简介：摘要本文主要从马克思主义哲学产生的现实基础，弘扬马克思主义哲学基本精神的现实意义以及马克思主义哲学与现代社会的发展这几个方面来进行论述。马克思唯物主义辩证法的产生，既是社会历史发展的需要，也是自然科学和哲学社会科学，特别是哲学自身发展的必然结果。准确把握和大力弘扬马克思主义哲学的基本精神，对于坚持和发展马克思主义哲学具有重要的理论意义和现实意义。在经济全球化与世界政治格局多极化，科学技术迅速发展，环境问题严重困扰着人类的生存与发展的今天。只有马克思主义哲学才能为我们认识现代社会提供正确的世界观和方法论。

简介：当解释者以自己的视域去理解这些文本时,是解释者在理解和解释文本时具有的,都是对一定文本的理解和解释

简介：摘要年轻人是一个组织、政党或者团队的新元素，也是一个组织的新活力，年轻干部能够为干部队伍提升一定的政治素养和具有特色的建设方式，所以我国政党要想保持党内的活力，就必须不断的注入新鲜血液，让更多的年轻干部参与进来。在我国，年轻干部是政党的后备力量，是政治组织快速发展的重要基础，年轻干部的发展问题是我们急需解决的重要问题，在马克思主义哲学的视角下，运用唯物论与辩证法相结合的方式方法，对社会、自然、个人的一般规律进行解释，同时马克思主义哲学也是社会发展的的指导思想，在马克思主义哲学的指导下，进一步推动年轻干部的成长和发展.

简介：这部书的代价是一家书店。或许还要更多,一次荒唐的恋爱,一整个青年时代对于文学梦的追求。我的第一个形容词之所以是“荒唐”,因为我从未从中获得哪怕丝毫的温暖,我只能用“世态炎凉”来表明1995年前后我在江阴的那段生活,我当时结识的女友。我们像两名置身荒野的饥饿的孩子,碰到了一起,只是彼此惊恐地交换一下各自对饥饿的感观,立即就分道

简介：摘要：人民至上，是马克思主义哲学中国化的核心观念之一。马克思主义认为，人民是历史的创造者和发展的主体，人民的利益应当成为社会发展的出发点和归宿。在中国化的过程中，我们必须坚持人民至上的原则，以人民的利益为根本出发点，为人民谋幸福、为人民办事，确保人民在经济、政治、文化等各个领域都能够充分享受公平、正义、幸福的生活。

简介：摘要：在新冠肺炎疫情的影响下，线上教学成了教育界的热点话题，这种打破空间限制的教学方式在教育界影响深远。在如今疫情常态化阶段，线上教学成了一种新兴的教学模式，同时，线下教学的恢复也给线上教学的更新换代带来一系列推动作用，在中学及以上教学过程中，线上与线下相混合的教学方式也已经为学生所接受。以马克思主义哲学课堂为例，根据教学改革的原则深意、重构教学内容、改进相关教学的使用过程和方法、将考评方法细化、检验具体的实践效果等等方面，探索线上加线下的混合式教学模式，达到教育中提升课堂效率、推动人才培养的最终目的。本文从混合式课堂教学理念和目标、混合式课堂的教学的设计理念和风格两个方面说明马克思主义哲学教育采用线上加线下的教学模式是有助于提升教学效率的。

简介：摘要提升我国当代马克思主义大众化的主要方法就是推动增强马克思主义的相关理论研究，充分的全面性发挥马克思主义的学术相关影响力，可以通过及时处理相关问题从而实现马克思主义大众化，并且还可以将社会主义的核心价值问题来融合到国家教育管理体系建设当中，需要完全深入探讨马克思主义大众化的发展前景和相关的趋势，坚持正确化的管理方向，将马克思主义的基本理论进行全面的文明思想大众化体系。本文针对马克思主义大众化和马克思主义理论研究作详细分析。

简介：韩国海洋大学东亚系金泰万教授甄选并翻译的《帕米尔之夜》是第一本比较罕见的全面呈现21世纪中国现代诗潮流的诗歌选集。该书收录包括清平、黄灿然、杨小滨、西川、臧棣、西渡、姜涛、蒋浩等八位中国诗坛代表诗人的作品。

简介：

简介：存在主义马克思主义异化观一

简介：摘要马克思主义人学与中国具体国情相结合的过程中，形成了具有鲜明时代特征的中国化的马克思主义人学理论。这些一脉相承的人学思想具有与时俱进的显著特点，随着时代的变迁，不断推进马克思主义人学的中国化进程，构建中国化马克思主义人学的当代形态，是时代的需要，更是时代的必然。

简介：<正>一如何认识莎剧的思想性?在莎评史上,英国的约翰·帕尔默、J·M·罗伯逊、史文朋、锡德尼·里、E·道登,法、德、俄等国的雨果、罗曼·罗兰、歌德、普希金、别林斯基,美国的哈里·莱文、安妮特·鲁宾斯坦及各国的马克思主义者都对莎剧的思想性作过许多重要的论述。在当代西方莎评中,新历史主义等一些新派莎评家们对莎剧思想性的研究和解释也作出了可贵的贡献。其他一些如结构主义莎评、解构主义莎评、符号学莎评、女权主义莎评、意象派莎评等具有某些

简介：摘要假马克思主义者在立场、观点与方法等方面脱离马克思主义，但却宣称其所坚持的马克思主义才是真正的马克思主义，真假马克思主义阵营针锋相对。二者的对峙关联到社会主义国家意识形态的问题，不能正确区分将会造成理论上的困惑而不利于社会主义事业的发展。本文通过对真假马克思主义的区分，认为实践标准、生产力标准和人民群众的根本利益是辨别真假马克思主义的根本标准、物质标准和价值标准，并最终认为只有实践着的马克思主义才是真正的马克思主义。

简介：摘要马克思主义博大精深，它历经百年还能焕发机与活力，就是因为它具有与时俱进的理论品质。而这一理论品质有着丰富的思想内涵，需要我们正确把握其实践的精神实质，在社会主义建设实践中坚持和发展马克思主义。

简介：劳动是在匮乏的环境中通过对匮乏的特殊否定去满足需要的实践活动,如果说匮乏是物对人的关系,既然匮乏是人与历史存在和发展的前提

简介：摘要实践范畴是马克思主义哲学的核心范畴。实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。本文通过对科学实践范畴产生过程的追溯以及实践内涵与实质的重新理解，说明马克思主义实现哲学领域革命变革的关键在于科学实践观的确立。只有立足实践的观点，才能理解马克思主义的精神实质。

简介：

简介：摘要阿尔都塞是20世纪西方马克思主义发展史上一位重要的哲学家。他以“保卫马克思”的身份出现在马克思主义的发展过程中，并提出“理论反人道主义”这一具有颠覆性、论战性的口号，以此来保卫马克思的科学性。阿尔都塞从论证在马克思的思想发展史上有一个“认识论断裂”，到对意识形态和科学这两个阶段的区分，所做的这些都是为他的“理论反人道主义”这一思想服务的。他想要向人们表明作为马克思主义的捍卫者，他不但有理论的自信心，也有提出论战的勇气和魄力。因此，阿尔都塞对马克思主义作了一个科学的理论定位真正的马克思主义是从青年时期的“理论人道主义”向成熟时期的“理论反人道主义”的转变来实现的。

简介：<正>最近几年,“西方马克思主义”作为一门新兴学科,受到我国理论界的重视.报刊上发表了不少专题论文,也有专著出版.但目前国内对“西方马克思主义”的介绍和研究,主要集中在政治学、哲学、社会学领域,对它的归宿——美学、文艺理论的介绍和研究,还未引起足够的重视.冯宪光同志的《西方马克思主义文艺美学思想》(四川大学出版社1988年10月出版),作为国内第一本系统介绍和研究西方马克思主义文艺美

简介：<正>《文汇报》81年11月3日,发表艾夜《什么是“马克思主义的人道主义”》,对长篇小说《人啊,人!》进行批评。文章指出:在文艺复兴时代,当人们用后来被历史学家称为“人文主义”世界观以反对神道和君权的时候,无论是人性论还是“人类之爱”,