简介:<正>桃花三月的桃花开了,她站在桃树的枝头上,露珠似的笑,水乎乎地沾在花瓣上。一个女孩走了过来,她站到桃树下,静静地望着那些花瓣。又一个女孩走过来,她像前一个女孩一样望着那些花,并说道,哦!这真是个水灵灵的季节呀!再一个女孩走过来,她也像她们一样看着,只是她一会儿笑了过一会儿又哭了,我从远方走过来看到她的时候,泪水已流满了脸庞。三月,桃花在我的故乡开着,我故乡的姐妹们站在桃树下,她们望着桃花,任由着那些花朵点亮她们各自不同的心事。三月,其实我还可以看到更多的事物,比如那些年轻的面孔在露出春天的光芒之前,他们的内心已开出过许多的花朵,只是他们并不在枝头上。他们在
简介:未来社会是一个开放的、互助的社会,这就需要我们的下一代应具有良好的社会交往能力,然而,今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现。因此,培养、提高幼儿的交往能力,为今后形成积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德,有着非常重要的作用。我们通过一系列的活动加强对幼儿交往能力的培养,使幼儿今后成为顺应时代发展的人打下了基础。我们从以下几方面着手,初步培养了幼儿的交往能力:一、在分享活动中,促进幼儿的交往的发展。二、举办亲子活动,增加幼儿交往的机会。三、开展角色,提高幼儿的交往能力。四、善于发现优点,创造与集体交往的机会。五、家园合作,为幼儿提供良好的教育环境。