学科分类
/ 4
62 个结果
  • 简介:在全媒体时代,电视新闻的权威性和稀缺性逐渐被解构,生产方式和流程也亟需调整和改变。这种改变的推动来自新媒体的方兴未艾,其互动、分享、社交、移动等传播特性带来了全新的受众体验。也给传统电视新闻生产方式的改变留下了巨大的想象空间。本文借助管理学中的供应链理论,从新闻生产流程的重组切入,以中央电视台(以下简称央视)新闻中心全媒体生产为例。探讨如何整合新闻资源。同时借力互联网,重组新闻生产的全链条供应体系,增强电视新闻在全媒体时代的竞争力和影响力。

  • 标签: 电视新闻 新闻生产 供应链管理 全媒体
  • 简介:无论是原来的事业性集团,还是“事业台+产业集团”,并没有本质区别,因为都是“事业”起主导,产业受控于“事业”。在“事业”这一宏观前提不能改变的情况下,集团化要发挥协同效应,实现规模经济,只能通过管理来改善微观环境,而管理的有效性源于产权的确定性。产权问题如果能够解决,即便保持“事业”背景,也不影响“管理上出效率”,因此,对于媒体整合(或集团化)问题,笔者不关心集团性质是产业还是“事业”(当然,产业的更好),只关心产权,关心管理。

  • 标签: 产权整合 媒体整合 产业集团 事业性 协同效应 规模经济
  • 简介:以数字信息技术为基础,以互动传播为特点,各类与互联网融合的媒体和媒体产品层出不穷。传媒行业的助能从单一到多样,从传者本位到受众本位,从宣传本位到新闻本位,从仅注重其作为上层建筑的意识形态到承认其新闻事业的产业性质,传媒行业正在经历深刻转掣。互联网的发展迅速,消解了行业之间的边界,打破了传播的地域界限,扩大了传播范围。互联网改变了传播方式,自媒体和微传播开启了互联网传播新格局。互联网所带来的受众分流、经营资源分流,使得传媒行业的竞争形势加剧,促使其管理体制和运营模式发生转型。应对瞬息万变的网络时代,传媒行业有必要认清形势、米雨绸缪,做好战略规划、应对变革。

  • 标签: 传媒行业 消解 互联网传播 权力 重组 数字信息技术
  • 简介:"音乐鉴赏"教材重组是指优化组合教材内容,"重新安排和调整授课内容,编写新的教学设计,使音乐教学更趋完善"。教材重组可从教材内优化重组,也可教材外引进重组,运用取、舍、补、融等方法,使其发挥教材教学的更大效能和价值。本研究针对普通高中音乐鉴赏教材、教学和学生的特点进行探究,提出了行之有效的三大策略。

  • 标签: 教材内容 音乐鉴赏 重组策略 普通高中 教材重组 教学设计
  • 简介:谭盾自80年代以来一直被认为是中国“先锋音乐”的重要代表人物,其创作具有鲜明的解构与重组的特征。本文以《鬼戏》为研究对象,把解构与重组作为主线,从音色处理,空间性与视觉性处理,即兴演奏,对位、拼贴与对话,结构五个方面对作品进行分析,探求谭盾是怎样对待传统和现代创作之间的关系,又是怎样对二者予以解构和重组

  • 标签: 谭盾 解构 重组 鬼戏
  • 简介:一、改编来源与改编类别钢琴改编曲数量浩如烟海.来源四面八方。不同来源的原作被改编为钢琴曲.会给钢琴音响带来不同的音色及结构指向。因此,了解改编曲与原作之间的“来源”即“血缘”关系:了解改编曲与原作在材料运用和组织结构之间的异同.风格趋向和审美趣味的差别:改编者对原作的观察角度及处理手段的依据所在.对于理解“改编曲”写作出发点和它所体现出来的艺术审美意识.有着决定性的作用。

  • 标签: 钢琴改编曲 结构重组 材料运用 音响 和声 审美意识
  • 简介:一、曲艺流变的大传统艺术传统,大体指艺术习俗、规矩或程式,经流变固化为守望艺术本性的历史约定。曲艺的传统至少可分出样式传统,文脉传统,美学传统、职业传统和文化传统等五类。曲艺的样式传统指其曲种物理表现、内容表达和艺术美学范畴等存世规范。曲艺伊始无严格样式规矩,常是随意吟诵、戏谑或吟唱而已,且往往是始作俑者率性所为,但一旦有欣赏者乐于接受,献艺和捧场互相帮衬,就逐渐把率性演艺积淀为艺术个性,建构为传统,固化为曲种,

  • 标签: 曲艺文学 美学范畴 艺术个性 苏州评话 苏州弹词 王少堂
  • 简介:准确的创意是招贴的灵魂,使受众产生心灵促动和共鸣。文章从以下三方面来阐述美学意义上的创意:1、招贴的属性分析;2、招贴的创意准确性与多样性把握与创意积累探讨;3、招贴创意思维方法的研究。因此得出结论:创意是招贴设计的灵魂,具有内在的气质美,决定着作品的设计感。招贴创意的是通过各种推导方式产生并需要重再推敲和不断完善的过程。

  • 标签: 招贴 创意 拓展与整合
  • 简介:高等师范院校的音乐教育是教育体系中的一个分支部分.音乐教育具有培养、加强和提高审美能力的功能.声乐艺术是人类情感的重要表达方式之一,虽然这种表达方式不同于其他文学艺术,但是在审美及艺术观上确有着很多共性的东西,所以我们在培养学生音乐教学能力、理论水平和音乐素质等方面,即要考虑到艺术所具有的共性,又要遵循音乐自身的教学规律性.

  • 标签: 声乐艺术 教学思想 音乐教育 高等师范院校 审美能力 培养学生
  • 简介:上海音乐学院教授赵晓生的重要学术研究成果——巴赫《平均律键盘曲集》研究系列:《时空重组》(上、中、下三册)与《BACH解密》即日将分别由上海音乐出版社与上海音乐学院出版社隆重推出。这两套系列学术巨著,洋洋180万言,历经了六年艰辛的研究与写作工作才完成,将

  • 标签: 专著时空 学术专著 教授学术
  • 简介:品牌整合设计是品牌建设和发展的基础。文章通过对品牌整合设计的创建及设计思想的分析研究,探讨了品牌整合设计创建纲要和创设过程中的相关思想,旨在为品牌整合设计如何科学的构建和把握设计流程,开拓设计思路奠定理论基础。

  • 标签: 品牌 整合设计 识别
  • 简介:通过整合设计的定义,进一步阐述整合设计形成的全球背景,在比较工业设计百年来各不同阶段设计模式发展的基础上,明确整合设计由设计模式、设计水准与设计需求三维因素所组成的内容以及其面对不同产品设计需求所能提供的27种整合设计服务方式。产品整合设计主要整合企业资源、设计资源、制造资源、价值资源与产品系统等。利用康佳与诺基亚手机产品群整合设计实例进一步说明整合设计模式及其应用。

  • 标签: 整合设计 模式 资源 应用
  • 简介:2006年1月30日,《燕赵都市报》曾发表我的一篇随笔《文化因‘火’而灿烂,资源因‘火’而盘活——小议河北省影视文化资源的开发》。但此文发表后却并未引来热议。今年,一部河北制造的《唐山大地震》让我看后再也搂不住了,在首映礼当天便向电视台记者谈了“三个如何面对”(面对灾难,面对文化资源,面对当下)。

  • 标签: 文化资源 河北省 影视 《燕赵都市报》 《唐山大地震》 整合
  • 简介:乐理是音乐的基础学科,是进入音乐殿堂的钥匙,是音乐人必须掌握的音乐理论知识。但是,学习乐理不应是单纯的理论学习,应该与音乐的体验、听力的训练紧密结合。所以,在多年的教学实践和经验总结过程中,高师音乐教育把乐理和视唱练耳这两门原本独立的学科整合成一门课程,志在更完美的体现现代教育理念和音乐艺术的认知规律。

  • 标签: 乐理 视唱练耳 教学内容 教学手段 整合教学
  • 简介:川剧剧目现状及整合发展论钟韬又一个新世纪的大门已在前方出现,延续至今的川剧艺术将是只带着往日的辉煌,还是同时增添一些光亮并充满希望,迈出世纪之交的大门去再走辉煌?遥望上一次的世纪之交大门,戏曲改良的风暴从酝酿兴起到涤汰扬弃,可以想见是何等的规模。起于...

  • 标签: 整合发展 新剧目 川剧艺术 传统剧目 现实主义创作原则 价值取向
  • 作者: 王小萌
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第12期
  • 机构:一段时间以来,电影《建国大业》的策划、拍摄、制作和上映前后的宣传,掀起了一场全民关注的文化热潮,形成了全民议论的娱乐焦点,已经在一个“眼球经济”的时代占尽风情,赚足注意力。这部浓缩了1945年重庆谈判到1949年开国大典的波澜壮阔的中华人民共和国的诞生史,云集了一百七十余位当红明星的影片《建国大业》,取得了票房商业性的成功和主流文化建设的成就,这种难得的名利双赢态势,无疑属于《建国大业》仅有的奇迹。《建国大业》的品牌传播成功最终绝不是得益于产品的某一方面潜质,而是凭借对品牌整体资源的整合应用。具体包括消费环境、借势、品牌管理、品牌模式塑造等四大方面。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:歌剧《卡佳·卡巴诺娃》是20世纪捷克民族主义音乐家莱奥斯·亚纳切克创作的第六部歌剧,剧本由作曲家本人完成。该剧本体现出情节展开的生动性和戏剧内涵的丰富性,从歌剧戏剧主题的确立,人物形象和戏剧高潮的设置,到歌剧场面的组接与转换,都做了戏剧化的精心构思,同时每一步的精心谋划都以音乐作为衡量戏剧抒情性特质的标尺,为实现整部歌剧的戏剧性建立了良好的基础。

  • 标签: 卡佳 亚纳切克 大雷雨 戏剧主题 人物形象
  • 简介:傩戏是湘西巫文化的主要表现形式,自苗族进入后,傩戏逐渐在苗人生活中扎根,并且对世俗音乐进行整合,形成了有别于其他地区的艺术特色。本文主要对湘西"熟苗区"的傩腔历史渊源进行追溯,并将其与世俗音乐进行对比。

  • 标签: 熟苗区 傩腔 世俗音乐