简介:一、科学与技术结构中心将发生转化首先是新的科学革命存在可能性,如生命科学,以及研究最复杂客体的心理学和认知科学等;其次,新的技术革命中心是信息技术尤其是计算机技术;再次,生命科学技术极有可能发展成为新的技术革命中心。二、高度数学科学化数学科学化程度将会日益增强,尤其是理论科学;而且它还将向社会学、经济学、哲学、思维科学等领域渗透。三、跨门类科学与技术整合化自然科学和社会科学内部蕴含着共性,包括研究客体的一致性,基本的科学概念、理论的类似性和逻辑的同型性。跨门类科学和技术整合化,对于建构新的哲学认识论和方法论具有重要意义。四、科学与技术一体化科学与技术一体化或整体化趋势将会增强,即科学子系统之间发生相互作用而产生整体效应,并显示出更多的社会功能,对人类社会的发展产生巨大的推动作用。五、科学技术高度社会化,社会高度科学技术化既要使科学技术按其社会合意性的方向发展,采用更高水平的科学技术去遏制科学技术产生的消极作用;同时,又要将世代持续发展奉为神圣原则和价值准则,选择正确的发展目标。21世纪科技发展的大方向
简介:背景概念噪点的名字有很多,也叫噪声或噪音,主要是指感光材料(CCD或CMOS)将光线作为接收信号接收并输出的过程中所产生图像的粗糙部分,也指图像中不该出现的外来像素。噪点通常由电子干扰产生,这样的点一般情况下是随机产生的,也是没有办法避免和消除的。
简介:随着现代社会科技技术的发展,我们的中职教学领域开始出现了很多利用现代科技的教学手段进行教学的模式,这给我们的传统工艺美术专业带来新生机的同时也带来了挑战。如何扬长避短、合理利用现代设计软件,及如何将设计软件与传统工艺美术教学进行结合,达到完美统一,应该说是我们这些一线专业教师值得思考的问题。