简介:摘要职业教育是我国教育体系的主要组成部分,它为我国各项事业的发展运送了大量的应用型人才。随着时代的发展,职业教育扮演着愈来愈重要的角色,而英语是全球使用率最高且流通最为广泛的语言,要求中职院校对英语教学上,更加注重英语的输出与服务,正因为如此,关于有效进行英语口语教学势在必行。那么,对于教师而言如何能够运用恰当的方式进行教学是非常重要的。本文笔者在领会了现如今中职英语的教学现状基础上进行了立异与改良,旨在有用进行中职英语课堂的教学方法,增进中职门生对于英语学习产生乐趣。运用现代教育技术教学手段能够给学生视觉以及听觉效果,提高学生的记忆能力与口语能力。提高中职教师的能力素养,不断提升教师的综合素质,为学生们做良好的榜样。
简介:摘要目的探究护理对话在门诊人工流产术中的应用策略。方法选择2018年1月~2019年1月我院门诊接诊的128例人工流产患者作为本次研究的对象,依据奇偶法将其平均分为参照组(n=64)与实验组(n=64),参照组患者在手术过程中接受常规护理干预,实验组患者在常规护理干预的基础上增加护理对话,比较两组患者的SAS评分、SDS评分以及对护理服务的满意度。结果经临床护理后,参照组患者对护理服务的满意度明显低于实验组患者,而焦虑评分(SAS)、抑郁评分(SDS)则高于实验组患者,数据对比差异产生统计学意义,(P<0.05)。结论对门诊接受人工流产术的患者在常规护理的基础上增加护理对话,能够有效改善患者的焦虑、抑郁等不良情绪,提高患者对护理服务的满意度,促进和谐护患关系的发展。