简介：投稿须知1.精英赛分为婚纱与艺术、商业儿童和生活纪实三类,婚纱与艺术类包括婚纱摄影、艺术人像、人体摄影、时尚摄影等类别;商业儿童类为商业类的儿童人像;生活纪实类主要为在生活现场拍摄的各类人像摄影作品,此类拒绝电脑创意加工的作品。2.可通过邮寄（照片或者光盘）方式参赛,图片规格为7-12英寸。邮寄地址：北京市复兴门内大街45号人像摄影杂志社邮编100801收件人：精英赛栏目组。

简介：东方之珠程进（河南）此印功底不浅,排布、用篆、章法都较合理,线条自然、随性。但修改的余地还是有的,如：＂东＂字中间扁日的横折断笔,＂之＂字右竖,＂珠＂字的＂玉＂旁中竖,这些线条轻佻、尖利,都有作复刀的空间,

简介：作为中国最早从事媒体创作的艺术家，二十几年来，王功新的作品中始终保持着强烈的探索精神和实验意识。在这个一切“虚拟”的时代，他却渴望用作品将实象、虚象相结合，从而唤起人们真实的视觉记忆。

简介：张德林ZhangDelin又名得灵,号净圆.慧林居士,别署百荷堂主。1963年出生于安徽省来安县。中国书法家协会会员、中国国家画院沈鹏书法创研班助理导师、中国国家画院曾来德书法工作室助理导师、清华大学美术学院中国书画名家专项课题高级研修班导师、新疆教育学院人文学院客座教授、九三学社中央书画院副秘书长、国书会副会长,安徽省书法家协会理事、草书委员会委员,北京红博馆艺术总监,《文化艺术报》书画艺术总监。曾来德：德林学书,路径广博,取法正大由赵字立基,上追二王,并兼采黄山谷之纵肆,参汉隶碑版之厚重宽博。其学习之脉络,不求一点一画之逼似,而求理法之贯通……德林近年之书作,颇有独特旨趣,摒弃繁华,一归平淡,追求古朴冷逸,颇有八大、弘一等佛家书法之趣味：当代学习传统书法者,每多泥古之辈,德林由传统法帖而明古人法理,

简介：取法元朱文,笔画转折处圆曲带过,用笔略轻,使人感受到了作者的工巧与细腻。印文大小排列因笔画繁简而异,空间布白力求均衡对称,气息工整雅致。问题是：一、作品中＂丙＂字、＂大＂字、＂吉＂字＂士＂部等几个横画,线条的起止全部直达边框,显得太夸张,

简介：视唱练耳学科是音乐学领域的核心内容之一，视唱练耳能力是每个音乐工作者必备的一项基本能力。本文对新世纪以来2000—2012年期间有关视唱练耳教材、教学、理论研究等方面的研究成果进行杭理与分析，力图从现有的科研成果中找出研究规律，希望能够对更多的学习者有所启示，对视唱练耳学科研究的创新与发展有所裨益。

简介：投稿须知1.精英赛分为婚纱与艺术、商业儿童和生活纪实三类,婚纱与艺术类包括婚纱摄影、艺术人像、人体摄影、时尚摄影等类别;商业儿童类为商业类的儿童人像;生活纪实类主要为在生活现场拍摄的各类人像摄影作品,此类拒绝电脑创意加工的作品。2.可通过邮寄（照片或者光盘）方式参赛,图片规格为7-12英寸。

简介：投稿须知1.精英赛分为婚纱与艺术、商业儿童和生活纪实三类,婚纱与艺术类包括婚纱摄影、艺术人像、人体摄影、时尚摄影等类别;商业儿童类为商业类的儿童人像;生活纪实类主要为在生活现场拍摄的各类人像摄影作品,此类拒绝电脑创意加工的作品。2.可通过邮寄（照片或者光盘）方式参赛,图片规格为7-12英寸。邮寄地址：北京市复兴门内大街45号人像摄影杂志社邮编100801收件人：

简介：各级各类名目繁多的中小学生美术比赛对于学生兴趣培养和校园文化艺术建设虽然有一定的推进作用，但走过场、搞形式的居多．长期举办造成师生乏味、疲于应付。真正提高美术活动实效，当少赛多展．开拓多种展示展览途径，建立美术展览的长效机制，真正激发学生的创作热情．并服务于校园文化建设。

简介：音乐会练声曲是指没有歌词的声乐作品。它是声乐艺术发展到一定阶段的产物,而理清音乐会练声曲产生、发展的历史线索,对于研究、把握并进而准确、妥帖地诠释以及在声乐教学中有效地运用它,均有着重要的指导意义。

简介：在高校音乐专业教学工作发展当中,视唱练耳教学已经变成高校音乐专业教学的一个主要构成内容。对于音乐教学训练来讲,学生的音乐水准的提升不但可以对学生的音乐素质进行培养,且对学生的音乐专业能力具有较大的影响。可是当前高校的视唱练耳教学方法还需进行完善,所以,需要通过相应的方法提高市场练耳教学的互动学习。

简介：练声是声乐演唱的重要组成部分,它也是声乐艺术的基本功。练声是一切歌唱方面的训练的开始,是迈进声乐艺术之门的最初级的阶段。发声不只是一种形式,它是用来培养声乐学习者的呼吸、吐字咬字、共鸣、断句能力、情感表达及树立身体乐器的一种方式方法。本文将在练声过程中经常会发生的一些问题作为研究方向,力图使学生在练声时避免这些问题的出现。

简介：教师教学效能感指教师对自己能够在多大程度上影响学生学业任务完成的信念,或者是教师对自己如何很好的影响学生的能力信念。本文将从三个方面阐述提高视唱练耳教师教学效能感的策略。

简介：视唱练耳课包含两大项内容：即视唱读谱看谱训练和听觉听辨训练,它是视唱与练耳的总称,视唱练耳课作为一门重要的音乐专业基础技能训练课,学生对这门基础课掌握的好与坏,必将直接影响学生学习音乐提高和发展的空间,它是创作与表演实践的基础。

简介：本文主要对衢州广电总台“好水如歌”百村赛水赛歌会活动进行评析.主要从四个角度进行分析：首先,从该活动的创意上进行探讨,能反映出衢州的治水特色.其次,活动的表现形式多元化,突出乡土气息.再者,该活动重点发掘热点以及亮点,传播经验、提升效果.最后,运用多媒体多平台的联动形式,弘扬治水宣传效应.

简介：从学前教育专业的课程体系来看，视唱练耳乃是该专业的基础课，同时是学生应当必备的基础性技能。从教学实践角度来看．学生对视唱练耳的知识与技能的掌握程度，同其整体专业素养的提升关系较为密切，更对其日后进入幼教事业有着重要的影响，因此，本课程的重要性不言而喻。然而，学前教育专业师范生视唱练耳教学中存在的问题却比较多，影响了学生视唱练耳教学技能的掌握。为此，本文将对这些问题展开分析，并就学前教育专业视唱练耳教学的改革与创新展开探讨，以供参考。

简介：节奏作为音乐进行的组织者,其教学过程是视唱练耳教学课程中的一项重要内容。本文主要讲述高等师范类音乐教育中视唱练耳学科中节奏的重要性,本文的重点是单声部节奏训练以及多声部训练的方法,使节奏训练不再单一,增加了节奏训练方法的多样化。

简介：古代先民常在一年劳作之后,杀猪宰羊,用自己获得的劳动果实祭祀神灵和祖先。祭祀过后,他们便在脸上涂抹朱砂,把鸟羽捆扎在头上,击器而歌,围火拊掌而舞,大声喊叫,欢蹦乱跳,目的就是为祈福消灾、驱恶避邪,这就是人类早期的社火。而赛社是乡民为报答后土神的赐福而进行的娱乐活动。'赛',即酬神;'社',即后土神。中国民间的赛社活动可追溯到周代十二蜡祭的遗俗,每当农事完毕后,陈酒食以祭田神,并相与饮

简介：任何一个民族的音乐文化都是了解这个民族不可或缺的因素,因此,音乐教育在高校的教学中也因此得到了肯定,在高校音乐教育过程中建立多元化学习评价的体系,在此基础上建立视唱练耳与乐律课程的科学评价机制是必不可少的。本文将在多元化学习评价体系下对高校视唱练耳的课程评价机制的实施加以初步构想。

简介：