简介:
简介:摘要本文阐述了在大学英语学习过程中学生学习和教师教学中存在的一些问题,指出学生应该对英语学习持正确的认识和态度,而教师应转变教学观念,创造“以学生为中心”的教学环境。
简介:摘要随着一带一路的深入发展,对涉外护理人才的需求也在不断增加,对涉外护理人才的要求也相应的提高。针对高职院校涉外护理专业英语教学的现状,本文提出了相应的教学策略,以期能助力教学,培养合格的涉外护理专业人才。
简介:作为一门专门用途英语,航海英语词汇有其独特的意义,动物类词汇作为普通英语中常见的词汇,在航海英语中被赋予了专业的意义。文章就大量实例归纳出航海英语中动物类词汇的特征,分析动物类词汇的释义缘由,并探讨航海英语动物类词汇的翻译策略。
简介:当前在基础教育中,素质教育成为基础教育改革的主旋律。开发人的潜能,提高人的整体素质,在今天越来越受到广泛的重视。提高英语素质教育迫在眉睫。在英语教学中,实现素质教育的目的,涉及到教学观念的更新,教材的选用,教学方式的改变等诸多因素。笔者认为,针对现行教材《Goforit》,提问教学作为一种可行的教学方式,它体现了交际性原则,体现了听说领先原则,是实施素质教育的一个有效手段。本文将从提问的可行性﹑目的﹑趣味性﹑方式﹑建议等几个方面分别进行阐述。
简介:入世这样一个契机使得我国经济有了高速的发展,商贸英语人才由此也显得尤为的重要,因此怎样培养出高水平的商贸英语人才成了摆在人们面前的亟待解决的问题。商贸英语教学是培养复合型外语人才的一个重要方面,改革教学内容和课程体系,是提高人才培养质量的关键所在。
简介:评价作为英语课程中的一个重要组成部分,对英语课程发展起着十分重要的作用和影响。根据教育部课程标准中关于评价的文件精神,我校英语学科在新课程的实施过程中,采取了多元化全方位的评价方式来真实、有效地评价学生的学习行为和教师的教学行为,有力地保证了英语课堂教学的有效性,激发和保持了学生对英语学习的兴趣。
简介:教育心理学告诉我们中学生的学习动机往往呈现非明确状态,因而其学习兴趣就显示出波动性。这需要教育者不断地激发学生的学习兴趣,逐步使其学习动机趋于明确和稳定。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”。苏霍姆林斯基说“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。可见学习兴趣在传授知识过程中是至关重要的。本文立足中学英语学科,谈谈教学中的“激趣”艺术。
简介:本文主要是从提高小学生情感素质、以促进学生积极主动学习的角度来研究英语教学,为学生情商、智商的全面发展和树立终身学习的学习观打下良好的基础。
简介:教学既是知识信息传递和反馈的交流过程,也是师生双方情感交融与共鸣的过程。教师不但要关注学生的情感,陶冶学生的情操,激发他们的学习兴趣;还要培养良好的学习习惯,帮助他们建立学习的成就感和自信心,克服学习中的消极情绪。
简介:语域是语言在不同使用场合的变体。根据使用场合的不同,英语可以分为正式语体和非正式语体。而正式语体和非正式语体是对语域的基本划分。本文讨论了语域理论在英语教学中运用的。
简介:传统的教学中,教师关注的是如何使教学内容能够为学生接受,至于学生接受时的情感状态如何,一般不加考虑和关注。新课程倡导要优化师生关系,建立温馨、真诚、和谐的情感氛围,为教学活动提供动力源泉。
简介:本文阐明了师生关系对英语教学的影响。要保持和谐的师生关系,提高英语教学质量,教师应学会宽容、赏识并尊重学生,有效利用情感资源激发学习兴趣,同时学会反思来营造和谐的教学氛围。
浅议大学英语教学文化导入
多媒体环境下大学英语教学模式探析
大学英语教学中存在的问题及对策探讨
高职院校涉外护理专业英语教学现状及策略探究
浅谈英语教学设计
浅谈中学英语教学
航海英语中动物类词汇的翻译策略
浅谈英语教学中的提问教学
商贸英语教学改革思考
小学英语教学评价新途径
英语教学中的“激趣”艺术
情感素质教育与英语教学
远程开放教育英语教学初探
浅谈英语教学中渗透情感教育
语域理论与高校英语教学
创新教学情境,提高英语教学效果
英语教学中教师与学生的关系
师生关系对英语教学的影响
“愉悦”教育在英语教学中的应用
合理备课与提高英语教学的关系