简介：《跨国经营与管理》课程是一门综合性、实践性、应用性很强的经济管理课程。笔者在课堂教学环节,积极尝试项目教学法、模拟教学法、案例教学法等多种教学方法,提高学生的实践机会,激发学生对课程的兴趣,让学生发挥主动性自主学习、思考解决问题的机能力。

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简介：摘要数字电路实验是电子技术实验教学的重要环节，传统的依赖教师和课本的实验教学模式制约着学生创新能力发展，本文通过优化实验内容，改进教学方案，完善考核机制等手段进行改革。结果表明，改革能有效引导学生动手设计和思考，培养了学生的创新能力。

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简介：摘要作为文科理科必考学科英语，高考满分150分。而近几年英语高考试题对学生能力要求在逐步增高，因此，要想在英语科高考中取得理想的成绩，需要师生的密切配合，更需要教师与时俱进，提升自己教学技能，并指导学生积极探索适合自己的学习方法，培养学习英语的兴趣，树立高考必胜的信心，乐学，勤学，从而提高英语成绩．本文介绍高三英语教学的几种行之有效的方法。

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简介：摘要本文将从事心理咨询的实践与思考与同行分享心理咨询师要深信求助者的潜力；影响咨询进程和效果的关键，是咨询中的共情；尊重来访者的价值观和宗教信仰，无条件地接纳来访者；多提一些开放性的问题，要注意倾听；慎重对待心理测试结果，不要轻易给来访者下结论；要有爱心、责任心和助人为乐的奉献精神；要养成终身学习的习惯；在咨询中尽量避免用专业术语；不要过分追求程序化或形式上的东西。

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简介：摘要本文拟从新课程标准的视角，在全面认识传统课程评价优缺点的基础上，重点阐述了当代科学先进的课程评价理念——形成性评价以及其作用、内容与意义。探讨寻求一个有利于建立以学生为主体的课堂教学评价方式，即利于培养学生自主学习的能力，又利于学生英语语言潜能的开发和综合素质的提高，同时更有利于教师反思教学并完善自己。从而切实实施以人为本的教学理念并全面提高英语教学质量。

简介：《周易·系辞》中记载“河出图，洛出书，圣人则之。”陶渊明《读山海经》中有诗句“泛览周王传，流观山海图”。可见，中国文学自古有图文结合的叙述方式和阅读传统。但文字文化中心意识淡化甚至漠视了人们对图像性的认知，从而导致图像观念在文学阅读和批评中不自觉地被轻视。由此，也在一定程度上忽略了鲁迅对图像文化的关注和思考，进而不能发现鲁迅进行图像性叙述的创作实践。

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简介：摘要实践范畴是马克思主义哲学的核心范畴。实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。本文通过对科学实践范畴产生过程的追溯以及实践内涵与实质的重新理解，说明马克思主义实现哲学领域革命变革的关键在于科学实践观的确立。只有立足实践的观点，才能理解马克思主义的精神实质。

简介：对于教育哲学中的基本范畴之一的对人的基本假设的问题，在教育实践中也存在着一定的研究价值，笔者认为教育实践中对于人的假设主要包括两方面：人性假设和主体角色假设。在明确了两者的内涵后，笔者建构了教育实践中科学的人性假设和主体角色假设。

简介：摘要面对激烈的市场竞争，大学生不仅应该具备较强的专业技能，还应具有更强的职业意识，了解职业、懂得规划自己的职业生涯，加强自身职业能力的培养，学会管理自己的职业生涯，实现高质量就业和创业。大学生职业生涯教育正是用科学的理论和方法引导大学生确立正确的职业目标和人生方向，它应当是包括职业生涯规划、职业能力培训与提升、就业指导、创业教育、生涯辅导等在内的一套完整的知识与服务体系。

简介：摘要鹤煤集团通过提高资源回收率、加大煤炭洗选能力、大力发展电力来提高煤炭产品附加值；并利用煤层气进行发电、煤矸石粉煤灰生产新型建材、矿井水综合利用、余热综合利用以及发展煤化工项目，在循环经济和可持续发展方面取得显著成效。

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简介：民国早期的语文教育家中同时兼具作家身份的有叶圣陶、夏丐尊、孙偎工等人。他们一边从事国文教材的编纂和国文课程的教学，一边从事新文学创作。但是与前两位相比，人们对孙恨工的关注和研究则要少得多，这与他在新文学的教育普及与创作实践方面所作的努力是不相称的。